打屁屁网站恰同学少年读后感15篇

恰同学少年读后感15篇

恰同学少年读后感（一）：

《恰同学少年》这本书我是怀着对领袖的崇敬和对毛泽东的豪气
读完的，这部书让我懂得了许多……
这本书以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现
了二十世纪初以毛泽东、蔡 和森、向警予、杨开慧、陶斯咏为代表的
一批优秀青年风华正茂的学习生活。
在这本书中 的众多人物中，我最欣赏毛泽东，他英姿飒爽，虽不
怎样帅气，但仅明亮的眼神，就会让人为之一振。每 每想到他，我都
会想到那个豪气冲天，在读书会上畅所欲言的毛泽东；那个在北洋军
阀包围下英 勇无畏的毛泽东；那个在易永畦生病时无微不至的毛泽
东。当然他也有许多缺点：太冲动、太倔强、太自 以为是等等，但他
仍然让我敬佩。
大丈夫必有四方之志。我最敬佩的就是毛泽东那种数风 流人物，
还看今朝的凌云壮志。一个人必须有一个远大的志向，有了远大的志
向，就应当朝着他 奋斗，努力，才会有学习的动力。这个志向并不必
须是具体的，像毛泽东，他也没有想过自我将来从事什 么职业，但他
有一种视天下为己任的职责感，这就足够了，正是因为这种职责感，
他才会刻苦读 书，坚持锻炼，才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙。
《恰同学少年》给我的一个启示就是：立志在先。

记得毛泽东有一句话：与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；
与人斗，其 乐无穷。我们斗可是天，斗可是地，更斗可是人。我们斗
得过自我，战胜自我的人，更是一种胜利。
或许大家会说：我们所生活的年代与毛泽东那个时代是天壤之
别，正可谓乱世出英雄。屋门 这些甚或在和平年代的人有咱么内和毛
主席那个年代的人进行比较呢？我不认同这个观点，我认为这只是 个
借口而已。
是啊，我们虽不生活在乱世，但人的一生不是一帆风顺的，在追
梦 的过程中难免有一些坎坷。如果一个人连远大的志向都没有，那么，
生活还有什么意义呢？
今日，就让我告诉苍茫大地，明日我主沉浮吧
恰同学少年读后感（二）：
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬
文字，粪土当年万户侯
黄 晖的小说《恰同学少年》一路走红，令广大读者爱不释手，并
且深受鼓舞和教育。其同名电视剧接连在各 地电台热播并受到广大观
众的好评，其中的原因不言而喻。
作品以独特的艺术视觉，凝重 的思想内涵和高尚的品味叙述手法
来解读那个特殊年代的活力岁月。小说以毛泽东在湖南第一师范的学< br>习生活为背景，充分展示了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯
咏等新一代青年敢作敢为的青 春，为梦想而不懈奋斗、奋发向上的斗
志，志存高远，改造旧中国与旧世界的雄心壮志。同时也塑造了杨 昌

济、孔昭绶等优秀教师的形象，歌颂他们教书育人的创新精神。
看完这 看部作品，我们不禁感慨：古老的中国在二十世纪初重新
找回了青春，青春的血液又开始在这古老的土地 萌芽流动。它所体现
的精神让人热血沸腾。
全书洋溢着青春活力，健康的气息，更多的是 时代青年的新生、
社会教育的新生、苦难中国期望的新生。时代青年的新生是这部作品
的浓墨， 是主线，沿着它的轨迹，我们一步步深入了解变革中的社会，
期望萌芽的社会。恰同学少年时，青春在这 开始绽放。
叫花子开粥厂，穷师范招学生。横批：挤破脑壳。
在看学生招生榜，毛 泽东信手拈来，闲然自得，不因自我是穷学
生而困窘，不因人多竞争强而忧心忡忡。当录取名额一个个贴 出来还
没自我的名字时，一句莫着急，我的名字还没看见。还有前三名，好
戏在后头。更是显示 他的淡定，大度的自信心。毛泽东出身贫寒，为
求得一所梦想学校，与父亲闹矛盾，独自闯荡，望求得修 身的学识。
求学既求索，抱着远大梦想，一双布鞋破了再补，补了在穿，毫无抱
怨，怡然自得。 还有蔡和森、萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一
块……
他们拥有梦想，他们充满活力， 他们有才华而不断吸取才华。他
们踏实、团结，勇于创新。不仅仅独立组织了学校第一个青年团体，组织了自治训练兵营，同时还充当了地安巡逻警，这在当时都是前所
未有的新生，代表了新时代青年 的自强自立。他们敢作敢为，胆量惊
人。应对反动统治，他们公然与反动派作斗争，于是呼：袁世凯万岁 ，

