“妈,我还要跟你一起睡”两位妈妈的不同做法,直接影响孩子一生

“妈，我还要跟你一起睡”两位妈妈的
不同做法，直接影响孩子一生
2019911

近两年西方的很多教育理念一股脑的涌入国内，开始刷新很多父母的认知。各种“西方教育专家”也大批涌现出来，会照本宣科的强
调很多在西方流行的理念，比如 孩子要早早的与父母分房睡，这样不
但能培养孩子的独立性，还能让孩子早早的学会克服内心的恐惧，对
孩子未来的成长大有益处。看起来这种说法很有道理，甚至西方父母
都是这样做的。
可事实上，这种做法并不适合所有的父母和孩子，如果所有父母
都照本宣科的这么做了，结果很可能对孩 子的未来起到反面效果。当
孩子对妈妈说：“妈妈，我还要跟你一起睡。”这时，两位妈妈的不
同做法实则在影响着孩子的未来。而第一位妈妈的做法本来应该叫好，
可事实真的如此吗？
01. 要留心孩子被父母的“苦心”伤害
XXX今年六岁半，从他还是五岁的时候XXX的 妈妈就有考虑过
让XXX搬到儿童房自己睡。不过每次XXX都会对妈妈施展出软磨硬
泡的“把 戏”，一次次成功躲开了独自睡觉这件事。不过XXX妈妈

最终还是决定不能太过溺爱X XX，这一次坚决让XXX搬到儿童房自
己睡。
因为XXX妈妈看到过很多西方书籍，觉得从 小就应该培养儿子
独立睡觉的好习惯。长时间下来，她相信儿子XXX一定会变成独立、
自强、 勇敢的孩子。可对于妈妈的“良苦用心”XXX完全不能理解，
总会在爸爸妈妈睡着后偷偷抱着枕头爬上 床，挤进妈妈和爸爸中间才
能踏实的入睡。
前两次XXX妈妈因为心软，没把睡着的XXX送 回他的房间。可
是连续几天儿子XXX都偷偷跑回妈妈的房间，这令XXX妈妈决定不
能再继续 心软了。于是XXX每次跑回来，XXX妈妈都会在XXX睡着
后把他重新抱回他的房间，甚至有时在熄 灯后故意不睡觉，只要XXX
敢偷偷溜进房间就会被妈妈抓个现行，重新“押汇”他自己的房间。 一段时间后，XXX开始“认命”了，甚至慢慢的也适应了自己独
立睡觉。对此，XXX妈妈觉得很 开心，认为儿子XXX终于在自己的
努力下迈出了自强的第一步。可XXX妈妈却没有留意到儿子XXX 近
日变得有些郁郁寡欢、变得比往日安静了很多。
XXX的妈妈更不知道的是，尽管儿子XX X的房间开着一盏小灯
让屋里不那么黑。可本来就有些内向的XXX虽然能入睡，但却时不
时做 恶梦。每次惊醒时他都躲在被窝里不敢出声，直到熬着重新睡着。

睡觉对于XXX而言， 虽然不是什么难事，但想要有一个好梦却难上
加难。
XXX在努力习惯妈妈的“苦心”，但习 惯后的XXX，真的会如
他妈妈期待的那样，成为一个独立、坚强、自信的孩子吗？妈妈的这
一 番努力，对于XXX他自己而言，意味着什么？
02. 不将“分床”演绎成“分别”的妈妈
XXX今年七岁，已经是一名小学生了。与XXX同龄的小孩，很
多都已经能适应与父母分床睡，甚至 是分屋睡，这让XXX的爸爸感
到很不安，认为身为男孩子的XXX也要开始自己独立睡觉。对此，夫妻两人多次沟通，但一直被XXX的妈妈阻挠。
这在XXX爸爸看来，妻子实在是太溺爱自己的 孩子了，这对孩
子的未来不好。可身为孩子的妈妈，她却知道孩子胆子很小，一旦强
制孩子单独 睡很可能给孩子留下心理阴影。为此，XXX独立睡觉这
件事从五岁一直拖延到七岁半，终于XXX妈妈 同意让孩子与自己分
床睡了。
结果不言而喻，XXX根本不敢去另一个房间自己独立睡觉。于
是，XXX的妈妈给XXX定制了一张儿童床，搬到了卧室大床旁边。
只让XXX与爸妈分床但 却在同一个屋睡觉。就这样，分床但同屋睡
了两年后，XXX才慢慢搬到另一个房间开始学习自己一个人 在他自

