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我和书法的小故事

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-10 15:04
tags:我与书的故事500字

一直幸福-会计从业资格试题

2021年1月10日发(作者:葛志成)


我和书法的小故事


【篇一:我和书法的小故事】

在喧嚣的城市中我总喜欢寻找自己 宁静的角落。在一个闷热的午后,
我的心 情像一团稻草,干干的,乱乱的,于是很 自然地走向漫着纯墨
的世界。

最古老的书写准备方式,一个砚 台,几滴清水,细细研磨,任凭墨
香一 点点在空气中蔓延。清水一点点变成黑 色,一点点挥散开黑色。
城市中的墨汁 一瓶一瓶安放在潮湿柜台上,但却少了 些宁静的心情。
在笔洗中让毛笔沾上水 分,想一头温顺的发丝,把它捋顺,吸 上些
浓墨,细看黑在白的羊毛中穿梭, 一点点上去,上去。左手抚平宣
纸,右 手下笔,笔起笔落,在纸上留下这段心 情的印记。

记得在很小很小的时候,爸爸从外 面带来一样奇怪的东西,我用视
觉打量 着眼前这位陌生的长着笔直腰板,下面 一络白胡子老爷爷,
这会是什么东西 呢?我正想着,缘分真是一件奇妙的东 西,那时侯
起我与毛笔就有了不解之 缘。

也许循序渐进是世界永恒的一个规 律吧!和所有的小朋友一样,我
开始先 学楷书。起笔,回锋,横出,收笔,一 横一竖圆润饱满。似
一颗颗晶莹剔透的 大珍珠,闪着白茫之光。似古时的小家 碧玉,矜
持,拘束,处处懂礼,事事得 体,“女人无才便是德”的古训半点不
敢 越轨,楷书方正,得体,有统一的模 式,田字格里起落都有标准
的位置,在 爸爸妈妈和老师赞美它的饱和之感同 时,我却自有不快,
楷书太固执。

我讨厌楷书的固执,于是我写上了 行书,行书似乎有些开放,但本
质与楷 书并没有太大变化,大家闺秀和小家碧 玉同样是简单有执着
的女人。起笔,出 生;横出,成长,为了画面的整体,不 可离开田
字格中间那一横,正如那个永 远跨不出的门槛与思想的禁锢;出锋,
本着所谓的“父母之命,媒妁之言”,终 于出了那十八年不曾出的门,
投进一个 自己从来不曾相识的人的怀抱,人生唯 一的一次出锋竟是
带着眼泪凄凄惨惨的 上路;回锋,到了夫家,妇女三从四 德,上敬
老,下养小,日日盼着孩子快 快长大为自己出头,终于长大了,自
己 却已花甲,鬓白。收笔,随意,无心, 老了,死了,成了丈夫坟
前的一尊小 墓。秋风扫落叶,死后再也无人来看她 了,因为她只不
过是一个简单有固执的 女人。行书上的连丝,不像楷书呆板, 因为
大家闺秀毕竟胆子大些,生命的精 彩却也只能构思在连丝中,虚无


缥缈, 似有却无,淡淡的留下长长的哀叹! 我同情她们的无助,当
临摹行楷时 发现自己已然潸然泪下,那种让人无法 拒绝的凄美让我
心酸,于是我放弃了行 楷选择了狂草。随心而至,挥笔一下, 借着
酒劲儿,让笔在宣纸上无限制地施 展墨的抱负,释放郁积多年的梦。
像一 个东北大汉,豪迈,狂放,肉大块大块 地吃,酒大碗大碗地喝,
练武,报国, 草书中重墨的地方:怀着精忠报国的志 向,上京充兵。
路见不平,拔刀相助, 好一个痛快。老子看得不爽,你能拿我 怎么
样。草书追求的是神到,管你认清 认不清,一气呵成,让情感得到
一个缺 口,似缠绵却透着刚气,似无章但字字 有序。就像一条汉子
要有自己的原则, 决不优柔寡断,快刀斩乱麻,说一不 二。可是我
写的草书特别地难看,老师 告诉我:“草书也有章法,并不是一味地
潦草。”后来我才明白:任何的自由都是 在规则下飞翔的。