中华民国千古（意：袁世凯对不起中华民国）。当北洋军阀溃部败走
长沙，一 场灾难即将到来，他们勇敢地拿起手里的木枪，冒着生命危
险深入溃军谈判。当真相面临暴露，他们临危 不惧，泰然处之，凭着
自我的勇气和智慧，最终使敌人屈服。
同时，在他们身上也书写着 反封建的新篇章。陶斯咏，向警予是
新生妇女的代表，封建婚姻，封建礼教对她们失去引力。她们冲破封
建的枷锁，走出了新生的第一步。王子鹏与仆人秀秀的结合是执着的，
是新青年寻求自身幸福的 胜利。他们，的确是期望。
诚然，在这一群朝气勃勃的青年背后，是一群优秀教师默默无闻
的心血，他们冲破传统教育方法，开新时代教育之先河。育人，富民
强国。正是孔昭绶（一师校长）勇 于创新，勇于改革，欲救国强种、
以我之所学，为民智之开启而效绵薄，为中华之振兴而尽一己之力。< br>从而使一师面目一新，朝气蓬勃。正是杨昌济不贪富贵，不贪虚荣，
悄然遁世，望得一二良才，栽 大木柱长天的崇高师格，让毛泽东等人
的才华得以发掘，得以展示，为百年积弱之中华撑起自强自立的天 空。
正是穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立，在青年一代中留下了一个个光
辉的榜样，净化他们的 心灵……正是这么多优秀的教师，拥有崇高师
德的教师，在默默耕耘中，社会教育的新生由此而现。如今 教育兴盛，
弊端层出，或许，他们是一杯很好的调味剂。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
历史的车轮是前进的，往昔的少年却已消失在时间的洪流中。而
我们，我们青春的车轮正在滚动着，我们也充满热血，充满活力，我

们也可书写 和《恰同学少年》一样的青春。当我们在学习或者生活中，
遇到挫折或者感到迷茫时，只要我们坚持自我 的目标，带着活力，坚
持不懈，就能排除万难。逝者如斯，恰同学少年，修学储能，胸怀五
湖四 海，头顶白云蓝天。适时代激流，大展宏图，指点多娇江山，身
临珠峰之巅。这就是本书给我们的最大的 鼓舞。
恰同学少年读后感（三）：
少年负壮气，奋烈自有时，这句出自李白《少年 行》的诗句，很
好的诠释了少年的意气风发，壮志凌云。少年像春天一样朝气勃勃，
充满生机。
《恰同学少年》这本书描述的是毛泽东等少年在湖南第一师范求
学的学习和生活。它给我感 触很深，书中的人物给我留下了深刻的印
象。
我最佩服少年时代的毛泽东，他与很多那个 时代的少年一样，拥
有远大的梦想，他有一颗渴望实现梦想的心，他有壮志凌云的气魄。
他乐于 助人乐善好施。他明白革命需要强健的体魄，所以锻炼身体。
他明白自我的目标是什么，明白怎样样去实 现它，即使遇到千难万险，
也一往无前。
本书中还有一个人给我留下深刻印象，就是刘俊 卿，他的父亲是
一个贫农，为了能让儿子上学，把自我女儿卖了去做丫鬟。当刘俊卿
考上第一师 范，他父亲到处借钱，为了给他买一身好的衣服，挑着行
李送他去上学，路上不厌其烦地交代一件一件的 事情，到了学校门口，
刘俊卿竟然和别人说这是他雇用的挑夫。短短的一句话，让他父亲心

