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图书角在小学班级搭建的意义及策略
作者:余君
来源:《世界家苑》2019年第05期
摘要:在实际的教学活动中,对于小学生来说,搭建一个图书角,有着很大的重要意义,
有利于帮助学生
培养良好的阅读习惯,提高学生的综合素养。教师如果能将图书角进行合理的
运用,能有效提升自己的教
学效率,培养学生形成一定的阅读欲望,让学生具有一定的文学素
养,从而更好的开展教学活动。但在实
际的教学活动中,关于图书角在小学班级搭建的策略,
还是存在着一些问题,这些问题限制了学生的发展
,也没有发挥图书角的真正作用,对此,教
师应进行一系列改进,满足学生的学习成长需要。
关键词:图书角;小学班级;搭建意义;策略
在实际的教学情况下,对于教师来说,
搭建一个图书角,有着很好的教育效果,能有效的
满足学生阅读的需要,也能对学生进行一个综合素质的
培养,拓展学生的知识面,也能对课堂
上的教学内容进行一个补充,但是在实际的情况下,图书角的管理
并不完善,存在着一些漏
洞,这些漏洞是由于缺乏有效管理的表现,因此教师应对图书角的管理策略,进
行改革和创
新,以满足学生的成长需要,更好地让图书角发挥其自身本来的作用。
1 在小学班集体中,建立图书角的重要意义
1.1
提高学生的认知水平,满足学生的个性需要
在实际的教学活动中,在班级建设一个图
书角,可以更好的提升学生的认知水平,让学生
在阅读中学习更多,满足学生的个性发展需要。对于学生
来说,在阅读过程中,就是一个和作
者聊天的过程,教师通过对优秀图书的普及,可以作为一个教育手段
,更好的提升学生的综合
素养,满足学生的个性需要,让学生在阅读中领悟更多。
1.2 促进学生的综合发展,扩展学生的知识面
图书角也可以作为课堂知识内容的
一个补充,教师可以利用图书角,对于自己在课堂上没
有讲到的知识作为一个补充,把和课堂内容相关的
图书选出来放在图书角,让学生进行阅读,
更好的提升学生的语文阅读素养,从而促进学生的综合发展,
对于学生来说,有着一定的文化
知识底蕴,更能提高其学习的效率,在学习时可以做到举一反三,融会贯
通,也能提升学生的
学习效率。
2
在小学班集体中,搭建图书角的具体策略
2.1
营造良好的图书角环境,让学生可以积极开展閱读