关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

我有一个梦想 课时作业

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-08 16:44
tags:有一个我

中学生作文网站-阿长与山海经课件

2021年1月8日发(作者:计姓)


我有一个梦想
一、课外阅读
[2019·河南林州第一中学高一(火箭班) 5月调研考试]阅读下面的文
字,完成1~3题。
莫高窟的挣扎
蒋方舟
人生从未如此文化苦旅过,前段时间,我重走了丝绸之路。真是苦
旅,戈壁沙漠再辉煌壮丽,一成不变 的景色看久了,即便是王维,也吟
不出什么新的诗句。
西域的入口是敦煌,僧人求法之旅从这 里开始。当我在大马路上
饥寒交迫接近绝望的时候,看到无尽的青黑天下压着金边,有夕阳霞
光 的地平线处就是敦煌,当时场景就像电视剧《西游记》的一幕,我好
激动,马上想说的是:“大师兄,你 快看,那就是敦煌。”
进了城,《西游记》里面奇诡的神秘文明,变成了现代化的摩登小
城, 紧凑洁净。擦肩而过的很多都是外国人,场景让人有点穿越,它仿
佛又变成了丝绸之路上中西贯通的重镇 ,异国商贾云集,胡人遍布。
到敦煌当然是为了看莫高窟。我去之前,就有很多人告诉我:“莫
高窟一定会让你觉得失望的。”乍一看,确实是如此,这里和中国其他
旅游景区没有区别,到处都是戴 着墨镜、遮阳帽,满脸不耐烦地排队的
游客。人群里最大声的永远是小朋友的哭喊,都吵着要回家。
但我并没有失望,因为原本也不是为了寻找民族自豪感而来的。
第 1 页


400多个洞窟只开放了20多个,看完感受最深的是:美的事物总
逃不过重重磨难,以及它自 身求生的挣扎。
第一重磨难来自自然。这里的雨少风大,强风把沙子吹到崖面。
天长地久,入 口处设置的窟檐逐渐磨损,失去了遮蔽阳光的功能。莫高
窟高大,俯仰天地,却在很长一段时间内是一副 衣不蔽体的模样。
第二重磨难来自宗教变迁。佛教传入中国之后,经历过四次灭佛
的劫难。最 早是北魏太武帝:“各地有造佛像者诛,有经书焚烧,有僧
侣悉坑之。”敦煌由于偏远,不仅没有受到废 佛令的破坏,反而成为中
西僧侣和教徒的避难所。他们把信念附在一斧一凿里。
到了11世纪 ,新疆部分地区开始信奉伊斯兰教。佛教僧侣预感到
劫难的可能性,就把数万件经书和藏画放在17窟中 近千年。17窟就
是著名的藏经洞,早就被洗劫,经书和佛像都已不在,只有当时藏经和
尚洪辩 的雕塑孤寂地守着空无一物的洞窟。
第三重磨难是“不懂”。大部分洞窟中的佛像都在清朝重新修过。
绝美的壁画围簇下,往往是呆滞死板的佛像,脸被涂得红红白白,一点
表情都没有,眼珠是琉璃 珠子,亮得又假又可疑,毫无动人之处。
开放参观的洞窟里,只有隋朝修的一窟佛像从未被重塑过,三 座
佛像,分别是“过去佛”“现在佛”“未来佛”。低眉的是弥勒,慈悲
带笑,婉约悲悯至极; 窟顶是直坠而下的飞天,飞天总是成双的,窟壁
四周是撒满金粉的千佛像,现在金粉金箔脱落了大半。在 这样的洞窟
前,人一进去就有下跪的欲望——出于对美的诚惶诚恐。
第 2 页

