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精卫填海读后感大学生的社会实践调研报告范文(精选4篇)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-08 04:10
tags:大学生寒假实践论文

邱梧桐-开导

2021年1月8日发(作者:司徒桂美)


大学生的社会实践调研报告范文(精选4篇)
大学生的社会实践调研报告1 一、实践单位和岗位简介
在大四的这最后一个学期里,我迎来了最后一门课程---毕业实践。< br>本次实践被安排在了开学后的六周,其主要目的是让我们把在学校所
学到的专业知识与具体实践相 结合,通过对司法实践的了解进一步深
化对所学法律知识的深层次1理解和掌握。
我此次 在攸县人民法院实践。攸县人民法院是基层法院,共有三
个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判 庭以及六个派出法庭
(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、
路罗 镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭),还有立案庭、
高审庭、审监庭、执行局等。我被分到 民一审判庭,民一审判庭主要
负责审理合同纠纷案件,后我又到执行局呆了一段时间。我在这里的
工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书,还有几次与其他
工作人员到当事人住所地调查。
二、实践过程概述
去实践时老师对我们说实践能否学到东西,关键不在于老师和法< br>官,而在于自己,只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求,才能学
有所获。而且老师反复强调实 践的重要性,特别要求我们认真对待实
践。
实践的第一天,确定实践岗位后我到民一审判 庭去报到。民一庭
内正在开庭,我便坐在旁听席上旁听。这是一起比较简单的合同纠纷
案件,庭 审程序进行得很快,在双方当事人拒绝调解后,法庭听取了


当事人的最后陈述,法官宣布 合议庭和议后择日宣判,庭审结束。下
午我被安排在庭内整理卷宗。
从第二天开始,我每 天8点15左右赶到法院,先把庭内的卫生
打扫一下。我们庭基本上每天上午开庭,不开庭又没什么具体 工作时
我就到其他庭里旁听。中午11点40分结束工作去吃饭。下午很少开
庭,只有一次因上 午没有审理完毕,下午继续开庭。除此之外大部分
工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还 给我安排了练习
撰写判决书的工作,把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书,
写完后再 交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取
证或送达传票、执行令外,也同样是整理卷宗 。
三、实践主要情况及体会
在实践期间,我主要做了以下工作:
1、整理卷宗。
在实践期间帮助法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的
案件中有 不少的典型案例,涉及到事实的认定、证据的采信、责任的
划分等。在此过程中,通过对卷宗的翻阅和向 书记员咨询,我对合同
纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了详细了
解。
2、旁听案件。
市场经济飞速发展的同时,人们法律权利意识不断增强,再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少,导致民一庭的案件相对较多,且
呈逐年递增趋势。这对我来说是 一件好事,有充足的案件旁听。以前


在学校我参加过刑事案件的模拟法庭,刑事案件很注 重程序,法庭审
理严肃。但在这里,旁听民事审判后感觉庭审比较随便,气氛比较缓
和,有些程 序性问题也省略了。通过旁听案件,我对民事审判的特点
和程序有了详细的了解,认识到民事案件的审理 关键在于化解当事人
之间的矛盾,促进社会和谐。与刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯
罪不同 ,民事案件的理想结果应该是让双方当事人实现共赢而又不失
法律的尊严,这一点对法官的个人素质要求 很高,这个素质不仅仅是
法律方面知识要渊博,更要求法官有很高的人格魅力。
3、书写法律文书。
在实践的6周中,帮助庭长草拟了7份民事判决书,在撰写的过
程中 出现了不少的错误。判决书的基本格式是首部、事实、理由、判
决结果、尾部。首部写当事人的基本情况 ,然后是原告诉称,写原告
的诉讼请求、事实和理由,再写被告辨称,其内容是被告的抗辩理由
和事实。然后是经审理查明部分,写法院对证据的采纳和不予采纳的
理由及认定的事实。此后是本院认为 ,写明判决的理由和所依据的法
律,最后写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长,他对我写的判决书做了很多修改。他说:你前边写的还可以,但在经审理查明一部
分存在问题较多,措辞不够严谨 ,用语欠规范,陈述过于简单,逻辑
有失严密,说服力不足。的确。
我在写经审理查明部 分时,写得过于概括,庭长说这部分要把案
件所有的相关事实都加以分析,写出对证据采纳和不采纳的理 由,因
为判决要让原告、被告双方看,他们可能都不懂法律,作为一个法律


