社区服务报告模板

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尊敬的XX领导：
作为大学生 ，有较高的文化素质，应当积极参加社会活动，通
过这次社区服务活动，我熟悉了社区在地理环境，人文 景观，物产特
色，民间风俗等方面的特色，进而萌生出亲切感、自豪感，并懂得珍
惜，保护他们 。
接触社会，了解社会，走向社会，学会做人，学会做事，增强
社会责任感，培 养并提高社会交往，组织管理，分析思考，实践创新
能力。
参与社区管理，协助 社区出墙报，普法宣传，进行清洁楼道，
捡拾垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾，帮助清理社区 内墙
面上张贴的广告；帮助社区居民分发报纸，服务孤老，为社区孤寡老
人做家务事，收集社区 废品，将经兑换的现金用于社区公共服务建设，
为社区种植绿色植物，开展绿色环保活动；在社区开展节 约用水，保
护水资源的宣传活动，开展本地区水资源状况的调查并提出改善的建
议；开展读书学 习互助活动，帮助和指导社区内的小朋友开展读书活
动；进行义诊活动，给小区的居民进行基础诊疗并宣 传保健知识，将
诊疗结果进行记录。
通过这次社区服务，我发现在社区存在一些 问题，在楼道里，
地面上，甚至是居民的防盗门上，都贴有小广告，这不仅会对社区卫
生构成威 胁，还会影响社区的整体整洁性，对社区居民的心情也有一
定的破坏作用；另外，社区花坛里的花草毁坏 程度较重，由于小区内

停车位紧缺，不少居民直接将私家车开到周围的草坪上，这种做法 直
接影响到草坪的使用寿命，是一种不道德的行为，我建议在草坪上立
上警示牌，写上警示语， 这样能在一定程度上遏制此类不文明做法，
我还发现，社区内供人们娱乐休闲的健身设施普遍较少，由于 社区内
老人和小孩子较多，因而常常有设施不够的现象发生，为了给社区居
民创造一个和谐的社 区环境，我建议相关部门应尽快采取措施，确保
此类现象不再发生。
通过这次社 区实践，让我从中得到了在平时学习生活中无法领
悟到的东西，我深深地感受到一个人身处工作岗位的那 份热情。热爱
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为大学生，有较高的文化素
质，应当积极 参加社会活动，通过这次社区服务活动，我熟悉了社区
在地理环境，人文景观，物产特色，民间风俗等方 面的特色，进而萌
生出亲切感、自豪感，并懂得珍惜，保护他们；留意社区中人们关注，
谈论的 问题，并能学会综合而灵活的运用自己的知识来加以解决，从
而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良 好生活环境的情感和态度；
在服务的过程中学会交往，合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和
归属感，增强服务意识和责任感，自觉地从身边小事做起，关注社区，
国家，乃至世界的环境问题，并养 成随时随地保护环境的意识和习惯，
我想，这才是社区服务的意义所在。
特此报告
XX
XXXX年XX月XX日

尊敬的XX领导：
骄阳如火的暑假，我一如既往的选 择回家。开始几天，每天翻
翻带来的书，听听音乐，看看电视，甚为消闲，不过时间一久，便觉
得无聊。碰巧遇到评选文明县城活动，各个社区组织实践服务活动，
我立即报名参加。做一点志愿服务活 动，一来丰富生活，增长阅历，
培养组织沟通能力，二来以一颗感恩之心，传递关爱，回馈社会，非常有意义。
我的任务是一周服务三天，为期三周，服务项目主要有社区卫
生 保洁，消夏文娱活动服务，弱势群体一对一帮护等。虽然成就不大，
但自己努力付出并认真完成了任务， 这个过程中体会颇多，获益匪浅。
社区卫生保洁
我所居住的小区 ，卫生环境还算不错，但入口处是一条狭长的
小路，道路两旁蔓草丛生。从前一直觉得，曲径通幽，芳草 萋萋，别
有一番情趣，无奈杂草日盛，本就狭窄的小路被挤占了大半，草丛间
夹杂纸屑果皮塑料 袋，更显杂乱。于是周一清晨，我起了个大早，我
了一双麻布手套，一把锄头，兴冲冲来到目的地。一开 始，我用力把
锄头扎进草堆中，前后猛砸，只觉手臂酸胀，腿有些发抖，而土块被
翻起大半，草 依然顽强的留在那里。折腾了大半个小时，只是白费力
气，索性锄头一丢，双手拔起来。晨练的大妈刚好 路过，笑道：“锄
地不光是力气活，还是个技术活。眼手一致，有力均匀，姿势要正确”。
她很 耐心的讲解起来，边说边示范。弯腰，弓腿，我的姿势笨拙甚至