城市就是一块夹着混泥土的腐蚀钢 铁,只不过它披上了华丽的外衣,人们 在钢铁中穿梭,已然埋没了
真实的内 心,血液中依旧跃动着平静,我依旧这 样生活,研磨,依然故我,淡淡的清 香,弥漫到每一
个角落。
【篇二:我和书法的小故事】


我与书法的故事的作文500字(共5篇) 我与书法的故事的作文500
字我与书法的故事的作文500字 | 楼主 |2016-05-29 17:05:42 共有
4个回复 322次阅读本文目录我与书法

我国汉字的发展 ,已有3千多年的历史了!这几千年来,我们汉民
族由实物“字”变为象形字,又发展到表意字,再发展 到形声字,它
们在不同历史时期都起巨大的作用。因此,我们新一代中华子孙也
应该把方块汉字 宏扬光大,振兴中华。

我也经过咿呀学语、蹒跚学步后,渐渐长大了。开始了认字、学字、< br>练字的艰难旅程。可我的字总写得不好,横不平、竖不直。老师也
说我“走还没学会,就开始跑了 ?”这样说,是因为我的字很潦草,
不让人赏欣悦目,真让我内疚。怎样才能写出一手潇洒漂亮的字呢?
得从基本开始。汉字也是有基本笔画组成的,要掌握练字的方法和
技巧,掌握建架结构,横平竖 直。

学校对书法也很重视。三年级开始老师就教大家书法了。刚开始兴
趣很浓,过几 天便被枯燥乏味的书法感到厌倦,产生抵抗心情,完
全是三分钟的热情。每次一想练好书法却又三天打鱼 两天晒网,半
途而废了。有时,看到别人那一手好字,心中不由得暗暗佩服,很
想拥有。读到那 么多有名书法家刻苦练字的故事,让我又一次被书
法家刻苦练字的故事,让我又一次被书法精神感动,受 益非浅。


节假日,我依旧照着字帖一笔一画的认真地写。有时坚持不住,又< br>想到那些伟大的书法家的故事后,又镇定下来,告诉自己:“要练好
书法一定要持之以恒。”功夫 不负有心人,我的字又有了一些进步,
别提多高兴了!一个人的字可珍贵了,因为关系他的尊荣和一生。

我要时刻提醒自己:我们不仅练“字”,也在练“人”,练其一生需要
认真、耐心和 持之以恒的意志品格,练出一个道理,一份自信;只
要尽力,就一定行!写出一手起落有锋,刚柔相济的 硬笔汉字,为
早日成材打下良好基础。

标题:

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沙发我与书法的不解之缘我与书法的故事的作文500字 | 2016-05-
29 17:06我从小就与书法结下了不解之缘。

我的爷爷、妈妈都是鼎鼎有名的书法家,每次看 到爷爷写书法时,
我就在一旁嚷嚷着要写,但妈妈却说:“你这小不点要写的话,等长
大再说。 ”我的脸被妈妈气得通红。爷爷笑哈哈地说:“莲子,你就
让我的乖孙女学吧!难得她从小就有想学书法 的兴趣。”说罢,爷爷
就进书间里拿文房四宝给我。这会儿,妈妈的脸气得鼓鼓的;而我
却笑开 了花。

爷爷叫我在他的旁边写给他看,我便学爷爷写书法时那样,右手托
着毛笔尖, 在纸上随便乱画几笔,爷爷看了后,便竖起了大拇指,
说:“好样的,写的真不错。”其实,当时的我并 不知道怎么回事,
就写了一个“好”字。从此,爷爷就觉得我很有这方面的天赋,并天
天在家中 培训我的书法能力。没到三天,我的“热度”就没了,无论
爷爷怎样叫我写,我都赖在沙发上死活不练, 可最终,我还是给爷
爷得逞了。在爷爷的督促下,我认真地坚持练习书法,虽然累,但
是在坚持 中真的收获良多。

在上小学五年级的时候,我被妈妈送去了书法培训班。那时候我特
贪玩,为了完成老师每天布置的作业和满足爷爷的要求,我就会把
一个学期的作业在一天晚上燎燎草草的 完成。本来写书法非常好看
又写的栩栩如生的女孩变成了一个很容易就满足自己、又特别骄傲
的 女孩。同学们来问我这个字的笔顺是怎样写的,我都对她们不理
不睬的。