都碎了。更过分的是，他又去将他妹妹辛苦赚的一点钱拿来供自我挥
霍。刘俊卿不仅仅没有感 恩之心，也没有羞愧之心，一次次做错也不
去反思，外表华丽内心空虚，这样的人难成大事。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬
文字，粪土当年万户侯。少年强则国强， 我们是祖国的少年，我们进
取向上，那国家就有期望，如果我们是垮掉的一代，那祖国就没有未
来。我们必须要珍惜时间，珍惜此刻良好的学习环境，实现自我的梦
想，从而继续祖国的富强礼貌之路。
恰同学少年读后感（四）：
《恰同学少年》读后感
最近我有幸拜读了 黄晖同志著作的《恰同学少年》，它给我带来
了极大的心灵震撼，我亦深深被书中的人物吸引着、牵动着 ……
当我目染以毛泽东同志为首的那一批年轻人的豪情壮志、志存高
远、发奋图强、报效 祖国的精神，我彻底的被感动了。他们那种意气
风发、胸怀鸿鹄之志的精神时刻激励着一代又一代的炎黄 子孙奋发向
上
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬
文 字，粪土当年万户侯。毛泽东同志和他的同学们在青春年少时期，
正是风采、才华旺盛之时，他们书生意 气，挥斥方遒，是何等的潇洒；
他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈，< br>为我留下了十分宝贵的精神财富。
看了这本书，毛泽东同志给我的印象最深，其次便是刘俊 卿，他

和毛泽东同志是冤死对头。这样的一个反面人物留给读者或许仅有厌
恶、 憎恨，但我却不以为然。这本书是因为有了他，才更加吸引了我。
他是家庭教育的牺牲品，刘老爹的爱并 没有让他走入正途，反而却让
他越走越远。他的事迹时刻警示着我们：仅仅有爱是不能够培养一个
合格的人才的，唯有脚踏实地一步一个脚印的向前迈进，生活才会向
你伸出温暖的双手。
古人云：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。梁启超曾说过：少
年富则国富，少年强则国强，少年独立则 国独立，少年自由则国自由，
少年提高则国提高，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国
雄于地球。先人的遗训犹在耳边回响。他们那种先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐的胸怀让我更深刻的 体会到：何为抱负？何为志向？何
为梦想？
由此让我想到当今，作为二十一世纪青少年。 我们又应当怎样去
做呢？俗话说：三十六行业，行行出状元。毛泽东同志和那些志气昂
然的青少 年们，他们的精神时刻激励着我们：不管你此刻从事的是什
么行业，做的是什么工作，都要有计划、有目 标的去做，更重要的是
要端正生活态度，树立正确的世界观、人生观、价值观，在不断的自
我完 善中去实现人生梦想。
恰同学少年读后感（五）：
《恰同学少年》像他的名字一样 ，是一部红色经典青春励志小说。
以毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分的展< br>现了以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青

年为寻求梦想 而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改
造中国与世界的雄心壮志。
这篇文 章以开始不被关注，到之后在观众中，尤其是青少年观众
中产生了空前强烈的反响，网络上好评如潮。像 毛泽东他们一样，经
历了一个很大的转变。毛泽东从小就生长在农村的三伢子，到成为伟
大的职 业革命家，做过教师，做过校长。蔡和森，从富有的家庭到贫
困的家庭，再从第一师范的学生走到中国无 产阶级杰出的革命家、中
国共产党早期卓越领导人之一。这一切体现了他们改造中国与世界的
雄 心壮志，值得我们向他们学习他们这种伟大的精神。
《恰同学少年》不止讲述了少年，更讲述了教 师。杨昌济、开明
的第一师范校长孔昭绶、方维夏、黎锦熙、袁仲谦等优秀教师，讲述
了教师的 伟大。
如果能够穿越时空，多愿意回到他们那个时代，那个时期国内外
发生了十月革命、 五四运动、中国共产党成立等大事，心中不免有些
遗憾，无法去感受那伟大的时刻。
没有 那个人天生就那么聪明，他们也努力过，累过。(fwsir.)
记得毛泽东的数理化、音乐、美术就学 的不好，一次他还画了一幅半
壁见海日，大家笑他画的趣味，数学学得不好他也会努力，他学的时
候萧三曾对他说：第一遍你错七道，第二遍你错六道，第三遍你错五
道，你说你怎样得了这句话充分表 现了毛泽东学数学有多么困难，可
是他还是那么努力的学习，真是我们伟大的榜样。
《恰 同学少年》这部书，其中的曲折剧情让我赞叹、感慨，更是

