罗斯福的故事《放牛班的春天》观后感4篇

《放牛班的春天》观后感4篇

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录第一篇：
《放牛班的春天》观后感4篇第二篇：放牛班的春天观后感
第三篇：放牛班的春天 观后感第四篇：《放牛班的春天》观
后感第五篇：放牛班的春天观后感更多相关范文正文第一
篇 ：《放牛班的春天》观后感4篇
篇一：《放牛班的春天》观后感
孙艺豪
法国电影《放牛班的春天》向我们讲述了一所叫“池
塘之底”的学校，这里的学生捉弄老师、打架、逃学 ……简
直是家常便饭。面对这些“问题学生”，校长非常暴力，制
度订得很死，把学生当犯人一 样管理 。老师面对这些顽皮
成性的学生，他们无计可施，只好把学生当牛一样看管。
一 个叫马修的音乐代课老师来到这所学校，他非常有
才华和远见，面对这些问题学生，他没有像校长和其他 老师
那样放弃学生。马修老师首先到学生们中间去发现有音乐天
赋的人，再把这些人组织起来成 立合唱团。刚开始校长很反
对。可是，学生们的歌声感到了女伯爵，得到了许多人的称
赞。学生 们在歌声中找到了自尊，学生们的坏习惯在歌声中
得到了改变，他们的人生也因此改变。非常遗憾的是马 修老

师被校长开除了，在他离开学校的时候，学生们因为害怕被
关禁闭，只能从 窗户里放纸飞机，飞机上写着与马修老师告
别的话。一个好老师，一个(本站向你推荐Wwy capt ain”。
这里，托德等人以完全不同的方式宣告了自己的成长与独
立，尼尔自杀了，托德等人 站起来，以自己强有力的姿态对
陈旧、腐朽、邪恶的势力宣战，捍卫了自己纯洁的青春，捍
卫了 自己的成长。同学们站在桌上的英姿是他们已经真正成
长起来的标志。
《死亡诗社》是一 个象征，一种理想，在这里，每个
人都可以尽情发挥自己的诗情。让情绪自由流淌，所谓“死
亡 ”其实是规律，呆板的庸常人生的死亡，这种“死亡”境
地是影片的灵魂所在。两个截然不同的世界，一 个永征着束
缚和压迫的现实时间，一个体现了自由和激情的梦想世界，
基丁老师则充当了这两个 世界的纽带。但是这样一个“异
类”，注定不得长久，理想主义终敌不过现实的摧残。人们
对待 异类从来不会同情，都是除之而后快。他最终还是离开
了讲台，离开了他的学生。
看到结 尾的时候，我曾悲观的认为不过也只能如此罢
了：老师离开，学生们重新进入到压制中。甚至还在想，这
个黑黑的铁屋子里的人们把他们叫醒干什么呢？只会让他
们更加痛苦罢了。又突然想到，也许这 一丝的星星火种可以

慢慢地燎原吧？最后学生们站在桌子上的动作，不仅是一种
特别的告别方式，他们其实是在告诉老师，即使您走了，我
们也仍然会记住，要想您一样注意以不同寻常 的角度来观察
生活，要按照自己的心来安排自己的生活，要坚持自己的与
众不同的想法，即使这 些学生们接下去的高中生活依然是不
自由的，但也许当他们长大了，成为社会的主流人物，甚至
是成为一所高中的校长时，那样下一代也许就会好过了，人
类也就是这也慢慢进步的吧。
两部电影色调不一样，一个暖一个冷，但到最后，老
师还是都离开了，理想到底是理想，终究敌不过现实 ，当时
的社会还是不允许与世道叛离的人物，即使船长（或马修）
离开了，但是他们已经得到指 引，找到人生的定位。《放牛
班的春天》是以音乐抚慰原本应该纯洁却受到各种伤害的心
灵。《 死亡诗社》是以诗歌释放将要因刻板教育而受到禁锢
的心灵。如果非要找到一致性的话,那就是艺术是开 户自由
心灵的密钥，而对人来说，自由是人类追求的终极目标，身
体无法摆脱太多因社会而产生 的束缚，而心灵的自由便弥足
珍贵，也是到达自由彼岸的桥梁。
其实生活中有很多简单的 快乐，生命中的每一个阶段
都有它的美丽：只要你心中有春天，不管被什么压制着，也
同意拥有 春天般的种子在慢慢发芽。每个人都是独一无二

的，都是天上的一颗星星，所以每个人都 有发光的一面，就
因为他们有自己独自的特点，是无法代替的。自由是一对纸
糊的翅膀，它能托 起你的灵
魂进入天堂，却不能承受肉体的重量。人类需要理想
主义的狂热激情，但更需要 的是理解、同情和彼此安慰。借
用《死亡诗社》的一首诗结尾：
我步入丛林
因为我希望生活得有意义
我希望活得深刻
汲取生命中所有的精华
把非生命的一切都击溃
以免让我在生命终结时发现
自己从来没有活过推荐访问其他范文：
放牛班的春天观后感
放牛班的春天观后感
放牛班的春天观后感
放牛班的春天观后感
放牛班的春天观后感