《我们神圣的国土》第一课时教学设计1

部道德与法治五年级上册 6我们神圣的国土第一课时 教学设计


教学目标：
1.情感态度与价值观目标：感受到祖国领土神圣不可侵犯，热爱我们的国土。
2.能力目标：
（1）通过观察、分析、比较等方法，全面认识我国的地理位置、领土面积、 海
陆疆域、行政区划。
（2）学会看中国地图、行政区划地图，培养良好的读图习惯。 3.知识目标：知道我国是一个地域辽阔的国家，激发热爱祖国的情感；知道台
湾是我国不可分割的 一部分，祖国领土神圣不可侵犯。
重点：
（1）通过观察、分析、比较等方法，全面认识我 国的地理位置、领土面积、海
陆疆域、行政区划。
（2）知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯，激发热爱祖
国的情感。
难点：
（1）全面认识我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。
（2）知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯，激发热爱祖
国的情感。
教学环节：
课前互动
师：（出示易烊千玺图片）挑战成为和易烊千玺一样厉害的人。
导入新课：
第一关：慧眼识中国
1.用一个词形容中国版图
2.分析中印“洞朗事件”引出课题：我们神圣的国土（板书）
3.知识问答，答对者将获得“厉害了，小小少年”勋章一枚。
（1）我国的首都是？

（2）我国的全称是？
（3）我国的陆地面积是？
（4）请问：有谁知道中国东南西北的边界线分别在哪里？
（5）请同桌合作，在世界地图上 找找中国的位置。（PPT上出示世界地图，出
示问题：中国位于_______洲的东部，_____ _____洋的西部。）
师：总结。
第二关：灵脑绘中国
1.比一比：中国的领土面积究竟有多大呢？
2.请和小组成员一起商量，用一种你们喜欢的方式说说祖国疆域的辽阔？
生1：我可以用诗歌来描述祖国疆域辽阔，……
生2：我可以用旅游经历来描述祖国疆域辽阔，……
生3：我可以用数据来说明……
3. 小组合作：
小组合作学习要求：
1. 认真阅读学习题单，明确要求
2. 小组合作，听从小组长安排
3. 音乐停止，讨论结束
小组合作学习题单
题单内容：借助地球仪或书上45页的内容,找一找：
1. 与中国陆地相邻的国家有14个：
2.同中国隔海相望的国家有6个：
3.我国大陆濒临的四大海域
4.在地图上圈出我国第一大岛——台湾岛。
第三关：巧思话中国
1. 什么是行政区划
2. 了解我国的行政区划。请大家打开书找找45页找找？
3.记忆行政区划小儿歌。
京津福浙云贵川
黑吉辽蒙陕宁甘

重山江河湖海广
青藏疆台港澳安
4.动手拼一拼
同桌合作拼《中国拼图》
第四关：巧嘴赞中国
1.师出示台湾地图
2.分享收集到的台湾知识，理解“台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。”
3.学生全面介绍台湾
师总结：
幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大 的空间，我们世世代代在这
片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
板书：
我们神圣的国土
中国在地理上的位置
中国的领土面积
中国的行政区划
宝岛台湾