己的房间睡觉。这在很多家长看来，如果不是XXX的妈妈“从中作
梗” ，或许XXX这个孩子早早就学会独立了，可事实上真的如此吗？
也许很多父母并不知道，XXX的妈 妈从XXX四岁起发现孩子性
格偏向于胆小、内向、被动，所以她不断的陪伴着孩子、一点点慢慢
的鼓励着孩子。因为过多的鼓励，反而会让XXX退缩、害怕、压力
过大。只有一点点的鼓励加陪伴， 才适合XXX这样的性格，所以在
孩子分房睡这件事上XXX的妈妈根本不敢强制XXX一定要独立睡，
因为她担心欲速则不达，这样做会给孩子留下心理阴影。
03. 教育是理性好还是感性好？
有人说，感性的教育教不出意志坚强的钢铁男孩，更教不出性格
坚韧不拔的女孩。这句话在某种 意义上讲确实没错，理性教育更容易
锻造你的孩子，让你的孩子有出息、能力出类拔萃。但是，父母做的
选择尽管是对的，但对于孩子的未来未必是好的，这话怎讲？
每一个孩子，都有属于他们自己 的路和走路的节奏，这一点身为
爸妈的我们应该看到，更应该了解。有的孩子，需要的不是鼓励、督促，更不是孤注一掷的逼迫，逼着他们成长。也许，你的孩子天生内
敛、敏感、脆弱，这类孩子往往 有着敏锐的直觉、天马流星的想象力
和创造力，但因为意志欠缺、勇气不够而无法发挥所长。
很多父母会选择给这类孩子补足“勇气”，不断制造、逼迫他
们学会勇敢和坚强，却不曾意识到这种拔苗 助长的行为，其实很可能

会害了孩子，扼杀了他们真正的天赋。这类孩子，其实更需要父 母能
够耐心的一点点陪伴，更需要父母可以站在他们的身后欣赏着他们、
静静地用眼神鼓励着他 们往前走，他们需要父母帮他们激发潜能、挖
掘他们的常处，慢慢的培养他们内在的自信，而不是急急忙 忙撸起袖
子对他们一番急迫的“改造”。
相反，如果你的孩子勇于表现，想要学会独立、喜欢 挑战自我。
那自然可以尝试早早的分床睡，让孩子有机会尝试他们渴望已久的挑
战，也顺便送给 孩子他们想要的夸赞。每一种孩子，其实需要的是“私
人订制”，而不是照搬一套一成不变的“西方教育 样板”。
如果，你一定要强制你的孩子必须独立睡觉，而事实上他们还不
具备独立睡觉的能力 。在一番逼迫下，孩子屈服了，慢慢也习惯了独
立睡觉。就在爸妈们都以为自己“胜利了”，满足于孩子 “长大的表
现”时，孩子的内心其实都经历什么？也许你知道后，就笑不出来了。
04.孩子的“伤”会带向未来
越是坚强的人，越孤独。越是坚强的孩子，越渴望被理解、被 懂
得、被温柔相待，同时也更渴望遇到一位可以看懂自己内心苦楚的人。
可惜，大多数的孩子， 大多数从孩子长大成人的成年人，都同样在渴
望着遇到能懂自己、能治愈自己内心苦楚，能给自己救赎的 人。但这
样的人真的不够分，很可能你的孩子一生都等不来。所以，爸妈可以
给孩子一份坚强， 但这份坚强的背后，孩子的心是苦涩的吗？

当爸妈以锻炼孩子的名义，逼着他们坚强时 ，你是否意识到这样
做的结果很可能给孩子带来“习得性无助”？这不是说爸妈让自己孩
子学习 坚强有错，而是指身为爸妈的我们是否应该反思一下自己的决
定有没有过于想当然的草率？
有 的孩子需要一个过程，就拿分床这件事来说。有些爸妈同样觉
得自己的孩子不适合过早分床、分屋独自睡 觉。于是这些爸妈从孩子
五岁等到七岁，再等到孩子八岁、九岁、十岁……终于孩子十二岁了，
觉得他们能分床、分屋独立睡了。可孩子却不习惯了，于是爸妈互相
埋怨，认为要是早早硬着心肠让孩子 分床、分屋睡，如今他们早就学
会独立了。
可这对爸妈或许始终不明白，他们当初的顾虑是对 的，有些孩子
确实不适合早早的分床、分屋独自睡。但他们的错，其实错在等待的
过程不是什么 都不做，而是要有意识的协助自己的孩子变得自信，要
陪着他们长大。而不是把一切都交给孩子自己去“ 成长”，认为年龄
到了孩子就自然而然可以应对一切了。这，才是他们对孩子教育真正
的“错误 ”。
当孩子对你说：“妈妈,我还要跟你一起睡”时，不妨大气的回
一声：“好”。之后将孩 子搂在怀里，美美的睡一觉。等孩子醒后，
给孩子在同一个屋子里准备一张床，开一盏小灯让孩子先从分 床开始。
慢慢的，陪着他们从这个屋，搬到那个屋……孩子的改变，始终不是
被逼迫下的改变， 而是有着爸妈一路相伴。