考试后的感想作文-惟江上之清风
个人社区服务报告高中生社区服务报告
一、活动目的:
根
据新课程改革要求,为促进学生走向社会、接触社会、了解社
会、学会做人、学会做事,增强社会责任感
,培养并提高学生社会交
往、组织管理、分析思考、实践创新能力,结合我校实际,校德育处、
团委每学年、美学期开展学生社区服务活动,拓展学校素质教育领域。
通过社区服务活动,整
合了社会各方力量,配合学校做好学生的
教育管理工作,使学校对学生的教育管理进一步得到延伸,进一
步完
善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践,培养了同
学们的科学素养和人文
精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参
与意识、公民责任感。
二、活动主题:
三、活动主体:
全体高中学生。
四、活动形式和要求:
1、各年级以班级为单位分成若干活动小组,选出组长,走进社区,
开展社区服务活动。
活动时间量为1小时周人,或1工作日月
人。
2、以学生社团(义工团等)为单位,
由学生干部自主参加社会公
益活动,进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服
务”能力。
五、活动时间:
双休日、“五一”长假、“十一”长假、寒暑假。
六、活动内容:
1、参
与社区管理,参加义工等活动。协助村、居委会出墙报,开
展协助社区管理的各项工作,参加力所能及的
社区劳动,开展植绿护
绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。在
社区开展节约用水、保护水资源的宣传
活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区
水
环境污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神,在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动,深
入社区开展“送温暖,重晚情”活动。
4、开展读书学习互助活动,主要是同学间的相互帮助和指导社区
内的中小学生开展读书学习。
5、开展社会调查活动。
6、普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未
成年人犯罪法》,
宣传《劳动法》,宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规
和政策知
识等。
7、积极参加“感动无锡”、“活力无锡”寻访实践活动,并有学
生活动小组获奖。
8、参加“文明使者在行动”交通协勤活动。
9、参加学校学生假期安全值班工作。
10、参加爱心义卖活动。
七、活动效果:
(一)、服务社区
通过服务社区的活动,使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、
物
产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂
得爱惜、保护它们;使学生经常留意社
区中人们关注、谈论的问题,
并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服
务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;使学生在服务
的过程中学会交往、合作,懂得理
解和尊重,形成团队意识和归属感,
增强服务意识和责任感。
(二)、走进社会
通过进入社会情境,接触社会现实,参与各种社会活动等途径,
使学生理解社会基本运作
方式、人类生活的基本活动,积累社会生活
经验;理解社会规范的意义,并能自觉遵守、维护社会规范与
公德;
在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识;在实践中发展社
会参与能力,形成参
与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探
究,懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系,形成正
确的科学观。
通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化,懂得理解、尊重文
化的多样性。
(三)、珍惜环境
通过和自然的接触,领悟自然的神奇与博大,懂得欣赏自然
的美,
对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境,领悟到自己的生
活与环境息息相关,
加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动,懂
得人们的生产、生活对环境的各种影响,熟悉环境保护的
常识,掌握
基本的技能,并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题,自觉
地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,
并养成随时随地保护环境的意识和习
惯。
(四)、关爱他人
通过和他人的接触、交流,学会理解他人的生活习
惯、个性特点、
职业情况,懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系,
懂得他人和
* 在个人生存与发展方面的重要性,体验关怀的温暖,
对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作,
形成团结、合作的精
神。经常留意身边需要帮助的人,自觉而乐意地为他们服务,掌握志
愿服务
的有关知识和技能,对他人富有爱心,使学生在与那些由于他
们的帮助而从中获益的人的接触中,获得深
刻体验、感受和满足。
(五)、善待自己
通过各种活动感悟生命的奥秘、
意义与价值。发现自己的优点与
弱点,知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪,并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪,进一步适应各种社会角色,正
确理解个人价值。通过各种锻炼
活动,掌握安全生活的常识,能够在
危难中自救与求救,养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权
利与义务,能够学会用法律保护自己。在生活中养成良好的生活习惯、
健康乐观的生活态度,愿
意为创造更美好的生活而不懈努力。
八、活动小结:
社区志愿者服务活动
,是近年来各地新兴的一项公益事业,要做
好这项工作,学校紧紧围绕构建和谐社会的主题,营造奉献、
友爱、
互助、进步的时代新风,建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、
制
度化、经常化发展,从而全面提高青少年的综合素质。德育处、团
委广泛发动,壮大社区志愿服务力量,
提高社区志愿服务的针对性和
实效性;健全机制,为社区志愿服务持续发展提供有力保障。
我校德育处、团委每次组织学生开展的社区服务活动,内容丰富,
形式多样,各年级各班级(各团支部)
都十分重视,精心准备,指导
学生成立了活动小组,指导学生制订活动方案。各班同学人人参与,
组组有活动记录、照片和活动成果(调查报告、论文小结、心得体会
等)。新学期开学时,同学们都按
时把自己社区服务活动材料(活动
记录、照片和活动成果)交班主任,由班主任统一上缴到德育处。活<
br>动结束后每班都进行了活动经验总结,并达到了预期效果。
内容仅供参考
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