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关于纪录片的文章

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-10 14:31
tags:有关战争的文章

胡忠信-幼儿教师教育随笔

2021年1月10日发(作者:邵式平)


纪录片
为什么要加强纪录片的课
电影学院导演有纪录片导演专业;
明年是否招纪录片专业还很难说
如果遇到明年招纪录片专业,你应该懂,敢于去应招
目前电影不能说纪录片比故事片火,但有很多人在做纪录片
当然是家里或自己有生财之道,
纪录片是很费钱,而且当代不赚钱。

百科名片
纪录片是以真实生活为创 作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展
现的,以展现真实为本质,并用真实引发人 们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为
真实。电影的诞生始于纪录片的创作。1895年法国路 易·卢米埃尔拍摄的《工厂的大门》、
《火车进站》等实验性的电影,都属于纪录片的性质。中国纪录电 影的拍摄始于19世纪末
和20世纪初,第一部是1905年的《定军山》。最早的一些镜头,包括清朝 末年的社会风貌,
八国联军入侵中国的片断和历史人物李鸿章等,是由外国摄影师拍摄的。纪录片又可以 分为
电影纪录片和电视纪录片。

1.1895年的《工厂大门》、《火车进站》等早期电影作品,是纪录片的萌芽形态。
2.1922年美国导演罗伯特·弗拉哈迪(ty)完成的纪录片《北方的纳努克》,
通常被看着是纪 录片的开山之作;弗拉哈迪的创作被当作是纪录电影的一个重要源头。
3.1926年2月8日出版的纽约《太阳报》中,英国纪录片导演约翰·格里尔逊(John
Grierson)在他评论罗伯特·弗拉哈迪的第二部影片《摩阿纳》的文章里写道:“这部影片是
对一位波利尼西亚青年的日常生活事件所做的视觉描述,具有文献资料(documentary)价
值 。”
这是 纪录片(documentary)一词第一次用来描述一个不同于故事片(剧情片)的另一
独特片种。
4.世界纪录电影之父:罗伯特·弗拉哈迪、吉加·维尔托夫、约翰·格里尔逊、尤里斯·伊
文 思。
5.纪录片分类:宣传纪录片、商业纪录片、独立纪录片(当然,根据分类标准不同,还
有其他分类方法)

发展历程
电影一出现就显示了它的纪录功能。
世界上最早的一批影片是纪录片。
1895年12月28日在巴黎卡普辛大道14号大咖啡馆 的印度厅内正式公映的由L.卢米埃
尔摄制的《工厂的大门》、《火车到站》、《婴儿的午餐》等12部 实验性的影片,都是纪录真
实生活景象的。
从19世纪的最后几年起,电影开始用于新闻题材的报导;
俄国的沙皇加冕、英国的英王亲临 奥林匹克开幕式、西班牙的斗牛、澳大利亚的竞走等
新闻事件,都搬上了银幕,成为初期纪录电影的主要 题材。
1923年弗拉哈迪的《北方的纳努克》的公映,标志着纪录电影在艺术创作上进入了一
个新的发展阶段。这部影片纪录了一个爱斯基摩人和他的家庭在冰冻的北方为谋求生存的一

天的斗争生活。
与观众见面的影片是第二次拍摄的。
1913年弗拉哈迪随一个探险队 到加拿大北方去探矿。他用摄影机客观地纪录了居住在
那里的爱斯基摩人的生活。这一次所拍的3万英尺 底片后来全部在火灾中烧毁了。后来他按
照自己的创作意图再去进行拍摄。这次他吸收了当地的一些爱斯 基摩人参加拍摄工作。
有些镜头是用故事片的方法拍摄的。
如爱斯基摩人居住的冰房子是根 据拍电影的需要建造的、猎取海豹的活动也是组织拍摄
的,但影片反映的人物和生活场景都是真实的。由 于这部具有艺术感染力的纪录像片,弗拉
哈迪被称作为“纪录电影之父”。
苏联十月革 命后,列宁十分重视新闻片和纪录片的宣传鼓励和新闻传播的作用。由维尔
托夫主编的系列影片《电影真 理报》广泛发行。影片的素材是由摄影师分别在战争前线和后
方各地拍摄的,然后由导演集中起来,进行 编辑,加上字幕,成为新闻主题。
有些新闻主题以后又根据新的构思汇编成篇幅较长的纪录像片,如《 国内战争》、《前进
吧,苏维埃》、《在世界六分之一的土地上》等。
摄影师们把摄影机的镜 头看作电影的“眼睛”,认为“电影的眼睛”比人眼更完善,更
具有分析力。被称作“电影眼睛派”的这 些纪录电影艺术家认为:为了达到现实意义的效果,
搜集到的现实的片断,必须有真实的基础。
他们经常带着摄影机到市场、工厂、学校、小酒馆或是街道上,遇到合适的素材就拍下
来。事先也不征 得被拍者的同意,也不要求被拍者的表演,找一个可以隐蔽摄影机的地方,
就进行拍摄。然后再经过剪辑 ,把混乱的视觉现象变得条理分明。