滑稽，但慢慢也就适应， 速度也快起来，忙活了一会儿收拾出一块空
地来。
常言道，“眼高手低”，至此 我猜真正体会到这种落差。多年
读书，自认为积累不少知识，但将来进入社会，能否将其用于实践，值得深思。增强实践能力，多看，多思，勤学，勤问，不单单锄草如
此，将来的求学，工作也应秉承 这种态度。正如古人所说“纸上得来
终觉浅，绝知此事要躬行”。
几个清晨的忙 碌，终于清理出整洁的路面，虽然身体疲惫酸痛，
但心里着实开心。每当走在社区里，总会下意识的捡起 地上的垃圾，
看到街上的清洁工人也开始冲他们友善的笑笑。尊重别人的劳动成果，
为社会献一 份绵薄之力，收获的是家园和心灵双重的快乐。
消夏文娱活动服务
为丰富广大居民生活，提升精神文明，社区号召全民参与文娱
活动。然而多数居民喜欢带着家中，邻里互 动交流较少，气氛不浓。
社区打算举办周末消夏活动，我应召帮忙宣传和组织。跟居委会负责
人 商量过后，大体确定了象棋，扑克牌，广场舞等几个活动，首先，
写好活动策划，定好流程，第二，规划 好场地，列好桌椅音响等物品
清单；第三，安排好活动负责人以及服务人员。接下来，就是在醒目
处张贴海报，挨门挨户动员大家参与了。有些住户推脱有事，我得耐
心诚挚的邀请，如承诺帮他们照看 小孩，帮忙买菜，活动现场提供冰
镇饮品。这个过程，需要不断沟通交流，善于了解不同居民的实际需< br>求，以诚动人。几天的上门邀请，大家的态度由冷漠到关注，积极性

挺高。八月的 夜晚，热气慢慢散去，小区的人们三五成群聚在一起，
或下棋，或打牌，或散步，或跳广场舞，怡然自得 ，乐在其中。我加
入广场舞的队伍，帮阿姨们放放音乐，搬搬桌椅，拎几瓶矿泉水，事
情虽小， 但这种简单的交流却能真正打动人心。她们的快乐感染到我，
身心都轻松愉悦起来。无论动作是娴熟曼妙 ，还是错乱笨拙，每个人
都在认真的踏着自己的节拍，舞动自己的快乐。我见到一位老奶奶，
跟 在队伍后，跳得十分卖力，正如她对身边的人所讲：“人奋斗一辈
子，不图名，不争利，能挣得个终日快 乐，就是最大的幸福”。幸福
的涵义见仁见智，在未来的生活中，要笑对烦恼，适时减压，善于收
集生活中的快乐，传递希望和幸福。
弱势群体一对一帮护
我的 邻居有一对老夫妇，儿女常年不在身边，丈夫中风多年，
经济上虽宽裕但生活得非常落寞。我每周抽半天 时间陪这两位老人，
刚开始只是读读报纸，唠唠家常，但总是我说个不停，他们礼貌的应
上几句 。问有什么需要帮忙的，他们总说没有。我想，两位老人经济
上宽裕，吃穿用度不用操心，老爷爷的病虽 难治，但政府和子女做保
障，医药费不愁。精神上嘛，老人家看看电视，我再讲点趣闻乐事，
应 该有所改善。
接触的久了，才发觉老人的'实际困难。大娘买粮油果蔬从来都
是 少量的买，不是吃不完，而是提不动；她夜晚很少出去散步或参加
文娱活动，因为眼睛不好，体力有限， 担心跌跤；大爷行动不便，不
能定期到医院检查，只能随意买些药来治；灯泡坏了没法及时换；水

