感恩教师节放牛班的春天观后感推荐

放牛班的春天观后感推荐
《放牛班的春天》，一部早有耳闻的经典电影，传说中< br>的德育优秀作品，果然名不虚传。下面是小编帮大家整理的
放牛班的春天观后感，希望大家喜欢。
篇一：放牛班的春天观后感 紧闭的大门，严密的高
墙，古板狠心的校长，冷酷的教学制 度，一群问题孩子，这
里就一所被称为“池塘之底”的法国寄宿学校。
《放牛班的春天》 这部电影主要讲述一位名叫马修的新
学监慈祥善良、充满爱心。他摒弃了学校长期以来的教学方
式——体罚、禁闭，用足够的耐心和爱心，原谅和宽恕每个
犯错的孩子，用爱和音乐感化并拯救了一群称 为无可救药的
学生。
在马修老师的关怀下，性格孤僻、敏感叛逆的皮埃尔逐
渐走 上音乐之路，常用恶作剧整蛊老师的勒菜克主动去照顾
受伤的老师；幼小柔弱的佩皮诺不再受他们的欺侮 ……尤其
令我觉得不可思议的是撒谎成性、无恶不作的蒙丹，他在原
来的学校用刀捅伤旧学监， 马修老师找他谈话时，他往马修
老师脸上喷嘴里的烟。可当警察带走他时，马修老师沮丧地
说： “等等，我失去了唯一的男中音。”此情此景，我不觉泪
水盈眶，这么一个坏孩子，马修老师却也不肯放 弃，一心还
想挽救他、改变他。我深深的感到，马修老师对待每一名学
生都没有高低贵贱之分， 只有无私无穷的爱，他的胸怀是那

么的宽广博大啊！
前段时间，我在报纸 上看到一则新闻：一位后妈妈把孩
子打得遍体鳞伤，仅仅是因为他没完成妈妈给他布置的课外
作 业而已。当警察来抓妈妈时，孩子却像马修一样，选择了
原谅和宽容。希望这个孩子的善良能唤醒妈妈良 知，能融化
妈妈内那颗冰冷的心。孩子犯了错，宽容和爱心就像春天的
一抹阳光，给人以温暖， 这比一味地指责和毒打更有效。
让所有的家长和老师，人人捧起爱心和宽容，给孩子一
片春天吧！
篇二：放牛班的春天观后感 “放牛班的春天”令我
印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群 被人们认
定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下，学会了
互相帮助，尊重师长并组建 了合唱队的故事。
马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去
信心，他在学生 犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告
诉他们什么是对的。
对于这些学生来说，他们 既是可怜的。因为没有什么人
爱他们，他们还这么小，就被许多教师放弃了培养；但是他
们又是 幸运的，因为他们遇到了以为好老师——马修老师。
马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心， 马修老
师发掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重
的困难，但是马修老师从没想 过放弃，也正是这份执着，才

会成就皮矣尔。
马修老师对孩子们充满了希 望，这份希望点燃了孩子们
心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了生命的意
义。
我想未来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢
马修老师，是马修老师帮助他们成就 了他们的明天！
篇三：放牛班的春天观后感 今天，我们看了一部电
影，叫《放牛班的 春天》，里面写了一群不守规矩，没有教
养的孩子，在一位失意的音乐家马修的耐心指导下，脱胎换骨，变成了一个个乖巧懂事的可人儿。
电影中的校长，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了
错的孩子处以严酷的体罚，例如：将小孩关在密室里，无视
这些孩子们的害怕，而新调来的马修 老师则完全不同，他对
孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一位偏袒，而是给
予他们一次又 一次的机会。
在这部电影里，有许多感动人心的镜头。
镜头一马修老师刚进这所学 校时，很多同学都不服气，
花招百出地捉弄他，每到上课时间，同学们都吵吵闹闹的，
在马修老 师去校长办公室的时候，有一位同学，画了一个马
修老师的头像，给他的秃头来了个特写，正巧马修老师 回到
了教师，他不但没生气，而且也给那位同学画了一幅画，因
为那位同学鼻子上有一颗红痣， 所以马修老师也给这颗红痣