《北方的纳努克》海报
1920~1 930年代,美国电影进入全盛时期,好莱坞在摄影棚里制造出来的脱离现实的
梦幻似的电影风靡一时, 为了抵制这种影响,在英国出现了以约翰·格里尔逊为代表的纪录
电影运动。他们极力摆脱电影商业化的 影响,强调电影的社会意义。不回避不掩饰广泛社会
生活中的矛盾和问题,面对现实,积极发挥纪录电影 直接反映生活的潜力。在艺术上通过画
面造型以及音乐、解说的配合,实现对于美和诗意的追求。 这个时期出现了一批杰出的纪录电影艺术家和有代表性的作品,如约翰·格里尔逊的《飘
网渔船》, P.罗沙的《交接点》、《船坞》、H.E.安斯戴与A.艾尔顿的《住房问题》,W.鲁特曼
的《柏林 ──大城市交响乐》,伊文思的《博里纳日》,B.瑞特的《锡兰之歌》等。他们不掩


饰 这些作品是为了宣传。约翰·格里尔逊公开宣称:“我把电影院看成一个讲坛,并以一个
宣传家的身份来 利用它。”

荷兰的伊文思深入比利时的矿区去拍摄支持工人运动的影片,到苏联去拍摄该 国的社会
主义建设,在反法西斯战争中他和许多电影工作者一起,拿参加了战斗。起初伊文思到达了西班牙战争前线,在那里拍摄了《西班牙的土地》;以后又到了中国,在抗战中拍摄了《四
万万人民 》。
在这个时期,女导演里芬施塔尔1934年在希特勒直接指使下,拍摄了反映在纽伦堡举
行的纳粹党的全国代表大会,片名为《意志的胜利》,这部影片把法西斯的上台当作德国复
兴的形像加 以宣扬。

纪录片的分类方式
纪录电影的分类,没有固定的统一标准,依照题材与表现方法的不同,一般分为以下几
类:
时事报导片
指报导新近发生的新闻事件的纪录像片,它的性质与新闻片相同。但报导的范围不 限于
一时一事,结构也比较完整。如报导辛亥革命70周年纪念活动的《历史的纪念》、报导女排
比赛的《拼搏》等。
历史纪录片
指再现过去时代的历史事件的纪录像片。它所表现的人物 和事件须准确反映历史的本来
面目,不能违反历史的真实,不能用演员扮演。可以运用历史影片数据、历 史照片、文物、
遗迹或美术作品进行拍摄。影片应具有文献价值。如《辛亥风云》、《两种命运的决战》 、《淮
海千秋》等。
传记纪录片
指纪录人物生平或某一时期经历的纪录像片。它与 一般时事报导片或历史纪录片的区别
在于以特定的人物为中心,不允许用演员扮演,也不可有虚构的情节 和人物。如《诗人杜甫》、
《伟大的孙中山》、《革命老人何香凝》、《毛泽东》、《叶剑英》等。
仅表现某一人物的某一侧面的人物肖像片、人物速写片等也属于此类。
人文地理片
指探索一定地区的自然状况,或介绍社会风习、城乡风貌的纪录片。如《黄山奇观》、


《 漫游柴达木》、《土林探奇》等。
舞台纪录片
指纪录舞台演出实况的纪录像片。对舞台演出 的歌舞、戏剧、曲艺等进行现场拍摄,可
以根据需要对演出节目进行剪裁、删节,但对演出内容不能改编 、增添,以区别于根据舞台
节目改编的舞台艺术片。如《民间歌舞》、《友谊舞台》等。
专题系列纪录片
指在统一的总题下分别出片或连续出片的纪录像片。其中各部影片都可以连续 放映,也
可以各自独立,如《漫游世界》、《紫禁城》,《近代春秋》等。

