高三语文作文争做小雷锋主题班会教案

争做小雷锋主题班会教案
雷锋离我们并不遥远，他并不是一个外在于我们的高高在上 的道德神像，每个人心中都有
一个雷锋。 下面是小编为大家整理的关于争做小雷锋主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！
雷锋主题班会1
一、活动目标：
1、透过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、透过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲 ------学会唱歌-------精
神大讨论-------代表发言-------要求行动 ------总结归纳------谈一谈体会
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
（陶冶学生情操------ 勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班 主任老师向同学们补充介绍雷锋
的生平简介。（3分钟）
《雷锋的生平》
雷锋叔叔 出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和
政府的培养下，成为一名 光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的
小事做起，全心全意为人民服务。为此， 他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵
逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他 离开了我们，但是他留下了一个永不
消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神 。他的精神将会永远地闪耀

在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远 地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）
雷锋 叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔
宝贵的精神财富。比 如：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要
把有限的生命投入到无限的为人民 服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过
去、此刻和将来都是教育和激励人们前进的宝贵 的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括 。
（3分钟）
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客
很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，
擦玻璃 ，收拾小桌子，给旅客倒水，帮忙妇女抱孩子，给老年人找座位，帮忙中途下车的
旅客拿东西。一些旅客 不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不
累。”雷锋叔叔是永远不明白累的 。
5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）
提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉群众主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样_思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬礼貌新风。
C、团结友爱、诚实守信、持续谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
8、说说身边助人为乐、拾金不昧……具有雷锋精神的人和事。
用实际行动促进良好校园风气的构成，用自己的诚实劳动创造完美的生活。
五、活动总结：（5分钟）
1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
透过“学 雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模
和好榜样，接过雷锋手 中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际
行动中来，全体师生要共同努力，构 建一个优秀礼貌的和谐校园。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
雷锋主题班会2
一、活动目标
适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以 及他亲身经
历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
二、活动准备
1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料
2、在教师指导下排练节目
3、学生制作PPT
三、活动形式
小品、朗诵、知识竞赛等
四、活动流程
(一)雷锋生平介绍，激发学生热情
1、雷锋生平事迹介绍
2、诗歌：赞颂雷锋
(二)形式多样，学雷锋

1、小品《雷锋的儿子》
2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍
3、关于雷锋事迹的知识问答
(三)实际行动，做雷锋
1、观看电影《雷锋》片段
2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受
3、教师寄语
五、教学反思
本 次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带
领下完成的，班级 有三分之一的学生都认真参与了，整体效果较好。
但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重 点不够突出。在节目的内容的选择上
不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位 。从整体参与度上来
讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张 新面
孔，尽管表现还有待提高，但是一个好现象。
作为弥补，班会结束后，让学生写感受，与 对雷锋艰苦奋斗精神的认识，讲班会课的德育
效应得以充分延续。
雷锋主题班会3
一、活动目的
1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解
2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神
3、提供学生锻炼的机会，提高班级干部的工作能力和工作态度
4、培养学生团结合作的能力
二、活动准备
1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动
2、中队委员负责组织策划全过程
3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动
4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容
三、活动过程

1、主持人导入班会
2、请几位学生准备五份有关科学家刻苦钻研取得成功的事例，之后请同学即兴点评
3、张钱能向同学们提问，进行“雷锋身平知识竞赛”（选择、问答）
4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”
5、个人才艺展示，讲述自己成功经历，激励其他同学
6、介绍雷锋的个人事迹
7、小品《学雷锋的苦与乐》
8、班主任总结班会结束：学习雷锋钉子精神，贯穿到我们现在 的初三学习中，当然其他
的艰苦朴素，助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习
雷锋主题班会4
活动目的：
1.通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;
2.唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;
3.树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。
活动准备：
收集相关的格言警句、搜 集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、
做手抄报、做好事写心得体会
活动过程：
主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗? 主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地
球村将会是 怎样呢?
合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!
一、唱雷锋歌曲，说想法
甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从
歌曲中认识他 ，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)
乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌 声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。
(指明发言)

二、讲故事，明道理
甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解 。现在请同学讲有关雷锋故事。
(3-4人讲故事)
乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的 好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去
做了给人以温暖，何乐而不为呢?
甲：做好事 故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。
不知道同学能怎么认为。 请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好
事的这是含义)
三、读体会，升华认识
甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我 为人人，才有人人为
我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这 份清单
就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)
乙：许多同学在做了好事以后有 许多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助别
人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香 ”，下面我就读几个体会给大家听。
四、交流学雷锋计划，互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)
五、读名言，记心中
甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：
1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、骄傲的人，其实是无 知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一
粟……。
3、我愿做高山岩石 之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静
静的日子里度过自己的一生。
六、教师总结，提出希望。
雷锋主题班会5
一、活动背景
雷锋是时代英 雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的
为人民服务之中去”。雷 锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜
样，我们倡议学习雷锋活动。

我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃
生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。
二、活动目的
1)通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向
雷锋同志学 习的热情;
2)通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;
3)争创文明校园，营造美好环境;
4)争创文明班级，营造温馨团队;
5)争当文明学生，做和谐文明使者;
6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。
三、班会内容
主题：学习雷锋构建和谐校园
内容：
1、读雷锋日记;
2、查找雷锋故事，进行讨论;
3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);
4、学习构建和谐校园倡议书;
5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;
时间：2021年3月15日上午10：00
地点：北院706教室
主持 人：陈__
记录 人：郭__
策划 人：胡__
图片采集：肖__
嘉宾：辅导员__
活动对象：文秘1001班
道具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册
四、活动准备

1)确定班会开展的时间;
2)上网收集一些相关的知识与故事;
3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;
4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突;
5)选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;
6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;
7)通知学生提前到达会场参与班会;
8)提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;
五、活动流程
一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。主持人介绍此次班会的相关工作人员，
以及对其表 示感谢。
二)、主持人致开场词
三)、组织委员带领大家学习雷锋日记
组织委员带领大家学习雷锋，贯彻雷锋精神，通过学习，进行讨论我们
今后应该怎么做?
四)、纪律委员带领大家学习构建和谐校园倡议书
文明从我做起，构建和谐校园。校园是我们 共同的家园，我们应该尽自己的本能爱护自己
的家园，爱护家园里的家人。
五)、纪律委员带领大家学习校纪学风督察队工作职责
为进一步加强我院的校纪学风建设，切 实改变目前我院部分学生中存在的某些不文明的行
为和现象，充分调动学生学习的积极性和主体能动性， 培养学生的良好学习生活习惯，建
设文明和谐、健康向上的优良学风，营造良好的教学环境和学习氛围。
六)、学习委员带领大家学习人才培养方案和课程标准两个文件;
七)、邀请辅导员上台讲话并结束此次班会;
八)、班会结束，组织好打扫教室卫生，方可离开。
六、突发状况
一)、辅导员突然有紧急事情，不能及时参加此次班会，可由学习委员代表发言;
二)、有的同学不能来参加班会，组织委员应该落实到位，了解情况，并做好应对计策;

三)、收集的纸质文档主持人忘记带来，宣传委员应做好备份，电脑上应留备份。
七、注意事项
一)、班会要按时开始，纪律委员清点人数;
二)、会场布置合理，彰显主题，做到鲜明，大气;
三)、整个会场应处在轻松氛围中，可在 不影响会场气氛的情况下小声议论，手机必须调成
振动;
四)、不要乱扔垃圾，不要随意挪动桌椅，不要在桌椅上刻画;
五)、会后留相关同学进行教室卫生打扫;
图片采集人将照片发入群里和组织委员，组织委员及时写好班会总结。