来了一个特写，变成了小丑头像，惹得同学们哄堂大笑。
镜头二：在影片快结束时，马修老师指挥全班合唱一曲，
那个最有天赋的男孩因为犯了错而 晾在一边，神情显得十分
寂寞。第一节音乐快结束时，马修老师突然转向那个男孩，
那个男孩很 惊讶，但更多的是惊喜，他出色成功地完成了这
次演唱。如果是换成任何一位别的老师，同学们犯了错误 ，
一定会不相信他们，而马修老师却给了他们许多机会。
我真想去那所学校里，成为马修老师的一名学生。
镜头三当马修老师被校长开除时，校长下了一条 命令：
不准让学生和马修老师见面。于是，那些孩子们想出了一个
办法。当马修老师快走到校门 口时，突然从教室窗口飞下来
了一些飞机，上面写的都是对马修老师的不舍，马修老师抬
头一看 ，无数只小手在教室窗口摆动着，孩子们都舍不得这
位拥有着父爱般的老师。
看完影片后 ，我才知道这个“放牛班”是指那帮调皮的
学生，“春天”，是代表希望的意思，而那位马修老师就像一
位放牧人，用他的爱找回了一群迷失的羔羊，用爱为他们指
引方向。
篇四：放牛班的春天观后感 作为一个男孩子，如果
步入小学教师的行业，面对现实的社会状况，想要 去生存，
去赡养父母，去养家糊口，应该是一件比较困难的事情，所
以从我步入小学教育专业时 起，就不得不寻找一条新的路子。

不是我不喜欢教师这样一个职业，有时候想想，与活泼 天真
的孩子们一同成长一同进步，何尝不是一种幸福，但是现实
的条件似乎不容乐观。
然而，每每看到那些站在教师岗位上默默付出的老师们，
总会触动我的内心，涌现一阵阵感慨！
当看到《放牛班的春天》这部片子时，脑海中不自觉得
浮现出了另一部教师题材的影片《山 那边》。不同的国籍，
不同的背境，不同的人物，而相同的却是那教师永恒不变的
魂。
怀才不遇的音乐家马修，无奈之下只能到偏远地区的一
所管教寄宿制学校做教师。而首先摆 在他面前的是一群充满
叛逆而又似乎被整个世界所遗弃的男孩子们。他们可以用暴
力手段报复老 师，形式多样的恶作剧更是接二连三。而这所
学校的校长哈珊则以暴力的体罚、关禁闭来惩罚这群不听< br>话的孩子，不管他们是否无辜，只要认定了就决不姑不息。
因为校长办公室的钱被偷窃了，他便对 怀疑的对象蒙丹大打
出手，以至蒙丹忍无可忍地掐着他的脖子，怒目相视。更招
致蒙丹放火烧学 校的报复。
马修老师的到来，给学校带来了生机，给孩子们带来了
希望，他用音乐和爱唤 醒了孩子们应有的纯真天性，孩子们
在那个被世界遗弃的世界里真正感受到了乐趣和爱。马修
老 师的行动和发自内心的爱感化了那群叛逆的少年。他组织

合唱团，为孩子们写歌，用音乐 积极向上的元素帮助孩子
们重塑人生的信念，发现世界的美好，引导他们走向幸福生
活。同时， 他发现了莫翰奇的音乐天赋，并一直默默地帮助
他，直到最后莫翰奇成功进入里昂音乐学院。
马修老师的到来，使这里绽放了久违的笑容，仿佛一切
都从惨淡的寒冬步入了生机盎然的春天！马修老师 从孩子们
纯真的眼神里看出了对外界的渴望，于是在校长参加伯爵夫
人的授勋时，他带着孩子们 去校外玩耍。恰逢蒙丹从监狱出
来纵火烧学校报复。学校被烧，哈珊校长升职的机会夭折了，
但 孩子们由于集体出游，并无一人受伤。而这却成了哈珊校
长要求马修老师离开学校的理由。
遵照校长的命令，马修老师离开是不许让孩子们知道。
当他提着行李箱，孤独的一步一步踏出校园时，从 学校高高
的教室里传来了孩子们天籁般的歌声，一张张写满祝福话语
的纸飞机飞出窗外，一双双 手在向老师挥别。
马修老师离开了，带着一直坚信父亲在星期六会接他
的孤独男孩贝比诺 离开了，带着孩子们的祝福离开了，带着
爱、骄傲和希望离开了…
这也让我深深的体会到，那些脆弱的心灵，要用发自内
心的爱去感化。
爱，是人世间最伟大的力量，也是教师对学生永恒不变
的魂。

在此，也献上我对一直为教育事业默默付出的老师们最
深深的敬意！