龙头出问题自己修不了；大娘遇到头疼脑热的病，还要照顾老伴，非
常辛苦。诸如此类 的琐碎事情，在我们看来没什么，在他们生活中就
显得非常不方便。有一次刚好碰见大娘给老伴买新药回 来，我帮忙看
说明书，一看才发现这种药副作用极大，尤其不适用中风患者，盲目
服用后果不堪 设想。老人眼睛不好，哪里能顾及此？想到这里，忽然
忧心忡忡起来。
我个人力 量有限，只能偶尔帮他们买买菜，收拾屋子，读读报
纸，聊聊天什么的，但我想，发动整个社区的人关爱 身边的弱势群体，
真正深入到他们生活中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，
用爱心 和耐心付出，那这对老夫妇以及更多需要帮助的人将生活的更
加舒心和欢乐。最好大家能形成一个组织， 轮流照顾，轮流帮忙，把
这种风气推广和传承开来，这样的帮助才能持久。
社区 服务的时间虽短，但我从中体会到人生的道理，对未来的
人生规划，也有了清晰和务实的把握，在此过程 中，自己的组织沟通
能力也得以锻炼，同时更加关注社会热点，对一些问题有了更深的认
识和思 考，也开始意识到自己身上的责任感，愿尽自己的力量帮助他
人，奉献社会。
特此报告
XX
XXXX年XX月XX日
尊敬的XX领导：

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地 感受到
一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一
个道理：要创造自己 的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对
工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作
中的酸甜苦辣，这时才 发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，
还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和 辛苦。想起
来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为
以后的工作打下 基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，
不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事 事，在家里一点
事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一
次记忆深刻 的经历。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，
对自己产 生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一
些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才 知道原己要学的东西还
有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直
前。 人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有
办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后 永远不能站起来。一定要相
信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一
定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己
在成长中的困难，坚定不移地朝着自 己奋斗的目标前进。我相信，自
己的明天将会更加美好！

关于高中生消费状况的调查与思考
一、问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱 观，价
值观，消费观发生了很大的变化。而在现实生活中，在校高中生几乎
是纯粹的消费者，我 们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求
知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消 费欲望，消
费方向是什么？影响因素又是什么？他们的理财能力怎么样？围绕
这一系列的问题， 我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查
与思考”的综合实践活动。
二 、研究目的与意义：通过这次研究，一方面可以对当代顺德
高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思 ，从而指出其中存在的
问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确的消费观，
端正 消费行为。另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助
合作的精神，探究问题的能力和实践能力 ，从而提高我们的综合素质。
三、课题研究方法及途径：
1、研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法；
2、途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。
四、研究步骤：确定课题→设计 调查问卷→开展问卷调查→统
计数据，分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告
五、研究过程：
1、准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，
制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作；
2、研究阶段：

①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，
以此对 当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作；
②问卷调查：根据查找到 的资料，结合我们自身消费的实际情
况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查
问卷，并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比。
③个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，
了解他们的消费状况及消费观念；
④讨论，分析调查结果，得出相关结论；
⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。
六、研究结果：
⑴问卷调查结果分析：
A、我们在调查中发现，大部分同学的消费比较理智，有76.6 %
的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约7.4%的同
学选择了有钱尽 管花。就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为
主要标准。这些数据，反映了受访学生中大部分有 较好的消费习惯，
且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位。
B、对于影响 消费的因素，有66%的同学会根据自己的实际需要，
值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭 经济状况的影响最大，
而这一比例在独生子女中仅为14.2%，这说明在以自己实际情况为主
导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观：