为一代伟人的豪情壮志感到敬 佩、为他敢作敢为的精神深深打动、为
他敢于冲破旧势力、旧习俗的精神所折服。
恰同学少年读后感（六）：
《恰同学少年》这本书以毛泽东等青年在湖南第一师范用五年半
的求学生活为主体，充分展示了以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、
姚斯咏等为代表的优秀青年为求 梦想而奋发向上的斗志，敢以天下为
己任的抱负和情怀，改造中国与世界的雄心壮志。书中人物个个清新
自然，造型朴实干净，行为大方坦然，整本书给人以朝气蓬勃、奋发
向上的感觉。
书中还原了领袖朝气蓬勃的年轻时代。毛泽东原名毛润之，在长
沙公立第一师范学校的新生考试中，他以 第一名的成绩顺利地考入长
沙公立第一师范。在学校读书的过程中，他刻苦学习、修身立志，与
同学之间互帮互学、互相交流，并与蔡和森、萧子升、向警予、杨开
慧等同学共同组织了同学读书会。他 不但注重学习，并且爱国爱民徒
步游湖南、组建学生军、开办工人夜校在他的身上我领悟到了一种勇猛果敢、临危不惧的精神;感受到了一种气宇轩昂、仰不愧天的气概!
书中的蔡和森让我明白 了内敛的真实含义。他是一个成绩优异的
学生。然而，他却没有丝毫傲气，反而比其他人更平易近人。他 勤工
俭学，在大街上擦皮鞋，没有任何自卑，反而有一种乐观的心态。他
恰如其分的解释了不矜 不伐、屈己待人的真谛。
刘俊卿是书中的反派人物。他家境贫困，父亲为他拼命工作，到
处借钱供他读书，甚至把看病的钱都给了他，可是他却拿这些钱去买

昂贵的鞋。相比毛泽 东的勤俭简朴，他的行为让人为他感到可悲。
《恰同学少年》称得上是艺术创新与革命传统相结合 的典范，它
唱响了大时代背景下的青春之歌。从书中我读到了在纷乱年代下一帮
洋溢青春稚气的 少年用自我的言行谱写着一曲青春之歌。在那个时代
里他们就像走上伸展台的舞者，用他们的思想与言语 去引领着很多被
侮辱被损害的人走出困顿，走向光明，创造奇迹在他们身上的到了证
明，他们用 自我青春年少谱写了一首洋溢着期望的歌曲。
时光流转至今，我们生活在一个安定的社会，然而， 我们应对的
社会也充满了诱惑。太多的青少年荒芜了自我的青春，整天沉迷于网
络游戏，不思进 取，肆意挥霍金钱等。作为新世纪的主人，每个青少
年都应当志存高远、修身储能，让我们的青春绽放耀 眼的光芒!
读《恰同学少年》明白了什么是真正的豪情壮志;什么是真正的
胸怀天下;什 么是真正的虚怀若谷!它向我们诠释了青春的定义。期望
每一位青少年都能找到真正属与自我的道路，让 自我的青春在深远广
阔的天空之中飞扬!
恰同学少年读后感（七）：
有一段时间，我异常喜欢读《恰同学少年》这本书，我迷上了这
本红色励志小说，天天手不离书。
这本书讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活，
书中充分展现了毛泽东、蔡 和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表
的优秀青年为了寻求梦想而奋发向上的斗志、敢以天下为己任的 抱负
与情怀。体现了他们改造中国与世界的雄心壮志。

