初一作文之初一考试作文最常考

初一考试作文最常考


【篇一：最实用的语文考试作文常用的20种开头方法】

最实用的语文考试作文常用的20种开头方法

1外貌描写式开头

即人 或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇
形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使 人或物的形象丰满，达
到呼之欲出的效果。

如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成 章地长成了一副猪八戒模样，
日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要
费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自〈〈懒的报
应〉〉）

2性格特征式开头

即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的
表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。

如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水， 什么“宝贝儿”“乖乖”“娃
娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自〈〈多面妈妈〉〉） 3开门见山式开头

即指开头不拐弯抹角，简洁 明了地直接进入文题，干脆利落地交待
出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同
学都喜欢她。（选自 《我的好朋友.》）

4环境描写式开头

即开篇就描写与文章内容密切相 关的场面背景，达到烘托人物心情，
或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰
尘弥满了整个天空。每个车站点里都站 了许多候车人。(选自〈〈那
天，我真后悔〉〉)

5巧设问题式开头

即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：

1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式
开头，都要为主题思想 服务的，要有神秘感、新奇感。

如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身 强力壮的大男人，而一位
抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自
〈〈假文 盲〉〉）

6心理描写式开头

即以人的思想、心情作开头，主人公的喜 怒哀乐，都可以以准确的
语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强
文章 的感染力。

如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着
凭着 自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感
觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡 慕我，我要好好地祝贺
祝贺自已。（选自〈〈第一次登报〉〉）

7形象比喻式开头

即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描
述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗
喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动 、贴切。 如：老师，您是永
不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡
烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自〈〈老师颂.〉〉）

8妙用排比式开篇

即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表
达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，
叙述事情经历，表达思想感情，充 分展示道理都有特殊的效果，强
烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美
的享受。 如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，
告别亲切善良的乡亲，踏向南下的 列车，去追求我的理想，我的信
念，我的灿烂明天！（选自〈〈走出家门〉〉）

9对比渲染式开头

即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面
并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深
读者对人物或事件的印象。

如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经
常皱着眉头训我“糟糕透 了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我
常常在自信中明白自己努力的方向。（选自〈〈两种爱〉〉）

10揭示中心式开头

即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义 ，或景物的特点，
或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。

如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样
做人，是书给我了许多的喜怒哀乐? ?(选自《我要“嫁”给书》)

11直点文题式开头

即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一
目了然，不易跑题。 如：假如我会克 隆，我一定要克隆几个我自已，
帮我做各种事。（文题是《我要克隆几个自己》）

12名人名言式开头

即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。

如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌 ；读书之味，愈久愈
深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同
书中的 主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。（选自
《书趣》）

13言语描写式开头

即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。

如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！ 听到了没有！我要掀
被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地
被窝。 （选自《我眼中的妈妈》） 14引用歌词式开头

即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲
染气氛等。

如： “我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高、、、、、、”
我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地 走在回家的路上，想到回
家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中
鸟》 ）

15抒发感情式开头

即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的 感受或看法，深刻地
揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。

如： 静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。
多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头， 那石铺的街道，古旧的木
门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们??（选自《幽幽小巷
情》 ）

16倒叙描写式开头

即首先把事件的结局、结果在 开篇写出来，制造悬念，然后再依照
情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表< br>达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。

【篇二：中学生常见的作文题目】


中学生常见的作文题目

中学生常见的作文题目

阅读下面的材料，根据要求作文。

21世纪，会带给我们些什么呢？面对新世纪的曙光，我们对新世纪
有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚 地知道，不尽的未来带给我们
的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。

请以新世纪，我的渴望和憧憬为话题写一篇文章。

【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。

【提示】本题属对象 和时间的限制。写作时要注意我和新世纪，要
写出自己的真情实感，要具有鲜明的时代感。

2 阅读下面一首短诗，根据要求作文。

散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿
子说把路走弯路就延长 请以选择为话题，写一篇抒发你对自己人生
路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。

【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。

【提示】 本题属范围的限制。作文选材范围是多方面的，如学生生
活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩 等。本文内容一定
是对人生路的感受或看法。

3 阅读下面的材料，根据要求作文。

人生有四气：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令 人敬畏的
正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。

请根据材料，以人生的关键为话题写一篇文章。

【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。

【提示】本题属主旨 的限制。文章主旨即为四气中的某一气，如：
人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气。

4 阅读下面一则寓言，根据要求作文。

海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子 在拾着。一个孩子捡起一枚贝
壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己
心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深
的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮 子贝壳，只有他仍然拖着沉
重的脚步在海滩上寻找??