文书 撰写者,你要让诉讼双方看了以后,通过对判决书中认定事实的
逻辑分析得出与判决书相同的判决,这样 才能让判决具有说服力,才
会是一个成功的判决。而我的判决只是对原告、被告存在争议的部分
事实作了分析,并不能让人从我的经审理查明和本院认为部分想当然
的得出我做的判决。法律文书写作这 门课我在大二时学过,可惜当时
认为只是考查课,没有认真学习。现在很后悔在学校是没能好好学习这门课,以至现在不能完成实践中法官交给给我的工作。回学校后我
会努力补充文书写作方面的知识 ,希望下次遇到类似情况时可以出色
完成。
4、跟随执行人员到被执行标的物所在地去执行。
一般到了强制执行阶段的案件都是很难执行的, 有一部分是被执
行人的确没钱无力给付赔偿款,即无财产可供执行;还有一类是有钱
但还是不能 顺利执行,这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿,
因为他们通晓法律。曾经有一个案件,申请人知 道被执行人把钱存进
了银行,但执行人员去查询后根本没有发现被申请人的账户,这肯定
是把钱 存进了他人的账户。对于这类案件如果部门之间协调合力执行,
会大大提高执行的效率。
实践期间,我利用这次难得的机会努力工作,严格要求自己,虚
心向法官求教,努力学习法律、法规等知 识,利用空余时间认真学习
一些课本之外的相关知识,掌握了一些基本的法律技能,从而进一步
巩固了自己所学的知识,为以后真正从事法律实践工作打下了基础。
纸上得来终觉浅,绝知此事要 躬行。在短暂的实践过程中,我深


深地感觉到自己所学知识的肤浅和专业知识的匮乏,刚 开始,对一些
工作无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常难过。在学校时总以
为自己学的不 错,一旦接触到实际,才发现自己知之甚少,需要学的
很多,这时才真正领悟到学无止境的真正含义。
以上也许是我一个人的感觉,不过有一点参加实践的同学都应该
有所认识:我们的法学教育 和实践的要求是有一定距离的。法学是一
门实践性很强的学科,它需要理论的指导,但其发展和意义要在 实践
中才能实现,并且它的主要目的是为社会实践服务。所以,我们的法
学教育应该与实践更紧 密的结合起来,在采用理论与实践相结合的办
学模式时,对实践加以重视,更多的增加实践所占比例。
在实践过程中,我发现法律的普及与公民法律意识的提高非常重
要。我国为推进法治建设而 进行了多年的普法教育活动,取得了很大
的成就,人们的法制观念和法律意识都有了很大的提高。在我参 加旁
听的好几起案件中,当事人都没有请代理律师,而是自行抗辩和辩护,
而且他们所运用的法 律和抗辩的理由都很到位。
虽然我国的普法工作取得了以上很大成就,但是我们不能否认在
普法的深度和广度上还有些不足。比如有些时候,人们对法律条文是
知道的,但却未能正确的理解它, 以至于触犯了法律而不自知;有些
当事人由于平时不注重用法律保护自己的合法权益,最后导致矛盾加< br>深,对簿公堂,以至于本来可以避免通过司法途径解决的案件占用司
法资源。社会上还存在一些当 事人对法律不信任的情况,他们质疑发
律的公平和正义。所以我国应当而且必须加大法制贯彻、普及的力 度,