《恰同学少年》不仅仅讲述了活力的少年也讲述了杨昌济、孔昭
绶等优秀教师的伟大。
在 这本书中，有许许多多我敬佩的人，我最敬佩的人有两个，一
是助人为乐、默默奉献、少为人知的易永畦 。易永畦从小就体弱多病，
无法剧烈运动，他便默默地为操场上运动锻炼的同学看衣服。他经常
悄悄地帮毛泽东缝补好破了的鞋子，临近期末，他还帮忙泽东连夜复
习数学。我敬佩他默默做好事而不求 回报，敬佩他的善良和好学。
另一个我最敬佩的人就是有勇有谋、勤俭节俭、爱读书、全身是胆的毛泽东。毛泽东勤俭节俭爱好读书，他的鞋破了也不换，却把买
鞋的钱用来买书，省吃俭用天天 订报纸、买书，关心国家大事。他读
书十分认真仔细，遇到不会的就查字典并标注出有意义、重要的句子 ，
他的标注经常比书上的字还要多。他有勇有谋，胆识过人，在一次假
扮桂军守卫城市时，其他 学生的冷汗像瀑布似地往外流，而毛泽东去
临危不乱，十分冷静，有时竟然哈哈大笑起来，没有一丝的紧 张。
书中曲折的故事不停地回旋在我的脑海中，让我感叹、感慨，我
敬佩一代伟人的豪情 壮志，他们意气风发、敢做敢为的精神深深地打
动着我。少年智则国智，少年强则国强这句名言深深地刻 在了我的心
中……我要做一名刻苦勤奋的少年，强壮我的身体、智慧我的头脑，
树立远大的志向
恰同学少年读后感（八）：
说实话，我已经很长时间没有遇到像《恰同学少年》这样 让我着
迷，乃至心潮澎湃的书了。而带给我更多的，是深刻的思考。

全书 讲了以毛泽东在湖南省第一师范求学五年生活为背景，展现
了毛泽东、蔡和森、向警予、陶斯咏、杨开慧 等优秀青年为自我改造
中国，改造社会的远大志向而奋斗的故事。他们活泼开朗，进取向上。
组 织提高青年团体，开展交流活动，应对波涛汹涌的湘江，大声呼喊
青春誓言；组织第一师范学生军，刻苦 地训练，应对几千人的反动溃
军，他们机智应对成功缴枪。书中的教师们也同样让人敬佩不已。孔
昭绶、杨昌济、黎锦熙，是他们，塑造了一批敢以天下为己任的优秀
青年。
这本书虽然没有华丽的词藻，优美的句段，却处处萌发着一种压
不住的勃勃生气，使人振奋不已。
毛泽东是书中的主要人物。他的胆识、机智、沉稳，他强健的体
魄，他远大的梦想，他的偏 科，这些都是我们应当学习或从中思考的
资料。还记得毛泽东一丝不苟地操练着一师的学生军。反观今日 之教
育，几乎每所学校只把学习放在第一位，一双双眼睛盯着书本，却忽
视了体育。单凭读书真 的能使国家兴旺吗？不，不能，仅有搞好体育，
才能有强健的体魄，仅有强健的体魄，才能用不让中国变 成东亚病夫
还记得毛泽东因为自我扁扁的口袋，鞋都舍不得买一双，饭也吃不饱。
再看今日的学 生，随便花钱者比比皆是。是钱多得花不完吗？不是只
是因为要满足欲望
所以我认为，《 恰同学少年》不仅仅是一部红色革命励志小说，
也是一部值得反省的教育小说。书中的成立读书会、进行 学生自治等
活动都是能够作为现代学生们很好的借鉴。

少年智则国智，少 年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独
立，少年自由则国自由，少年提高则国提高，少年胜于欧洲 则国胜于
欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老；
壮哉，我中国少年 ，与国无疆的确，我期望我中华少年能用实际行动
来表达对国家的一腔热血，来证明：
今日之中华，全在我少年
恰同学少年读后感（九）：
读了《恰同学少年》有感
翻开《恰同学少年》，走进毛泽东，走进那段难忘的岁月，感受
那个时代的青春活力。
资料向我讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生
活为主线，充分展现了以毛泽 东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏
等为寻求梦想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀， 改
造中国与世界的雄心斗志。
怀着对革命领袖的好奇心，翻开这本震撼心灵，给予我无限斗志
的《恰同学少年》。
徒步 游湖南，组建学生军，开办工人夜校。一颗颗进取向上，为
国为民的心，仿佛催促着东方雄狮从噩梦中奋 起，也为我们谱写心中
最美的诗篇。
穿越时空，那个时期国内外发生了十月革命，五四运 动，中国共
产党成立等大事让人浩气长舒，激起我内心深处潜能的正义感。明耻
篇使我看穿有的 人邪恶的嘴脸，而有的人却让我领会昂首向前；一句