请以寓言的寓意为话题写一篇文章。

【要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④
不少于800字。

【提示】本题属主旨的限制。这则寓言实际上讲的是人们对人生目
标的两种态度：或执着追求崇高的理想 ，或脚踏实地从小事做起。

5 阅读下面的材料，根据要求作文。

宋朝大文豪苏轼读到王安石的《咏菊》昨夜西风过园林，吹落黄花
满地金后，认为菊花并不落瓣，于是随 后写道：秋花不比春花落，
说与诗人仔细吟。后来苏轼调任黄州团练副使，

在重阳节 后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，
到此才知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。

看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全。

请以苏轼的错误为话题写一篇文章。

【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。

【提示】本题属主旨 的限制。写作时要注意提示语看来，说话做事
都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全这句话。

6 阅读下面的材料，根据要求作文。

树上有一只很诱人的苹果熟 了。因为太高，踮起脚都够不着，只好
搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上 ，
成了一团果泥。

这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去。但不算白费 力，至
少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘
其他树上的也不算晚。

请以有探索就有成功为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不
少于800字。

【提示】本题属主旨的限制。话题有探

索就有成功已经限制了本文的主旨，我们只要采用化大为小、以小
见大的手法写作就行了。

7 阅读下面的材料，根据要求作文。

每一个人的心灵深处都希望能得到别人 的肯定，而来自他人的一句
普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会
影 响一个人的一生。

请以喝彩为话题写一篇文章。

【要求】①思想健康，感情真挚，立意自定；②文体不限；③题目
自拟；④不少于800字。

【提示】本题属思想感情的限制。所谓思想健康，具体要做到三不
要： ①不 要选择毫无意义的材料；②不要流露出低沉消极的情绪；
③不要表现片面或错误的观点。所谓感情真挚， 要注重三贵： ①贵
亲历；②贵坦诚；③贵自然。思想感情的限制是考纲的要求，我们
写任何文 章都必须坚定不移地遵循。

8 阅读下面的材料，根据要求作文。

一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个
字：要是和下次。他说，我有许多病人 ，把时间花在后悔上，总是
说：我那次要是能如何如何就好了。他们沉湎于懊悔中不牟自拔，
造 成精神的巨大消耗和浪费。矫正的方法其实很简单，只要?quot;
要是改为下次就行了。一旦事情办 糟了，应该对自己说：如有机会，
下次我一定要办好。

在生活中，懊悔能促使我们 此迹?镏?颐亲芙幔??前没谝材芟?奈颐
堑木?瘢?ッ鹞颐堑囊庵尽w叛塾?quot;下次的懊悔是 必要的懊悔，
沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。 请以要是和下次为话题写一篇文
章。

【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。

【提示】懊悔要辨证地看，写作时可以侧重于要是，也可以侧重于
下次。

9 阅读下面的材料，根据要求作文。

一位少年问智者：我怎样才能成为一个自己快乐，也能给 别人快乐
的人呢?quot;智者回答说：

把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成
自己。

请以智者四句话中的一句话或几句话为话题写一篇文章。

【要求】①文体不限；②题目自拟；③不少于800字。

【提示】这四句话有两层意思：前 两句的意思是要学会换位思考：
把自己当成别人，就是要设身处地为别人着想；把别人当成自己，
就是要将心比心，推己及人。后两句话的意思是要尊重独立的个性，
把别人当成别人，就是要尊重他人 ，不把自己的思想、观点、意志
强加于人；把自己当成自己，就是要尊重自己的个性，要有自信，
不要轻易地丢失自我。

10 阅读下面的材料，根据要求作文。

新教学大纲要求：中学生要课外自渎文学名著10部以上，并在《课
外阅读书 目》中推荐了《三国演义》《子夜》《复活》等20部中外
名著。

请以读名著为话题写一篇文章。

【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。

【提示】本题意在引导考生重视阅读积累。

话题作文（2）

1 阅读下面的材料，按要求作文。

黑格尔，健康状况不佳，中等身材，不善辞令，沉默寡言， 天赋高，
判断力健全，记忆力强，文字通顺，作风正派，有时不大用功，神
学有成绩，虽然尝试 讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传道士，
语言知识丰富，哲学上十分努力?quot;这是黑格尔 从神学院毕业时
老师写给他的评语。我们也经见到老师写给我们的评语，尊敬老师
团结同学学习 认真思想进步遵守纪律戒骄戒躁热爱集体乐于助人等
反复使用，放在谁身上都行，开头一个该生拒人于千 里之外，板着
面孔给人写判决书似的。

