神奇的饼干：高中数学学习教研组会议发言稿范文

2020年11月23日发(作者：葛蒙)
高中数学学习教研组会议发言稿范文
高度的抽象性、结论的确定性和应用的广泛性是数学的特
点。数学是一门思维能力相当强的科学，思维能力是数学学科能
力的核心。关注学科特点，把握 数学本质在数学学习和高考备考
中十分重要，必须引起我们师生高度的重视。
一、高中数学知识结构
相对初中数学来说，高中数学的知识量和知识难度都增加很
多 。但从总体上来讲，高中数学的知识点可以分为六大块：函数、
立体几何、解析几何、排概、数列、三角 函数。通过对近几年高
考数学试卷的分析，可以看出，理科数学中，函数分值约占23%，
立体 几何约占22%，解析几何约占17%，排概约占14%，数列
约占7%，三角函数约占11%，另有1 0分的选作题（立体几何、
解析几何、函数）约占6%。文科数学中，函数分值约占26%，
立 体几何约占20%，解析几何约占16%，排概约占12%，数列
约占9%，三角函数约占11%，另有 10分的选作题（立体几何、
解析几何、函数）约占6%。
二、高中数学培养学生的能力 < br>高中数学之所以要学习上述六大块知识，重在培养学生的思
维，让学生能够在学习数学的过程中提 升个人能力，更好应对学
习和生活中的各种问题，这是高中数学的核心作用，具体来说：
1、函数——分类讨论能力
通过对函数的学习，锻炼学生学会根据不同的情况进行分类
讨论。现实意义：生活中，我们遇到的很多事情需要分类讨论，
比如购物，当自己需要购买一台洗衣机 时，需要根据自己的经济
状况以及洗衣机的性能，分类讨论买哪种款式和价位的最适合自
己。
2、立体几何——空间想象能力
立体几何的学习，重在培养学生的空间感，锻炼空间想象能< br>力。学生的空间想象能力可由观察能力、抽象能力、类比联想能
力，对空间问题平面化的转化能力 等逐步培养起来。
3、解析几何——化繁为简的能力
解析几何的学习，主要锻炼学生的运算 能力和化繁为简的能
力。这种学习不仅贯穿于数学之中，而且也贯穿于物理等其它学
科和日常生 活中。正确、迅速地运算、熟练地化简复杂的表达式
是最为重要的数学能力之一。
4、排概——组合能力
排列组合和概率的学习，重在锻炼学生的组合能力。这种能
力 体现在日常生活中就是能将众多有效因素科学、合理地组合在