< p>
第四重磨难是“不惜”。藏经洞被发现之后,当时看管莫高窟的
王道士成了千古罪人。历史 上真实的王道士,虽然不懂,但是他爱惜。
他先是看到官府在运输他至爱的经书时造成破损,看到送给当 地官员
的精品文物下落不明,然后他才变成了所谓的“卖国贼”。
到了“文革”,当时莫高窟 的48位工作人员分裂成大约12个革
命派系,成天激烈内斗,所幸他们都同意一个原则:不能碰莫高窟 。据
说他们为了保护莫高窟,钉死了莫高窟所有的出入口。
我想起清洗竹简上泥土的场景:当 把竹简放入清洁剂中,字开始
浮现,有的字开始从竹简表面脱落,像是在逃生。天下没有永恒的事物,< br>美的文明不被发现就没有意义,可它暴露的一瞬间就面临着巨大的风
险,就像“天将降大任于斯人 ”一样,它必然要经历更多的磨难,几番
挣扎求生才能活下来。
1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
( )
A.作者 重走丝绸之路,因为戈壁滩上风景一成不变而感到枯燥,但当
她看到敦煌时就特别激动,因为敦煌莫高窟 吸引着作者。
B.“原本也不是为了寻找民族自豪感而来的”这一句说明作者在去敦
煌之前, 就已经知道那里并不能让自己感到自豪。
C.作者在写第四重磨难时,选用了两个事例,将王道士对待 经书的态
度和“文革”时期莫高窟工作人员对文物的态度进行了描写。
D.文章写了敦煌莫高 窟经受的种种磨难,表现出了作者对包括莫高窟
在内的中国文化遗产的前景的隐隐担忧。
第 3 页


解析:B “作者在去敦煌之前,就已经知道那里并不能让自己感到自
豪”不准确,文中只是说作者去之前有人告诉她“莫高窟一定会让你
觉得失望的”。
2.作者游览了莫高窟,却没有在文中重点描写莫高窟的景物,这是为
什么?试结合全文分析。
解析: 解答此题,要阅读文章,弄懂作者的写作意图“着重写了莫高窟
经历的各种磨难”,“ 表达了自己对美的认识和思考,对祖国文化遗产
的忧思”,再结合文章具体内容作答。
答案: ①文章并未重点写景,是因为作者感觉这里和其他景区已没有
什么区别,作者着重写了莫高窟经历的各种 磨难,与标题中的“挣扎”
相照应,丰富了文章内涵。②莫高窟的现状引发了作者无尽的感伤,
作者便在文中主要表达了自己对美的认识和思考,对祖国文化遗产的
忧思。
3.文章以“莫高窟的挣扎”为题有何作用?请结合全文内容进行分析。
解析:解答此题,先要弄懂题目运用的手法是“拟人”,再结合文章具
体内容。
答案 :①运用拟人的修辞手法,形象生动,能引起读者的阅读兴趣,引
发读者的思考;②领起本文要写的内容 ,点明文章写作的重点,揭示了
莫高窟的困境;③表现了作者对莫高窟的现状的遗憾和对其前景的担忧,奠定了全文的感情基调。
二、语言运用
4.把下面的短句变成长句,可以增删个别词语。
第 4 页


我有一个梦想,有一天,一切山洼都要填满,大小山冈都要夷平,
高高低低的要改为平坦,崎崎岖岖的必 成为平原,上帝的荣耀必然显
现,凡有血气的,必一同看见。
解析:本题考查短句变长句的能 力。长句指的是一个长单句,先确定长
单句的主干,如本题是“我梦想着……的一天”,然后把其他的短 句变
成定语,修饰“一天”。
答案:我梦想着一切山洼都要填满,大小山冈都要夷平,高高低 低的要
改为平坦,崎崎岖岖的必成为平原,上帝的荣耀必然显现,凡有血气的
必一同看见的那一 天。
5.(2019·全国Ⅲ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段
文字语意完 整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。
太阳能与风能① 。通常白天阳光强
而风小,夜晚光照变得很弱而风力很强;夏季阳光强度大而风小,②
。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有
很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备 ,夜间和阴
天由风力发电装置发电,③ ,在既有风又有太
阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。
解析 :该题考查补写语句。第一空可以从后面“这种互补性”判断。
第二空可以从前句“白天阳光强而风小, 夜晚光照变得很弱而风力很
强”判断得出“冬季阳光强度小而风大”。第三空可以由“夜间和阴
天由风力发电装置发电”判断。
第 5 页


答案:①在时间上有很强的互补性 ②冬季阳光强度小而风大 ③晴
朗的白天由太阳能发电装置发电
第 6 页

鲍容-白兰花歌词


回家的感觉-孔夫子搬家歇后语


黄伟健-塞翁失马焉知非福的故事


千里送鹅毛礼轻人意重-chunjie


我的童年趣事作文-国王的演讲影评


关于秋天的图片-torches


岁月缝花-议论文作文


我读懂了母爱-古典名著手抄报



本文更新与2021-01-08 16:44,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/155756.html

我有一个梦想 课时作业的相关文章