请以我和评语为话题，写一篇作文。

【提示】让评语写出学生的个性。评语为谁写？写给谁 看？写评语
的目的是什么？好的评语应从面向家长转为面向学生，从抽象笼统
转为独具个性，从 结论性评语转为鼓励性评语，从干瘪枯燥的语言
转到生动活泼的语言。

2 阅读下面的材料，按要求作文。

今年4月9日，新华社播发了发生在河北安国市的一条关于 教育的
新闻：某校，一次上课，一位成绩最差的学生举起了左手要求回答，
老师提问他时却答不 上来，感到奇怪的老师后来问他为什么举手时，
他哭着说，别人都举手我不举丢人。老师被学生强烈的自 尊心感动，
私下告诉他，下次提问如果会答就举左手，不会答就举右手，后来，
老师每当看见这 位同学举左手时就让他回答，举右手时就不让他答??
后来该生成绩大有长进，并带动了一批差生。有人 据此撰文--教育的
前提是尊重，只有充分尊重孩子的自尊心，才能收到较好的教育效
果。但也 有人对此持不同观点，他们认为，教育的最终目的是人格
的形成，而首先要教人自尊。自尊的前提是告别 自欺，如果从小不
能正确看待别人的评价，是不是太脆弱了？ 请以自尊为话题，写一
篇文章表达自己的看法。

【提示】教育的前 提是尊重，人皆有自尊心，皆有人格尊严。处在
成长期的学生的自尊心更是敏感和脆弱，更需要教师细心 呵护。

3 阅读下面的材料，按要求作文。

有一篇《教授与明星价格比》的文章，说上海交大的李德教授到企
业讲课，一天半得报酬1
< br>万元，这与影视明星赵薇32万元的出场费不成比例，有人据此
慨?quot;十年寒窗苦是不合 算的让子女报考明星学校才是明智之举。
相同或相似的对比，时时见诸传媒，几乎成流行的价值观点了。

究竟该如何比？

美国总统年薪20万美元，名模说湘?晷?000万 元，篮球明星乔丹
参赛费一场30万美元，拳王泰森卫冕赛平均每分钟2500万美元??
与小 布什搭档上台的切尼，原任哈利伯顿公司首席执行官，年薪
2640万美元，却偏要舍高就低，竞选年薪 只有18万美元的美国副
总统。倘若说资本主义花花世界的事不足为训，那么看看我们。解
放初 毛泽东主席的月工资不过500元人民币，而梅兰芳、马连良等
艺术家工资则2000元人民币。凡此种 种，你有何认识？ 试以比为
话题，写一篇文章发表你的看法。题目自拟，文体不限，800字左右。

【提示】本段材料揭示了一个道理：不论什么社会制度，人们的价
值取向、衡量人的价值的尺度，都不是 以金钱为唯一标准的，权力、
名誉、地位、道德、学识等，都会令人深信不疑地作为价值目标去
不懈地追求。承认市场机制的负面影响-- 教授不如影星，同时须纵比、
横比，不要特殊比一般。

4 阅读下面的材料，按要求作文。

全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时， 觉得自
己已经23岁了，再要资助是很丢脸的事，他把社会捐助款一部分转
给家乡，一部分留给 系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名家贫
的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就课余当家教 ，当计算
机房管理员，到南大出

版社校对，批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下 来，他不仅拿到
了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名中学
生普遍形成 一种自立自强的观念，贫困生无一失学，就连一些家境
较好的同学也在打工，主要是希望得到锻炼。
根据这则材料，以贫困生为话题写一篇作文，表达你的观点，文体
不限，自拟题目，8 00字左右。

【提示】人穷志不穷，扶贫先扶志。青年时期吃必要的苦未必 是件
坏事。在接受捐助、申请贷款、勤工助学等多种途径面前，贫困生
选择哪一种更有利于自己 的锻炼成长？文章应讲出一定道理。需要
例证，但不能仅仅举例，要有层进式分析。若写记叙文，可选取 典
型任人物、事例，从一个特定的角度切入主题。