逐步建立人们对法律的信仰,只有这样法治建设才能取得巨大的进步。
这一个多月的实践使我深刻的认识到,除了要有很好的业务素质
外,在工作中与同事保持良好的关系也是 很重要的。做事先做人,只
有先处理好人际关系,才能在工作中作出更大的成绩。对于我们这样
即将步入社会的人来说,需要学的东西很多,周围的每个人都可能是
我们的老师,只要我们注意观察和学 习,工作与生活中周围的同事和
朋友会教给我们很多知识和道理。
四、自我评价
在实践期间,我严格遵守工作纪律,不迟到、不早退,认真完成
法官和书记员交给的工作, 得到了民一庭全体人员的好评,同时也发
现了自己的许多不足之处,找到了以后努力的方向。
通过一个月短暂而又充实的实践,我发现实践经验的欠缺使自己
在工作中捉襟见肘,力不从心。在几位法 官的帮助下,实践期间我努
力将自己在学校所学的理论知识与实践相结合,用理论指导实践,在
实践中自己的知识得到了巩固和发展,解决实际问题的能力也得到了
锻炼。
同时,实践开 阔了自己的视野,使我对法律解决实际问题的程序
有所了解,对专业用语有了进一步的掌握,法律文书的 写作能力也有
了显著的提高。
此外,我还认识了几位法官和律师朋友,通过与他们的交流 和相
处交流,使我学到很多为人处世的方法,这些都是在书上学不到的。
最后,我想借此机会, 再一次向为我的实践提供帮助和指导的邢台县


人民法院的工作人员和我的老师、及在实践 过程中帮助我的朋友致以
衷心的感谢!
大学生的社会实践调研报告2 摘要:社会是一 所更能锻炼人
的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社
会,投身到社 会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出
校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有 所用,在实践中成
才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。
今后的工 作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会
实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力 ,坚持社会实践与了解
国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。
大学 是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是
象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实 践的磨练,我们深深地
认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,
只有 正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会
实践中去,才能使我们发现自身的不足, 为今后走出校门,踏进社会
创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成
长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,
是在过去社会实践活动经验的基础上 ,不断拓展社会实践活动范围,
挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特
点相结合,为地方经济的发展贡 献力量为社会创造了新的财富。
作为大学生,我们要了解社会,深入基层,深刻地学习党和国家< /p>


的方针政策,学习三个代表,实践三个代表,为促进我国国民经济的
发展和中华民 族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行,是系科
给了我学习实践的机会,是系科给了我们极大的支 持和信任,我们作
为国家的后继力量,只有懂得全面的发展自己,把理论与实际相结合,
才能更 好地投入到祖国的建设中去,才能对得起养育我们教育我们影
响我们的祖国。
社会实践活 动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接
触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心 交流,思想碰
撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富
的营养,理解 了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有
到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会 、同国家的命运联系
起来,才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生,实践长才干” 。通过开展丰富多彩的社会实践活动,
使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活 动
中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观
评价。这在无形中使我对 自己有一个正确的定位,增强了我努力学习
的信心和毅力。我是一名大三学生,即将走上社会,更应该提 早走进
社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使 同学们找到了
理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视
实践环节,往 往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的
专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身 专业特色,在实践


中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的< br>得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基
本原理的理解和消化“天将降 大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋
骨,饿其体肤”。
在短短三天的实践活动中,汗水 淋湿了我们的衣裤,泪水模糊了
我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的精神带去了社区,把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。
在社区人民的心底留下了美丽的 印象。七月,我们走进火热社会,用
汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献,这是我们的无悔选
择。七月,我们撒播希望,同时拥抱丰收,就如新世纪的第一缕曙光,
我们的暑期社会实践曙光 城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。
学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生 健
康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力
的重要途径,一直来深受 学校的高度重视。社会实践活动一直被视为
高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重 要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素
质教育进程的重要 手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。
同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径 ,更是大学生
服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会实践活动已在我
校蔚然成风。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开
的店里帮忙,过的十分充实 。在此次实践过程中我学到在书本中学不


到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生 活、回味无穷。也对
自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为
广大青 年学生接触社会、了解国情、服务大众的'重要形式,对于青
年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,
丰富假期生活”为宗旨,利 用假期参加有意义的社会实践活动,接触
社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获 不少。
我认为以下四点是在实践中缺少的。
一.在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这
门技术是需要长期的练习。以前工作的机 会不多,使我与别人对话时
不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等
重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,
使其做事的过程中更加融洽,更事 半功倍。别人给你的意见,你要听
取、耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接
触顾客中,我明白了自信的 重要性。你没有社会工作经验没有关系。
重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的, 没有
第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己 觉得


