中学生作文范文

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中学生作文范文
导读：
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【篇一：为了心中的那片碧水】
我生长在海子湖边。
海子湖的水曾经非常 澄碧，蓝天白云在湖面上投下影子，朝霞晚
霞使她五彩缤纷。她向我们提供必须的生活用水，灌溉着周边 无数的
稻田。一到夏夜，人们就端来木椅抬来竹床聚在湖边纳凉。我们听乏
了故事，就去追逐萤 火虫；萤火虫拖曳的轨迹，给夏夜增添了多少神
秘！
可惜好景不长，湖边不断发生着灾难 性的变化。多家设备简陋的
小造纸厂为了赚钱，把那些未经任何处理的废水排进湖里，使湖水变
成了浑浊的墨绿色。水葫芦疯长着，把大片的湖面遮蔽。
人们不再到湖边纳凉，因为受不了那种怪味。人畜不时患病，那
是因为喝了这脏污的湖水。
为了碧水的再现，我和我的邻居们开始了行动。
我曾经为乡亲们写过投诉信，环保局也来了人，可 是罚了款后，
造纸厂依然把废水排入湖中。我加入过抗议的队伍，与厂长理论，厂
长说正在想办 法，可是等了好久，也没见他们行动。
对了，我还干过一件傻事。去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻

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过院墙，把造纸厂的设备捣坏了一件，使他们的生产停顿了几天（那
几 天可把我和秋桂乐坏了！）。这事后来爸爸知道了，我被他狠狠地训
斥了一顿：“再怎样，也不能违法， 小心坐牢！”我回敬道：“人家
天天违法，怎么没有坐牢？”噎得爸爸半天没有吭声。
我 曾沮丧地想：把书读好，将来考个好大学，离开这个地方。可
转念一想：我可以离开，爸爸妈妈能离开这 个地方吗？乡亲们能离开
这个地方吗，他们每天都在受罪呢。
为了心中的那道碧水，我不能停止行动！
下一步怎么办？继续投诉，这次不找环保局，找个大官试 试看。
谁是我们这里的大官，那当然是市长。对，就给市长投诉。老师说，
现在以人为本，建设 和谐社会，我就不信政府会听任这些小造纸厂违
法生产。
信寄出去的这个晚上，我做了一 个梦，梦见一队大盖帽来到我们
村子，关闭了小造纸厂。嗬嗬，湖水霎时清亮了，好蓝好蓝！你看，鱼儿在湖面上欢跳，孩子们在水中嬉戏……
今年的夏夜，萤火虫拖曳的轨迹会更长，那闪烁的光会更亮！
【篇二：走在路上】
我们正在成长路上奋然前行，虽然有辛酸挫折，但一路撒下更多
的是欢声笑语。——题记
在人生的道路上，我才刚刚起程，或许是年幼无知，曾经耗费了
光阴，只为欣赏那路边的花花草草，扑蝶 嬉戏。当道路不再平坦笔直
时，我开始明白旅途的艰辛。

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人一生下来就便在路上，从年幼时刻“四条腿”走路，到年轻时
两 条腿走路，再到年迈的时候“三条腿”走路，这一路是高兴愉快的，
或是伤心欲绝的，或是一帆风顺的， 或是颠簸不平的，或是……但是
你又不得不把它这条路走完，因为人生就是这样，阳光总在风雨后，没有失败哪来的成功。
在这条路上，我们难免会困难，挫折，有些人选择了放弃他们只
想一帆风顺但永远都停在了那里，有些人选择了继续因为他们知道只
有这条路通往了成功，请问那些选 择放弃的人，你们有权利说放弃么，
在现在这个时代，我们没有理由不努力不成功。
“他 说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有
梦…”那些整天航行在大海上的水手们，经历 过了太多的苦难。海啸，
暴风雨，漩涡，面临灾难是他们毫不畏惧，顽强拼搏，灾难虽然在他
们 身上刻下印记，但也在他们的人生路途中深深划上一笔，是荣耀的
一笔。走在路上的我们便是需要这种勇 气，能不畏艰辛不怕挫折的勇
气，有了这勇气，便能跨过人生路上的一道道壕沟，就能游过人生路
上的一条条大河。战胜了困难，接踵而来的便是喜悦，是挑战自我的
喜悦，是征服困难的喜悦，那是种 发自内心的喜悦。
我们走在路上，虽然尝到过失败的艰辛，但也得到过成功的喜悦，
这便 是我们之所以向前走的原因，是为了让我们的人生更加精彩，为
了让我们的人生之路更加美丽！
【篇三：做个有心人】
每次，我带着虔诚的心，光临彼境。山水绿开，层花欲燃。它轻