5 阅读下面的材料，按要求作文。

今年7月10日《中国青年报》刊发了山东曹县一中高考替 考成风的
报道后，四面八方的读者来电来函说，我们这里高考舞弊、替考的
现象更严重。后来， 该报连续发表了几篇对高考替考现象反思的文
章。《学生：我们是替考的直接受害者》《教师：我们也是 应试教
育的受害者》《专家：高考制度亟待完善》《用法律抑制考试作弊》
这些文章有的是诉苦 衷、发牢骚，有的是挖根源想办法。

在我们的生活中，对某一问题发牢骚抨击者多，但挖根 源，想办法、
找对策的少，破者多，立者少。

请以这种现象（破与立牢骚与办法问题与对策等）为话题写一篇议
论文，自选角度，自拟题目。

【提示】部分地区高考舞弊现象客观存在，能否因此彻底取消高考？
改变一考定终身的教育人 事体制，是对策；制定考试法，使杜绝舞
弊有法可依，也是对策。本题要求扣住这种现象选材立论，不一 定
写高考，其余例如搞形式主义，干部虚报产值，下岗与创业，反腐
倡廉等问题均可写，关键是 要?quot;现象提对策。

6 阅读下面的材料，按要求作文。

有位哲人说的好，数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品，是
两个金碧辉煌的世界。数
< br>学仅用了十个阿拉伯数字和若干符号就造出了一个无限的、真的世
界；音乐是用五条线和一些蝌蚪 状音符就造出了一个无限的、美的
世界。

这段精辟的话使你产生什么联想？对你有什么启迪？请以此为话题
写一篇文章。

【 提示】材料中有两组概念：最伟大金碧辉煌无限的、美的十多个
数字若干符号五条线蝌蚪状音符。前者代 表伟大、丰富、无限，后
者代表平凡、简单、有限。用判断句把两者联系起来：伟大寓于平
凡， 丰富寓于简单，无限寓于有限。或者，真和美的宫殿是用朴素
的砖瓦建成的。

再看这个观点在现实中有什么意义。雷锋说，我的生命是有限的，
为人民服务 是无限的。许多人在平凡的工作中干出惊天动地的伟业。

7 阅读下面的材料，按要求作文。

数学试卷发下之后，有人喜形于色，有人垂头丧气，刘南拿 到自己
的试卷一看，是个不及格。他懊悔地想想自己近一段时间的所作所
为，暗暗下了决心：我 要一切从零开始！可是有位著名的作家说过：
一个人可以弃旧图新，写上历史崭新的一页，但是，却不能 够从零
开始，重写自己的历史。

请以此为话题写一篇作文。

【提示】任何事情都不会不流痕迹就过去，历史只能正确认识，无
法彻底割断或抹杀。人无时无刻不在写 着自己的历史，并对历史承
担责任。因此，不能够从零开始这个命题主要有两层意义：一、要
谨 慎的迈出人生的每一步，认真写好自己的历史。二、要善于从历
史中汲取经验教训，学会在对历史的回顾 中展望未来。

8 阅读下面的材料，按要求作文。

一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停。家里人不堪这种锯床
腿的干

扰，每每 向小姑娘求饶。女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自
奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许鼓励声。老 人继而说?quot;我
的耳朵聋了。什么也听不见，只是感觉你拉得不错！于是，女孩每
天清 晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许：谢谢，
拉得真不错！终于有一天，女孩的家人发现 ，女孩拉琴早已不是锯
床腿了，惊奇地问她有什么名师指点。这时，女孩才知道，树林中
那位老 妇人是著名的器乐教授，而她的耳朵从未聋过！ 针对上述故
事，从中选择一个你感兴趣的话题写一篇 文章。话题一定要与上述
材料有关。（不少于800字）

【提示】著名器乐教授为 什么装聋？为了容忍幼稚，容忍笨拙，容
忍过程。为什么赞许？为什么鼓励，增强小女孩的信心，培养她 的
自信。而这比具体技艺的指点更重要。在教育孩子成长的过程中，
宽容的理解和鼓励更为珍贵 。

谈中学生写作的几个常见毛病李科 2010-6-23

鼓励中 学生放开手脚，大胆地自发地写作是提高他们作文水平的好
办法。不过，作为一个语文老师，很有必要谈 谈当前他们写作普遍
存在的误区。我们不妨结合一篇习作来探讨：

那天，我特别开心

【篇三：作文题材集初一期末考试】


初一期末考试作文题材集

一、请“??，我的最爱”为题，写一篇文章。要求：

1) 请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘
蛛侠??