老师得知我 骄傲后,便找我到办公室里谈话,老师和我讲了一个盲
人婆婆的故事:盲人婆婆是卖烧饼的,她总认为自 己的烧饼永远都
会比别人的要好吃,就不再认真地做烧饼,后来,一山还有一山高,

别人做的烧饼都比她的好吃,从此,她的烧饼就再也没人买来吃了。
“通过这个故事,你体会到了什 么?”老师和蔼得说着。我不好意思
的说:“我体会到一个人是不能骄傲的,只要有一点骄傲的心态,别
人就会追了上来,你做的某件事别人都不会来欣赏了。”老师说;
“好,你都明白了,是不是还 要学习盲人婆婆那样呢?”我说:“不是,
老师,我以后再也不会骄傲了......”
长大后,我要和家人一样,成为大名鼎鼎的书法家,老师,你说的
话我会铭记在心的。所以从现在起 ,我要虚心学习,认真地练习,
一点一滴的积累成功。

板凳我学书法的苦与乐我与书法的故事的作文500字 | 2016-05-29
17:0 6我学书法三年了,现在写得一手很棒(至少我和同龄的小朋友
都这样认为)的书法。你想知道我是怎么 练出来的吗?这里面有许
多苦与乐。

记得我6岁的一天,妈妈带我来到海日书画学校 ,欣赏小朋友们的
作品。那里有各种字体的书法作品,还有许多形态各异的水墨画、
水粉画。我 羡慕极了,很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。

当时,老师让我试着写一下,可我连毛笔 都不会拿,就像拿腊笔似
的抓起了毛笔,还弄得满手都是墨,现在想起来真可笑。黄老师慢
慢纠 正了我的握笔姿势,接着让我试着用毛笔写一横。结果,我写
出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老 师说我的接受能力较强,
加上妈妈的再三恳求,还是收下了我。

于是我来到了教室, 好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下
来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时 我连涂颜
色都糟糕得很,写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我
这么一本正经地 在“描”,鼓励我说:“丁滔进步真快,看你拿笔拿得
多棒!”得到表扬的我更是努力了。
< br>但那时的我很调皮,用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”,才写
不到五分钟,就开始搞小动作 了。黄老师悄悄走到我身边对我说:
“丁滔,你想写得跟这位小朋友一样好吗?快点练呀!”看见大家都
在埋头练习,我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟,我又
探头去看看邻桌的小朋友;一 会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌
椅上乱画;一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。< br>黄老师只好一次又一次地站在我身边,把我的注意力一次又一次拉
回我的书法练习上。黄老师这次 批评我,下次又表扬我,既让我明
白自己做得不好,又不让我失去信心,就这样,在黄老师的不断提


醒和指点下,我慢慢地掌握了书法的一些窍门了,每次上课专心练
习的时间也越来越 长了。

一年级的时候,刘老师知道我在学书法,就特意让我参加了学校的
书法班,我 也很乐意。可是,我依然很粗心很调皮,虽然悟性高,
进步快,可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈 妈于是为我准备
了一双袖套,让我上书法兴趣班时戴上,可是我不喜欢戴袖套。有
一次,我和邻 桌的同学玩时,他不小心把我桌面的墨洒了。因为我
平时总是写得很脏,又怕遭老师骂,于是我急中生智 ,用衣服的袖
子把墨擦干净,然后,再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样,我
便轻而易举地过 了学校老师一关。可回到家,妈妈使尽法宝,都没
能把我的校服上的墨迹给洗干净,只好为我重新买来一 套新校服。
那次我被妈妈重重地骂了一顿,我很委曲。我不用衣服擦,被老师
骂,擦了又被妈妈 骂。于是我堵气不上兴趣班了,现在想来真后悔,
要是徐老师能原谅我,再收我为徒就好了。