困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得
很渺小 ,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心
的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会 厚脸皮,不怕别人的态度
如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就
不 怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,
尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的 障碍,那一切都变得容易解决
了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如
某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
四.工作中不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知
识,头脑就要枯竭。
这次 亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次
人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参 加更多的社会实践,磨
练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更
多方 面。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活
而倍感荣幸。社会是 一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于
社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用 所学知识实
践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实
践再到理论的飞 跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。
为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础 。
大学生的社会实践调研报告3 通过以上的调查,我认为空巢


老人真 的需要儿女们的呵护与关心,我写这次报告也是希望的人可以
关心自己的父母与身边的老人,当老人受到 重视时她(他)们就不会承
受心理和精神上的巨大压力。社会上许许多多的老人,他(她)们各自
承受着不同的压力,痛苦以及面临各种各样的困境,无不值得我们伸
出援手。而据我所知,只有福利院 的空巢老人才真正得到我们年志愿
者协会的帮助,可见我们青年志愿者协会的一大弊端。
因此,我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运,
不仅是为了我们自己过上幸福的生活而 努力,同时也是为我们的父母
和儿女创造优越的生活条件。因此,我们一起努力吧!尽全力去奋斗,以避免今后怨天尤人。
如今随着我们国家的经济水平不断提高,我们各方面的生活条件
也得到了改善,所以,我们更应该好好珍惜眼前的时间,让我们的生
命发挥出应有的价值。
总之,空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助,同时也需要儿
女,子孙们的帮助。那就让我们一起携手 创造好的生活条件。让辛苦
的老一辈人们能够更好地安享晚年。
在此次走访中,我认识了 一位叫王成的老人,他现在已经65岁
了,在新中国成立之后当过军人,年纪大了之后由于家里子女忙碌 没
时间照顾他。他告诉我说他小时候的生活相当贫困,家中子女又多,
父母根本就顾不过来,很 多事都是自己学会的,自己从小就懂得很多,
后来父母不在了就自己慢慢一路走来,直到现在,如今生活 好了,自
己在这里没有人照顾,子女也不关心,他感到很失望。老人的一番话


让 我对现在的生活感到倍加珍惜。
在这个村中住着很多家中子女无暇照顾的老人,还有没有了亲人< br>和一些退伍的军人。老人们在这里生活得很辛苦,每天的闲暇时间不
多,自己睡睡觉,或是找几个 人聊聊天,打打麻将,过得很不充实。
我开始去的时候就看见有两位老人们还在田埂上干活,旁边还围了 三
四个小孩帮忙,整个场面让我心酸不已。
在我走的时候,老人们都过来送我,说下次一 定要再来看他们,
我点点头。然后跟老人们打招呼后便告别了那个生我养我的地方。
这次 社会实践,让我对空巢老人这些相对于我们的弱势群体有了
更多的了解,他们需要社会对他们的更多的照 顾,他们曾经都为社会
做出过贡献,都有年轻辉煌的时候,现在虽然年纪大了,却不应该受
到社 会的排挤,也应该有自己的地位,更应该受到人们的尊敬。这回
走访老人,让我也看到了老人们的活力, 虽然年岁已高,但却活力依
旧。他们都乐观开朗,没有子女在身边的照顾,却能交到更多老年朋
友,拥有更多的共同语言。他们并不因为自己年纪的原因而放弃自己
的梦想,他们照样像年轻时候一样生 活、学习,他们自己在心中也坚
信自己有自己的一片天空。这次的社会实践活动让我收获很所多,我也会继续关注这些弱势群体的人们,也呼吁大家一起来关心他们,让
他们生活地更开心。
目前新华村委会的空巢老人共有9人,他们由于年事已高,体弱
多病,没有儿女照顾,普遍存在独孤、悲 观的心理问题。从今年开始,
东岳观镇在新华村委会试点举办“关爱农村空巢老人”活动,镇义工协