C、零花 钱的及数量。受访学生中，接近98%的同学的零花钱于
父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下 ，这个零花钱数目比较
合理；
D、理财能力较强。有50%的人能节制地使用零 花钱，有47.8%
的同学对使用零花钱有一定的计划，其中有20.21%的同学能坚持计
划 。关于有否纪录花钱情况，有57.45%的同学从来不记，只有6.38%
的同学一直在记。至于零花 钱够不够用的问题，有48.94%的同学表
示仅仅够，有40.43%的同学每个月都有钱剩余，其中 独生男同学每
月有钱剩余的比例更达到了63.64%。以上数据表明，同学们普遍能
较好地使 用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进行一定程度的计划
与节制，说明受访学生的理财能力较高。
E、零花钱的最终用途。41.49%的同学的钱主要花在食品上，
15.96%花 在衣着服饰上，21.13%用在学习方面，15.96%则花在娱乐方
面。这反映了食品开销仍在高中 生消费中占主要位置，而学习开销在
当中也占有比较大的比重，说明高中生还是比较注重知识方面的消费 。
F、对个别消费行为的分析：78.43%的女同学认为不可以去网吧、
歌舞 厅，而有67.44%的男同学则认为可以。这反映男女同学的消费
观存在一定差异，这大概与男女生在 心理上的差异有关；在环境保护
问题方面，有73.40%的同学会在消费时考虑到，这表明大部分同学
能自觉在消费中履行保护环境的义务，说明顺德高中生普遍的素质较
高，有较强的社会责任感。

G、对于花钱最有意义的一栏，多数同学填写：“资助贫困生最
有意 义”，说明众多的顺德人和爱国华侨乐善于好施的高尚的品行以
及这种优良的文化氛围对当今的中学生， 有潜移默化的影响。
⑵从消费状况看消费观，并就有关问题研究对策：
①从高中生自身方面看：高中生一般年龄在16——19之间，自
我意识较强，多数的高中生在消费时主 要以自己为核心，认为自己已
经长大，具备了独立消费的能力。这就很容易导致盲目消费等不良消
费现象的出现。有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观、价
值观，多听家长、老师的教导，发 扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努
力矫正不良消费习惯，提高消费的科学性。
② 从家庭教育方面看：家长是学生的第一任启蒙老师。家长的
消费观或多或少会对学生造成一定的影响，所 以，家长平日一定要言
传身教，多引导高中生正确消费。对于学生个人名下拥有数万资金的
家长 ，应加强监管；最好减少子女名下的资产，以免子女产生物质生
活的攀比、爱慕虚荣以及生活上的奢侈浪 费等不良的思想和行为。
③从学校教育方面看。接受学校教育是高中生日常最基本的工< br>作之一。学校应利用自己的这一优势，多对学生进行有关的个人理财
常识教育、绿色消费教育等， 使学生的消费观念得到真正提高，从小
培养良好的消费习惯和理财能力。
④从社 会方面看。顺德经济发达，市场竞争激烈，在市场经济
下，常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或 传播黄睹毒，搞坑
蒙拐骗。在这样的社会环境下，高中生容易被误导，错误消费。因此，

有关部门除了应加强有关方面的宣传与教育外，还应加强整顿市场经
济秩序，为高中生消费提供 一个健康有利的环境。
总之，顺德高中生的正确消费观的形成，需要个人、家庭、学
校、社会的共同努力。
特此报告
XX
XXXX年XX月XX日
尊敬的XX领导：
一、活动目的：
走向社会、接触社会、了解社 会、学会做人、学会做事，增强
社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题：
深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”
的风采。
走进社 区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一
步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务” 能力。
三、活动时间：
寒假。
四、活动内容：
1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、
拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾；

2、清理社区内墙面上张贴的广告；
3、为社区居民分发报纸；
4、服务孤老，为社区孤寡老人做家务事；
5、收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设。为社
区买几盆花。
6 、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣
传活动；开展本地区水资源状况的调查及提 出改善的建议；对本地区
水环境污染的调查、分析和建议等。
7、开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读
书学习。
五、活动心得：
通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、
物 产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂
得爱惜、保护它们；留意社区中人们关 注、谈论的问题，并能学会综
合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本
领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、
合作，懂得理解和尊重，形成团 队意识和归属感，增强服务意识和责
任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的
环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
特此报告
XX
XXXX年XX月XX日

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