真实性
“对于我来说一部电影使用什么手段,它是一部表演出来的故事片还是一部纪录片,不
重要。一 部好电影要表现真理,而不是事实。”──谢尔盖·爱森斯坦,1925年
上面这句引言,体现出纪录片与故事片之间实际上并没有明确的界限。
一般来说,观众对一部 纪录片的期待是它写实,但实际上仅仅镜头和拍摄人的在场这个
事实,就可以影响被记录的情况。严谨的 纪录片同时也记录下拍摄过程对被记录的情况的影
响,来让观众获得一个比较客观的印象。被记录的情况 的代表性也影响到一部纪录片是否写
实。比如许多描写动物的纪录片在裁剪时往往更加愿意选择带有戏剧 性的镜头,而这些镜头
并不一定是这些动物典型的生活习惯。纪录片的拍摄者的个人观点和他的评论也可 能影响一
部纪录片的写实性。比如许多描写动物的纪录片中评论者喜欢用拟人的语句来描写一个动物的行为,而实际上动物的行为与拟人的描写可能毫不相关。
正因为观众往往认为纪录片中表达的是 事实,因此纪录片可以由于不谨慎或者蓄意造成
非常大的误解,纪录片也因此往往被用作政治宣传工具。 一个反面的例子是1958年获得奥
斯卡金像奖的迪士尼动物纪录片《白色旷野》,在这部片子中观众看 到旅鼠落下悬崖的景象,
因此至今为止依然有许多人以为旅鼠会集体自杀。实际上这个镜头是在工作室内 一个布置为
冰天雪地的桌子上拍的,而电影里的旅鼠也不是落入海中,而是落到桌子下。而真正的旅鼠< br>虽然偶尔会集体迁徙,但实际上并不进行集体自杀。

百部著名纪录片
《华氏911》 《帝企鹅日记 》 《微观世界》 《南京大屠杀》
《带摄影机的人1~3》 《迁徙的鸟》 《神经病人》 IMAX出品纪录片
《深海探奇》 《普通法西斯1~17》 希特勒纪录片《意志的胜利》
《大急救》美国影评最佳纪录片 1~15 《彩色第三帝国1~15》 《白色星球》
《颍州的孩子》 纪录片《幼儿园》 纪录片《龙脊》 纪录片《英和白》
纪录片《最后的山神》 贾樟柯电影展播之气——《东》(上)(中)(下)等。

中国纪录片
中国纪录片的历史是从西方国家的摄影师来中国拍新闻片开始的。
19 世纪末,外国摄影师拍摄了义和团和八国联军,同时又拍摄了纪录当时中国社会生
活风貌的影片。以后在 20世纪初拍摄了光绪皇帝和慈禧太后大出丧等新闻片。
1911年辛亥革命时期,除日本摄影师拍摄 了《辛亥鳞爪录》外,中国摄影师朱连奎等
也拍摄了反映武昌起义的《武汉战争》,稍后一些,又拍摄了 反映二次革命的《上海战争》。
1918年前后,商务印书馆拍摄了一些以时事和风景为内容的纪录短 片:《欧战祝胜游
行》、《第五次远东运动会》以及《南京名胜》、《西湖风景》等。
192 4年前后,第一次国共合作期间,孙中山十分重视纪录片的拍摄。他以大元帅的名


义下令 有关方面给予电影摄影师黎民伟工作上的方便。黎民伟这个时期拍摄了《国民革命军
海陆空大战记》等新 闻片和纪录片,并在孙中山逝世后,利用已拍的材料汇编为《勋业千秋》。
在这个时期,苏联摄影师布留 姆等人也在中国拍摄了《伟大的飞行与中国国内战争》、《1927
年的上海》等。
抗日战争 时期,中国电影工作者走出摄影棚,用手提摄影机拍摄了许多具有历史价值的
新闻纪录片,并从实际工作 中培养起一批专业的新闻纪录电影工作者。国民政府军事委员会
政治部所属的中国电影制片厂、国民党中 央宣传委员会所属的中央电影摄影场以及西北影业
公司等先后摄制了《抗战特辑》、《抗战实录》等新闻 杂志片,纪录片则有《芦沟桥事变》、
《空军战绩》、《松沪前线》、《湘北大捷》、《民族万岁》和《 华北是我们的》等,也给中国新
闻纪录电影事业带来了新的发展。
1953年7月在北京建立 了中国第一个摄制新闻片和纪录片的专业机构──中央新闻纪
录电影制片厂。此外,中国人民解放军的八 一电影制片厂和其它电影厂也拍摄一定数量的纪
录像片。新闻纪录电影从业人员的数量和素质都有很大提 高,并在少数民族中培养了创作人
员,摄制了大量新闻片和长短纪录片。如《百万雄师下江南》、《新中 国的诞生》、《红旗漫卷
西风》、《抗美援朝》、《中国民族大团结》、《伟大的土地改革》、《早春》 、《百万农奴站起来》、
《黄河巨变》、《非洲之角》、《在激流中》、《征服世界最高峰》、《先驱者 之歌》、《莫让年华付
水流》、《我们看到的日本》等,其中有些曾在国内外获奖。

纪录片《南京!南京!》的海报
70年代以后,电视在全国迅速发展和普及,为新闻纪录电影 的播映提供了更及时的手
段,开拓了更广阔的领域,新闻纪录电影除继续在影院放映外,也大量进入了电 视屏幕。
在此期间,台湾国民党系统的“中制”、“台制”和民营的公司等也拍摄了一些新闻纪 录
像片。较有影响的有《传统小镇──美浓》、《国剧艺术》和《龙的传人》等。
香港的某些 电影企业也拍摄过一些反映中国抗日战争和太平洋战争的纪录片如《惨痛的
战争》等。

纪录片的定义
关于什么是纪录影像,国内外至今没有一个公认的结论或定义。
但是,关于纪录片的理论讨论大致分为三种:
1.实践经验型. 2.零散没学型. 3.狭义文化型.