感国家之多难，誓九死不移掀起我内 心的波澜，瞬间万分感概就像汹
涌澎湃的巨浪涌上心头；书生练兵则告诉我：没有一个野蛮强健的身体，光有满脑子书虫，那国家的强没有了武力的振兴何提成就啊；
合上这本书，回忆她一桩桩 ，一件件震撼人心的事件。它教我向
领袖革命看齐，引我迈出困境将历史和未来的接力棒焊接。
新中国，新未来是中国无数个中华儿女，抛头颅洒热血换来的。
我暗暗许下誓言：在中国未 来的道路上必须有我铺下的牢固的砖。
我在静谧中感叹道：书中看到的竟不是一堆国家，民族，梦 想，
志向的大道理，而是一个个年青人为新世界而奋斗，打拼的历史。我
想：岁月是永远夺不走 那昂首挺胸的神情，张翅飞翔的雄鹰，就算再
过一个世纪来翻开它，也依然会让人的活力像洪水般泛滥得 到处都
是。
恰同学少年读后感（十）：
有一段时间，我异常喜欢读了《恰同学少年》这本书，我迷上了
这本红色励志小说，天天手不离书。
这本书讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活，
书中充分展现了毛泽东、蔡 和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表
的优秀青年为了寻求梦想而奋发向上的斗志、敢以天下为己任的 抱负
与情怀。体现了他们改造中国与世界的雄心壮志。
《恰同学少年》不仅仅讲述了活力的少年也讲述了杨昌济、孔昭
绶等优秀教师的伟大。
在 这本书中，有许许多多我敬佩的人，我最敬佩的人有两个，一

是助人为乐、默默奉献、少 为人知的易永畦。易永畦从小就体弱多病，
无法剧烈运动，他便默默地为操场上运动锻炼的同学看衣服。 他经常
悄悄地帮毛泽东缝补好破了的鞋子，临近期末，他还帮忙泽东连夜复
习数学。我敬佩他默 默做好事而不求回报，敬佩他的善良和好学。
另一个我最敬佩的人就是有勇有谋、勤俭节俭、爱读 书、全身是
胆的毛泽东。毛泽东勤俭节俭爱好读书，他的鞋破了也不换，却把买
鞋的钱用来买书 ，省吃俭用天天订报纸、买书，关心国家大事。他读
书十分认真仔细，遇到不会的就查字典并标注出有意 义、重要的句子，
他的标注经常比书上的字还要多。他有勇有谋，胆识过人，在一次假
扮桂军守 卫城市时，其他学生的冷汗像瀑布似地往外流，而毛泽东去
临危不乱，十分冷静，有时竟然哈哈大笑起来 ，没有一丝的紧张。
书中曲折的故事不停地回旋在我的脑海中，让我感叹、感慨，我
敬佩 一代伟人的豪情壮志，他们意气风发、敢做敢为的精神深深地打
动着我。少年智则国智，少年强则国强这 句名言深深地刻在了我的心
中……我要做一名刻苦勤奋的少年，强壮我的身体、智慧我的头脑，
树立远大的志向
恰同学少年读后感（十一）：
每当我看见毛泽东，他总是高高在上 ，身后的万丈光芒十分耀眼，
这让我觉得他遥不可及。但当我看了《恰同学少年》后，却让我觉得
近得能触摸到他。觉得他再也不是我眼中那个高高在上的毛泽东了，
而是一个在我心里能够让我们领略 和学习的毛泽东同学
欣赏毛泽东，因为他有傲骨，因为他倔强，认准的事情决不反悔，