2) 运用记叙文写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

3) 写作中不得出现真实的姓名、班级。

4) 字数不少于600字。

二、还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗？还记得坐在电脑
桌前被爸爸强行关机“押”回书桌吗 ？还记得你在大嚼田园汉堡时妈
妈喝着红茶微笑地注视着你的神态吗？还记得你做错事时老师严厉
的目光吗？??爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微未节，鸡毛蒜皮。
请在横线上填上妈妈或爸爸或老 师，使题目完整，然后作文，注意
要写出真情实感，字数在550以上。

三、在 生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。
你一定会有这样的经历或见闻，对这些道理也 会有自己的认识。请
以“做人要??”为题，写一篇文章。要求：

1) 可以从以 下10个词语中选择一个，与上面的题干组成题目，这
十个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊 重他人、有责任
感、有孝心、有主见、有合作精神。

2) 除诗歌、戏剧外，文体不限。要有真情实感，通过具体的事情来
表现中心，不得少于600字。

3) 不得出现真实的校名、人名。

四、阅读下面的材料，按要求作文。

古代春秋时期，子罕拒绝了一个宋国人向他献上的宝玉 。他对献玉
的人说“我把不贪婪当作珍宝，你把美玉当作珍宝。如今，你把它给
了我，我们俩都 将失去自己的珍宝。不如让我们各人拥有自己的珍
宝吧。”美玉是珍宝，美德也是珍宝。其实每个人对“ 珍宝”的认识不
同，每个人都会拥有自己的最珍爱的宝物。她可能是一件物品，也
可能是一段美 好的回忆，一次成功的经验，一个深刻的教训，一句
真诚的话语??请以“珍宝”为话题：写一篇文章。 要求：不少于500
字；题目自拟；除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的人名、
校名、地 名。

五、作文（任选一题）

题目一：友谊有时就像 花朵，当你孤寂时它会带来一缕温馨和芳香；
友谊有时又像火苗，当你寒冷时数它会驱逐严寒，带给你无 限的温
暖；友谊有时还像雨丝，当你失意时它会滋润你那干涸的心；友谊
有时更像一座桥，当你 误解时它会沟通你我的情。请联系自己的学
习、生活、交往的实际，以“友谊”为话题，选择一两件事例 ，或叙
述，或抒情，写出进你的作文中。要求：以记叙文为主，题目自拟，
字迹工整，不少于5 00字。

题目二：以《我好想来》为题，写一篇文章。

要求：先把 题目补充完整，如“成功”、“有个知心朋友”、“有自己的
小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或 “美梦成真”、“飞上月球”、
“回到过去”等。字迹工整，文体不限，字数不少于500字。

初一语文期末考试作文会考什么？

1. 有关爱的 概率20%

2. 有关改革开放30周年, 可能是写你身边的变化 建议用以小见大
的手法概率40%

3. 刚进初一,父母对自己的期盼或自己的变化 40%

写一个人变化的作文

时间会让人产生变化，尤其是步入初中，更容易变。我不知道自己
变了多少

，可是，我是看着她变化的。

她以前是善良的，活泼的，可爱的，还有上进心。你 看，她如果看
见了谁生病，她马上带他去医院;她如果看见我们在玩游戏，她也要
来插一手;如 果她看见自己考差了，她还会大哭一场，争取在下一次
把它考好。这样的人，谁都会喜欢她的呀!

可是她从六年级时，她爸妈离婚后，她每天都跟那些坏学生到处玩，
晚上去网吧，还经常 翘课，变得很坏，还学会了拒人于千里之外，
让人帮不了她。她的学习成绩从90多分下降到了20多分 。

后来她妈妈把她带到了农村读书，直到现在初一了，她又回到了我
们学校，刚开 始她有所改变，可才过两个星期，她有变回了那样，
还学会了抽烟喝酒，连她妈也管不到她了。她看见我 也从不再说话，
连一个微笑、一句话都不愿给。我和她可是从小玩到大的朋友呀!

许多东西都会随着时间地消逝而变化，草木荣枯，候鸟南飞，生老
病死，这些都叫做变化。一种事物，总 会随着周围事物的变化而变
化，也许是感染，也许是带动。坏的事物会让与它邻近的事物产生