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歌曼舞，步步生莲。
做个有心人，扎入诗的世界。我是个有着敏 感心灵的人。若无心，
岂能领会到人类闪光的思想、热烈的情感？有心，领会了青莲居士
“仰天 大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的纵意不羁；有心领会了杜工
部“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的沉郁愤慨 ；有心，则领会了稼轩把
“栏杆拍遍，无人会、登临意”的壮志难酬…
我是如此地亲近他 们，闭上眼，仍心旌神摇。我学会了许多包括
坚守自己的本心，包括忧心国家，包括开拓进取。我数不过 来我汲取
了多少养分，但我清楚，他们一定会在千年前，因为有人们用心体会
而缄默微笑。
做个有心人，邀于乐的海洋。我驾一小舟，泛舟乐海，顿取那缕
清香。我想，他们一定有日 月般的胸怀吧。一曲《高山流水》穿越了
千年而余音不止。每次听到这曲子在伶汀地响着，不禁为伯牙与 子期
神伤，这调子反复磨打着我的心。
我总惊异于《林冲夜奔》这首曲子的苍郁，曲子的 弦是那么急促
地响，却渲染出一片浓浓的哀愁。林冲心上，大概有如那个雪夜一般
的郁结吧
【篇五：爱的回报】
爱是一曲欢乐之歌，浸染着我们的心灵；爱是一股涓涓细流，滋
润着我们的心田；爱是一杯浓浓热茶，温暖着我们的心房。爱就是蓦
然回首，望着时间长河，几 许回忆，几许快乐涌上心头。
小时候，爱是母亲的手。总是那么温暖，给我无微不至的关怀。

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记得每逢过马路，那双手都紧紧攥着我的小手，慢步向对面走去。现
在 我长大了，昔日幼嫩的双手变得越来越有力量，大小也超过了母亲
的手。可母亲还是习惯的用温暖的手攥 着我的手，带我向前。不经意
间，望见你昔日的青丝染白。而那双手，虽然还是一如既往的温暖，
但是变粗糙了，一别昔日的柔软。
我一直从未留心母亲的手。在小时候的印象中，母亲永远是年 轻
的。可是当你还没有注意到岁月的时候，他已经悄悄到来，同时也给
母亲的手带来了沧桑。而 在我幸福的成长历程中就是这双手给我无声
的爱，给我习以为常的关怀。但我却从不知晓。母爱，经历时 光的洗
礼，只会变得更伟大。
再大些，爱是朋友的鼓励。有一次竞选班干部失败，我的心 情十
分郁闷，因为我在之前十分努力，也十分想得到这个职位，却还是失
败了。这个时候是谁放 学后特地和我走在一起，不停鼓励我，让我又
燃起斗志？是你，我的朋友。之后我因打篮球而受伤，住进 了医院。
看着天气渐渐炎热，日历被一页页翻开，我知道期末考试就要来临了。
但我此时却不能 重返校园，准备冲刺。我心里十分焦急，眼前白色的
天花板仿佛就是空白的答卷。但是你出现了，我的朋 友，你又一次帮
助了我。每天都带来老师发的讲义试卷，又给我讲述重要的知识点。
看着你的身 影，我明白了，这就是友情。
而现在，爱是老师的教导。痊愈之后我回到学校，老师有专门为我补课。可是我在考试中失利了。无情的红色在试卷上留下烙印，我
的信心也随之崩溃。老师，是你 为了让我拥有自信，数次与我谈话。

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又在作业批改 的下方留下鼓励的话语。感动自我的心底而生：这不易
言表的爱，几个行动几行字就诠释了。
回想这时光的碎片，我看到了爱。母亲的双手，朋友的鼓励，老
师的教导，都在每一个动作，每一个细节 中。为了你们，母亲，朋友，
老师，我将勇往直前，披荆斩棘，夺得成功。而这些，都是对你们的
爱的回报。
【篇六：飞舞的粉蝶】
江南一隅，很少下雪。要下也不像北方的那种 鹅毛大雪，只是一
朵朵小白菊，飘落在手心中，在衣服上，散发出幽幽菊香。
幸福的一个 冬天，这儿又下雪了。小雪一点点，一片片，细碎零
乱而匀称飘摇地款款而来。那像柳絮一般的雪，像芦 花一般的雪，像
蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。我情不自禁的伸出双
手，去接住 那些花，感受它落入手中，清凉的感觉。我想，雪会不会
落在叶儿上，又踮起脚轻轻的飞起来呢？我眼前 就有这么两只粉蝶儿
在飞舞，在嬉戏，在追逐。
放眼望去，到处都是白晶晶的雪，像一张 色彩淡雅的水墨画。在
那一排矮树上都积满了雪，在草地上也铺着一层雪被子，大树上，房
顶上 都是雪白的一片，显得比往日更为其妙而清新。
雪又下大了，但雪花并没有随着变的更大，而是更 密了。像烟一
样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。像织成一面白网，朦
胧中又映着白 树，白房，白草地。我看那雪花玲珑剔透，洁白如玉，
是从桂树上砍下的玉叶吗？只听雪珠儿丁丁冬冬地 敲打着玻璃窗，奏

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出清脆的农家丰收曲。俗话说的 好：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头
睡。庄稼都盖在被子里，能没有好收成吗？我想：农民都在等着丰收
的快乐吧！
路上雪越积越厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声。远处，嬉笑声弥
漫了 整个校园。原来是同学们在打雪仗，把学习中遇到的不顺和压力
都扔了出去。快乐在下雪，是源源不断的 。雪，也在人们心底种下了
一颗快乐的种子。
茸茸雪片，似天女散花般，洒向人间。孩子 们，跳啊，唱啊来迎
接这场雪，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
粉蝶儿还在飞舞着。扑着它那双洁白、晶莹的翅膀，她是冬天的
使者，是人们的天使。