会成立医疗组,每月定期探望农村空巢老人,充当“儿女”照顾他们,
给他们送上社 会的温暖。镇上也决定建立福利院,让空巢老人能安享
晚年。
“阿佰,我来探望您啦!” 2月5日下午,东岳观镇新华村委会的空
巢老人何佰洋溢着幸福的微笑,他原本寂静的家顿时变得热闹起 来,
我是第一个前来探望他,在这个即将过年的时刻,我先给老人的住所
清除灰尘,打扫卫生生 ,洗衣做饭,并为他购买年货。完后,我便和
老人坐在了一起并同老人聊起了家常。话题从日常生活的照 料到健康
心态的调整再到新旧社会的变化,我与老人都聊的十分开心,其中,
还聊到《红灯记》 、《天仙配》、《童话》和《太阳红》等经典戏剧,老
人们乐在其中。
随后,我又先后探 望了新华村委会的其他6位空巢老人。新华村
委会的何佰现年78岁,他早年参军,在部队打过仗,立过 功。目前
他每月都领取政府的补贴,衣食无忧,但年事已高,独居生活,难免
孤独。自从知道镇 上决定建立福利院后,对未来的生活充满希望。
此次来到新华村看望老人给我留下了深刻的印象。 老人家的慈祥、
质朴及平易近人更是令我难忘。我觉得自己和老人之间虽没有进一步
更详细的了 解,但彼此之间却多了一份牵挂。
经过一小时的车程,我回到了自己家,但老人粗糙的双手却不停
的在我眼前浮现,老人们和蔼可亲的目光让我就就不能忘怀。
很多在学校读书的人都说宁 愿出去工作,不愿在校读书;而已在
社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都


是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专
业知识,明 天才能更好地为社会服务。
大学生的社会实践调研报告4 在每年的寒暑假,高校都会要
求在校大学生利用假期进行社会调查活动,其意图是为了提高学生的
社会实践能力,使学生在接受教育 ,增长知识的同时能锻炼出自己分
析和解决问题的能力,树立起辩证的思维方式,做到服务社会。但是< br>高校在倡导社会实践时,是不是真正是大学生学以致用,做到了理论
和实践的良好结合。为了更全 面客观地了解在校大学生每学期所写社
会调查报告的实际情况,笔者对本校和其他院校的一些同学对社会 调
查及写社会调查报告的心态进行了调查。
在调查中,笔者发现大学生的社会调查很大程 度上还是流于形式,
对社会调查报告的重视度不够,质量普遍不高。
一、 不同年级大学生对社会调查报告的态度
在所调查的大一至大四的120名学生中,笔者发现大一的 学生对
社会调查及社会调查报告的重视度在四个年级中是最高的,因此原创
的比例也是最高的, 可以达到70%左右。笔者分析这是因为大一新生
入校不久,能够认真遵守学校的规章制度。另外,由于 不确定社会调
查报告在自己大学生活中的分量,所以也比较重视。但是从所写社会
调查报告中发 现,他们分析问题和辩证思维能力相比高年级同学还是
不够深入透彻,对于事物的看法也是停留在表层的 一、两个点上。而
在所调查的大二学生群中,他们已经有了些社会调查报告的经历,知
道这个报 告的含金量,所以对此并不是很放在心上,很多学生都是在


刚开学期间,拼命地赶报告, 自己动手写的基本只占30%。因此,纵
观他们所写的社会实践报告,可以发现一个现象:标注日期基本 是在
开学第一周左右。
至于大三的学生,更是抱着一种临阵磨枪,不快也光的态度,所< br>以同样一篇社会调查报告在不同的班级甚至同一班级的不同学生中
重复利用并不奇怪。不过对于认 真对待的同学,他们在社会调查报告
中所流露出的观点较之低年级学生,更加有自己的独特性,分析问题
时更具有针对性,比较能抓住事物的本质。谈到大四的学生,由于就
业、考研等问题,能在这方 面花功夫的屈指可数。
二、 大学生社会调查报告为什么少有精华
笔者在网上搜阅 相关资料的同时,发现郑州大学旅游管理学院暑
期社会实践小分队在对淮阳的旅游资源进行了调研后,写 出了3万多
字的《淮阳县旅游资源整合营销方案》,这份报告引起了淮阳县委、
县政府的高度重 视,表示愿意拿出10万元购买这一社会实践调研报
告。然而这支社会实践小分队做出一个大胆决定,表 示愿意将这份社
会实践报告无偿献给淮阳县政府。从这个实例中,我们知道这才是高
校一直号召 学生从事社会实践,写社会调查报告的真正意义所在。一
方面加强了学生从事社会实践的动手能力,增强 了他们的自信心;另
一方面也为社会做了贡献,实现了大学生的自身价值。
然而,我们不 得不承认在全国大大小小的众多高校中,能够真正
做到这样的大学生毕竟为数不多。笔者分析,原因主要 可以从以下几
个方面分析:


1. 高校对大学生社会实践的规范有待加强
由于高校对大学生的社会调查报告没有严格的要求,对社会调查
报告的质量也没有明确的规 范,这样导致论文本身的重要性没有很好
地传达给广大学生。久而久之,在学生中,渐渐形成了社会调查 可有
可无的这样一种心理,对社会调查报告更是很少认真组织编写。
2. 互联网成为了大学生社会调查报告的产地
当今社会互联网技术的快速发展为广大学生组织社会调查 报告
提供了捷径。对于很多学生而言,写社会调查报告变成了一件“Ctrl+C”
和“Ctr l+V”的事。所以百度、Google等搜索引擎上排名靠前的几篇社
会调查报告的点击率也是相当之 高。
3. 学生的主动性不够
随着物质生活的显著提高,目前大学生的主动性呈现 下降的趋势。
很多时候能过关就行,不愿意往更高层次发展。这种人生观和价值观
和以前的大学 生比,表现出很大的不同。这也是物质文明高度发展的
必然结果。自然当代的这一群体对社会调查报告的 质量追求不高,对
其认可度更是不够。
4. 实践方式与社会需求有矛盾
很多学生在实践过程中,发现自己的专业知识与社会所需难以挂
钩,难以达到企业的要求。所以学校在活 动的项目、内容和形式的设
计上,应尽可能满足不同学生、不同层次的需要,挺高他们参加社会
实践调查活动的兴趣,把社会实践活动与课堂教学相结合、与专业实
习相结合、与科研项目开发相结合、 与就业创业相结合,使社会实践


活动提升了内涵,增强社会实践的目的性、针对性和层次 性,从而也
增强了实践活动的吸引力和感染力,保持了鲜活特色,同时也缩短了
学生走向社会就 业的适应过程。
无论是思想发动、策划组织、专业支撑、项目申报、教师带队、
提供条件 、建立基地、总结表彰、巩固成果,还是重点组建团队、分
散活动加强管理、打造特色品牌活动项目上, 高校应努力建立大学生
社会实践活动的长效机制。
三、 解决方案
针对大学生社会调查报告少有佳作、大多是应付式思想的现象,
笔者认为可以从一下几个方面努力:
1.大学生社会实践能力应体现时代特征和社会要求
当代许多大学生专业不对口,发 现自己所学知识难以达到市场需
求,从而缺少了很多从事社会实践的机会,自然对社会调查报告也是采取不在乎的态度。
2.高校要鼓励大学生参与社会实践
大学生参加社会实践 活动,能够促进他们对社会的了解,提高自身
对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的 更好结合,
帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观.高校应为大学生参加社
会实践创造有利 条件,同时采取相关鼓励政策刺激大学生参加社会实
践。
3.政府要充分发挥宏观调控作用
政府应该发挥市场无形手的作用,促进企业和高校的联系和合作 ,


提供一定的专项经费支持,并鼓励用人单位参与培养大学生社会实践
能力的政 策导向。
4.高校要对大学生社会调查报告的质量严格把关
高校可以通过开展活动 、讲座等多种形式提高当代大学生对社会
调查报告的重视,让他们能积极地的参与到社会实践研究中去。
四、总结
总之,要想使大学生社会调查报告不流于形式,提高其社会实践
能 力,从根本上考虑,高校还是要创造坏境,结合市场需求来提高大
学生的专业技能。当然,政府也要充分 发挥市场的宏观调控作用,更
重要的是,大学生自身要提高主动性,讲求诚信,不能过度依赖他人。

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