纪录影像的文化特征
1.纪录影像:人类认识和发现世界的手段。
2.纪录影像:一种新的表达方式。
3.纪录影像:对“真.善.美”的追求

中国纪录影像的文化特征:
1.主旋律纪录影片的“大众化”
2.大众式纪录片的“娱乐化”
3.精英式纪录片的精神坚守

纪实片
一种纪录片式的影片,起源于法国卢卡埃兄弟的早期作品,如《工厂下班》(1895)。
英语:documentary

纪录片的流派
纪录片一词是英国的约翰 ·格里尔逊最早称呼出来的,他是纪录片之父弗拉哈迪的弟子。
然而他并没有给予纪录片一个完美的定义 ,究竟什么样的作品能算是纪录片,围绕这个问题,
众多名家都产生过分歧。
纪录片美 学观的奠基者:维尔托夫、弗拉哈迪。其中维尔托夫开创了“电影眼睛派”,
提倡镜头如同人眼一样“出 其不意地捕捉生活”,反对人为的扮演,甚至反对带有表演的影
片(故事片)。而弗拉哈迪的开山之作《 北方的纳努克》却是由纳努克“真实”扮演而成,
最后有现代文明重返原始生活的纳努克甚至因为缺乏过 冬食物而死。同为纪录片的先驱,他
们的风格却迥异,这也成为日后纪录片流派纷争的源头。 < br>50年代的纪录电影运动:五十年代末开始的纪录电影创作潮流实际上由两大纪录电影
运动组成, 他们分别是法国导演让·卢什(《夏日纪事》 1961年)为代表的“真实电影”
运动以及由美国梅索斯兄弟(《推销员》 1969年)代表的“直 接电影”运动。真实电影为
参与式电影,允许导演介入到纪录片的拍摄过程中,煽动其中一些剧情的发展 。直接电影为
观察式电影,力求避免干涉事件的过程,要求导演采取严格的客观立场,以免破坏对象的自
然倾向。

纪录片与记录片的区别
记和纪是有分工的,两者在不同的场合 出现,有一定的规律性。相同的特性是记和纪都
可以做动词,也可以做名词。
“纪录” 一般只做名词用,指在一定时期、一定范围以内记载下来的最高成绩,如打破
纪录,创造新纪录等。“纪 录”有两个意思,一是指一定时期、一定范围内某方面的最好成
绩。另一个意思是指对有新闻价值的事件 的记载。
“记录”在做动词时,指把听到的话或发生的事写下来,例如记录在案。记录在做名词
时,指当场记下来的材料,如做会议记录,也指做记录的人,如推举他当记录。
记录片 一般是指一些写实的影片,年代比较近的,纪录片与记录片在通常下意思是一样
的,没必要区分得太开。

纪录片解说词的艺术表达
在声画兼容的纪录片视听空间里,画面的主体性是毋庸置 疑的。但声音语言,特别是解


说词的作用也是不可低估的。它对纪录片画面中上下的穿缀 、历史的阐释、背景的交代、情
节的叙述、主题的升华、情感的抒发、意境的烘托和气氛的渲染,都起着 至关重要的作用。
一、形象生动,画龙点睛
形象生动的解说词简洁凝练、优美流畅,能给观众带来无穷的韵味和美的享受。
二、幽默诙谐,情趣盎然
富有幽默感的纪录片解说词不仅能表达创作者的情致和感悟, 传递画面语言难以表述清
楚的信息与感情,还能让观众在另一种“审美空间”中获得“审美期待”的满足 。
三、抒情写意,落笔生辉
纪录片的解说词在风格上接近散文,在语言的运用 上更注重情感的抒发和诗情的注入,
我国传统艺术创作十分注重写意,讲究 意境。电视纪录片解说词有了“意”的加入,会很
有韵味。
四、饱含哲理,意味深长
纪录片通过对事物敏锐的观察、对生活深刻的感悟、对社会深度的洞察、对人生理性的
思考,揭 示出一种超乎现实的普遍意义和永恒价值。

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