很快,我过了“正”字和“永”字关。一天,黄老师跟我和妈妈商量,
希望我能用心练习,坚持 两年(包括两个假期的周一到周五),会
有成绩的。我有点犹豫,因为一坐就是半天、一天,好累呀!再 想
到寒暑假所有的自由时间都泡汤了,想打退堂鼓。妈妈告诉我书法
是我国古代文化精髓,能修 心养性,对我的将来很有帮助,黄老师
也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦,我最终狠下决心,选择了学下
去。

这是我在黄老师家学书法的第一个暑假。我每天(周一到周五)早
上七 点半来到黄老师家,一写就是一整天(除了午休和午饭),妈
妈下班后再来接我。听上去都有点不可思议 吧。可不知怎的,当时
我并不觉得很苦,或许是有个良好的氛围吧,又或许是我想着自己
的作品 快出炉了吧。一个暑假过去了,我不但没有耽误功课(利用
周六周日和晚上做),书法还有了突飞猛进的 进步。虽然我也羡慕
同学们在暑假里学会了游泳、游览了祖国的名胜、尽情地上网或游
戏,但我 觉得还是值得,并且我渐渐爱上了书法。

当我完成了两幅作品后,总觉得差不多了,开始觉得 练书法有些乏
味,提不起兴趣,练习时总走神。幸亏黄老师及时发现,给我换了
一种新字体 张 迁碑。我突然觉得很有新鲜感,又很有挑战性,而且
这种字体也适合我,笔画粗厚大气。我越写越投入, 黄老师见我如
此努力,便开始了一对一的教学。我也很珍惜这个机会。真是“功夫


不负有心人”,在黄老师的悉心教育和我自己的努力下,我获得了
“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖 。

这就是我学书法的故事,让我懂得了只有付出才有收获,我一定会
继续练下去的。

黄河路小学六年级:韩胤霆

#4楼我与书的故事我与书法的故事的作文500字 | 2016-05-29
17:06记得上幼稚园的时候,我就已经喜欢上了看书,但也只是看看
漫画之类的图书,到了小学的时候我的爱好又增加了一个,那就是
写作文,就在二年级的那年,爸爸常 常会在家,就在那段时间里我
又爱上了看报纸。以前,我把看报纸当作是一种无聊的行为,常常
劝爱看报纸爸爸不要看报纸,多点陪我玩。可是爸爸不但不答应,
还告诉我看报纸对写作文有帮助,从那 以后,我便喜欢上了看报纸,
因为报纸可以让我们知到当天发生的事情,还可以知道世界上的国
家大事,随时可以知道世界各地正在做些什么

又在一次偶然的机会,我爱上了看书,那是一个 阳光明媚的早上,
妈妈让我看作文书,我漫无目的随便翻开了书,一下子给里面精彩
的内容吸引 住了,作文书,它是一种给别人参考的东西,作文书里
有许多好词好句让我们摘抄,就这样我就又爱上了 看书。

今年的暑假,我看了一本既搞笑又充满智慧的一本书,这本书叫
《驼背状元 刘墉》。刘墉是清朝着名大学士刘统勋之子,书中精彩
地描写了刘墉斗和坤、戏乾隆、查冤案,还介绍了 刘墉的雄心壮志,
忧国忧民,被百姓称为大清国的白脸包公。后来我经过查资料才知
道,刘墉是 一七一九年出生,一八零四年去世的,他字崇如,号石
奄,山东诸城人,刘墉一生坎坷,且身有残疾,但 他是个清官、智
多星、还是诗人、书法家。现在,我如果有时间的话,也会经常看
看关于书籍的 格言。有好的我还会把它抄下来。如:[读书破万卷,
下笔如有神。

(唐)杜甫]其 实还有很多好的格言,我就不写下来了。不过,只要
我仔细看书、查阅资料,就一定会变得更加丰富的知 识。

现在回想起来,小时候如果听妈妈的话,那现在不是很轻松了吗?
不过这么多年 我最应该感谢的就是我的爸爸,是他启发了我,让我
和书成了一对形影不离的好朋友、好伙伴。而且我觉 得《驼背状元
刘墉》是一本难得的好书,如果再遇到好书我一定会推荐给大家的,
那么我们赶 快与书结成一对形影不离的好朋友、好伙伴吧!

大石中心小学四年级:方焯彬


#5楼我与红领巾的故事我与书法的故事的作文500字 | 2016-05-29
17:06“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,
爱人民,鲜艳的红领 巾飘扬在前胸……”每当《少年先锋队队歌》在
我耳畔响起,就会想起入队时的情景:在入队仪式上,我 在队旗前
庄严宣誓,戴上了鲜艳的红领巾。至今,耳边依然能回想起老师说
的话:同学们,从现 在起,你就是一名少先队员了,你要认真做好
每一件事情,好好学习,天天向上,用自己的行动为红领巾 增光添
彩……

上个学期,我们在语文课本中学习了关于我国西部的几篇文章,使我们对西部有了进一步的了解。与此同时,我们班在班主任徐老师
的号召下,发起了“走进西部手拉 手”的活动,同学们纷纷参与其中。
当晚,我进入了宁波“路人有爱”的博客,看到宁波的几位叔叔阿姨
去广西融水洞头三岔屯走访时拍的照片和文字记录,内心感到十分
震撼 我几乎不敢相信自己的 眼睛,以前只知道西部农村交通比较闭
塞,经济比较落后,万万没想到他们的生活竟如此艰苦:那摇摇欲
坠的吊脚木楼;为了上学,他们翻山越岭,经常走8 10小时的泥泞
山道;而学校的教室竟然 是四面通风的……看到这里,我的眼睛湿
润了,他们多么需要帮助啊!作为一名少先队员,我是不是应该 尽
一下我的绵薄之力呢?

于是,我在一些同学的个人资料里选择了“手拉手”对象卜科成 一个
活泼可爱的小男孩,给他 寄去了第一封信。在信中,我详细地介绍
了我的家乡以及我个人的一些情况,希望通过书信的交流,彼此 能
成为好朋友,我又热诚地邀请他有机会来我们这里作客。另外,我
还附上了我的照片和我的书 法作品……直到现在,我们一直保持着
书信联系:他学习上有什么困难?我心里有什么想法?通过相互之 间
的交流,来增进彼此的友谊。之后,我们班还专门搞了一次义卖活
动,用义卖所得的钱款买来 了一些学习用品,寄到了他们所在的学
校。

鲜艳的红领巾一直飘扬在我的胸前永不褪 色。是他,陪伴着我走过
了五个春夏秋冬;是他,鞭策我不断努力、勇敢面对挫折;是他,
教会 了我如何帮助别人;是他,见证了我的成长……

标题:

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【篇三:我和书法的小故事】


我与书法的故事-小学作文- 小荷作文网:记叙文


我与书法的故事

字全部成了歪歪扭扭 的样子,“诞生”在我笔下的字和其他人写的字
比起来,可真是“鹤立鸡群”! 我与书法的故事

去年,爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班,刚开始,我还十分不情
愿 。但是后来发生的一件件事,让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有
了全新的看法和理解。
第一节课的时候,我坐在座位上,老师走过来了,他提起笔,开始
教我写毛笔字,老师先给我写了几 个字做示范,然后让我自己练习。
我握着笔在纸上写了起来,可是我不管怎样都写不好。字全部成了歪歪扭扭的样子,“诞生”在我笔下的字和其他人写的字比起来,可
真是“鹤立鸡群”!我皱着眉头 ,放弃的念头在我的脑海里越来越强
烈。老师见了,鼓励我说:“不经历风雨,哪能见到彩虹?字写得不
好看,那就一直练下去,总有一天会成功的!你别灰心,老师相信
你行的!”于是,我静下心, 又练了起来,果然,我的字比原来写的
好多了!接下来几节课,我练的都很好,得到了老师的表扬我得意
的笑了起来:原来,毛笔字也没那么难写嘛!我心想。

结果,我就又恢复了不久前那 副漫不经心的样子,练字的进度也明
显地慢了下来。老师看见了我的样子,严肃的说:“你可千万不要骄
傲啊,谦虚使人进步,骄傲使人退后。如果像你这样只是稍微有了
点儿成绩就飘飘然,那么你永 远也不会进步!”听了老师的话,我惭
愧的低下了头。从此以后,我再也不马马虎虎的练字了,我也不会
因为一点成绩而洋洋得意,毛笔书法已经成为了我生活中的一部分

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