高中社区服务活动报告

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高中社区服务活动报告
高中社区服务活动报告
一、活动目的：
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责 任感，培养并提高
社会交往、组织治理、分析考虑、实践创新能力。
二、活动主题：
深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示辽油一高的风采。
走进社区，开展 社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高自我治理、
自我教育、自我服务能力。
三、活动时刻：寒暑假。
四、活动内容：
1、参与社区治理，协助社 区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动，清
理绿化带内随意丢弃的垃圾；
2.清理社区内墙面上张贴的广告；
3.为社区居民分发报纸；
4.服务孤老，为社区孤寡老人做家务事；
5.收集社区废品卖掉处理，将挣的钞票用于社区公共建设.，为社区买几盆花。
6.开展绿色环 保活动。在社区开展节约用水、爱护水资源的宣传活动；开展本地区水资
源状况的调查及提出改善的建议 ；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
7.开展读书学习互助活动，关心和指导社区内的小学生开展读书学习。
五、活动心得：
通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方
面的 特点，继而萌生亲切感、自豪感，并明白得爱惜、爱护它们；留意社区中人们关注、谈
论的咨询题，并能 学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握差不多的服务社区
的本领，形成建立良好生活环境 的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，明白得理
解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务 意识和责任感。自觉地从周围小事开始，关注
周围、社区、国家乃至世界性的环境咨询题，并养成随时随 地爱护环境的意识和习惯。

第二篇：高中社区服务活动报告
我在2月迎 来了寒假，当然，也是我迎来了的一次经历社区服务。关于一个高中生而言，
敢于同意挑战是一种差不多 的素养。虽天气严寒，冷风冽冽，我毅然踏上了社区服务的道路。
想通过，亲躯体验社区服务让自己更进 一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才能，
培养自己的韧性，想通过社区服务，寻出自己的不 足和差距所在。
在现今社会，就业咨询题就大概总是围绕在我们的周围，成为讲不完的话题。为了 拓展
自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能
力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，同时能够
在生活和工作 中非常好地处理各方面的咨询题，我来到了椰林小区，开始了我那个假期的社
会实践。实践，就是把我们 在学校所学的理论知识，运用到客观实际巾去，使自己所学的理
论知识有用武之地。只学不实践，那么所 学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方而，
实践可为以后寻工作打基础。通过这段时刻的实习， 学到一些在学校业学小到的东西。因为
环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了 。要学会从实践中学习，
从学习中实践。
在中国的经济飞速进展，又加入了世贸组织后， 国内外经济日趋变化，每天都不断有新
的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战 ，前天才刚学到的知识可

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能在今天就差不多被淘汰掉了 ，中国的经济越和不处接轨，关于人才的要求就会越来越高，
我们不仅要学好学校业所学到的知识，还要 从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面
武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
在实践的这段时刻里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发
觉自 己是最幸福的。因为我还在学习的时期，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工
作的难处和辛苦。 想起来，依旧觉得自己现在依旧不错的了，能在这么好的环境下读书，为
以后的工作打下基础，只是，我 觉得个不惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时刻和机
会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点 事也可不能做。是这一次社会实践给了我学习
的机会，同时也给了我一次经历深刻的经历。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到
了一个中意的答 案。原本以为自己差不多学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习
的时候才明白原来自己要学的东西 还有很多，以后自己要走的路还非常长，不能只安于现状，
一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来 的，尽管会有很多坎坷，但总是会有方法解决
的。做人不怕失败，最怕失败后永久不能站起来。一定要相 信自己，因为我总是对自己讲勇
敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的。因此，我便有着一个坚 决的信念，那就是
克服自己在成长中的困难，坚决不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的改日 将会
更加美好！
在实践的这些生活里，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些差不多 上在学校里无
法感受到的，在学校里也许有老师分配讲今天做些什么，改日做些什么，但在那个地点，可
不能有人会告诉你这些，你必须要明白做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最
好。 在学校，只有学习氛围，如何讲学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩
而努力。不管是学 习依旧丁作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习不人先进的地点，也
要不断学习不人如何样做人，以 提高自己的能力！由此可见，我们要的不仅仅是学习成绩还
有自理，自立的能力。一味地追求学习成绩， 只会让许多小孩变成高分低能的人。在那个千
变万化，科技发达的社会，我想确信可不能需要高分低能的 人。友爱的中学生们，请看看父
母日渐发白的头吧！让我们多心疼心疼父母吧！
回想这次 社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验，自
己的能力也得到了提高，而 这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与不人沟通是需要长期的练习。往常没有工作的机会， 使我与不人对话
时可不能应变，会使谈话时有冷场，这是非常尴尬的。人在社会中都会融入社会那个团体 中，
人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。不人给你的意见，你要听
取，耐心虚心的同意。
这次亲躯体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，依旧一次人一辈子经 历，是一生
宝贵的财宝。通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另< br>一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理
咨询题 不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等咨询题。我们回到学校后会更加要珍惜在
校学习的时间，努力 掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的
能力，为今后更好地服务于社会打 下坚实的基础。寒假的社会实践活动差不多结束了，但社
会实践给我们带来的巨大阻碍却远没有结束。它 使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走
上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施 展才华、增长才能、磨练意志，
在实践中检验自己。半个月的社会实践尽管比较辛苦。是庆幸？依旧依恋 ？回想起来，才发
觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

第三篇：高中社区服务活动报告

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一、活动目的：
依照新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学 会做
事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织治理、分析考虑、实践创新能力，结
合我校实际，团委每学年、每学期开展学生社区服务活动，拓展学校素养教育领域。
通过社区服务 活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育治理工作，使学校
对学生的教育治理进一步得到延 伸，进一步完善了学校的常规治理监督网络机制。通过自主
探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文 精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参
与意识、公民责任感。
二、活动主题：
深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示学生的风采。
三、活动主体：
全体学生。
四、活动形式和要求：
1、各年级以班级为单位分成若干 活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。
各活动小组的组长带领组员紧密合作，自主开展社 区服务活动。
2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学 生
的自我治理、自我教育、自我服务能力。
五、活动时刻：
社区服务的开展在时刻安排上采纳弹性时刻，利用课余时刻分散进行。
六、活动内容：
1、参与社区治理，参加义工等活动。协助村、居委会出墙报，开展协助社区治理的各
项工作，参加力所 能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。在社区开 展节约用水、爱护水资源的宣传活动；开展本地区水
资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境 污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展送温暖，
重晚情活动。
4、开展读书学习互助活动，要紧是同学间的相互关心和指导社区内的中小学生开展读
书学习。
5、开展社会调查活动。
七、活动效果：
（一）、服务社区
通过服务社区的活动，使学生经常留意社区中人们关注、谈论的咨询题，并能学会综合
而灵 活地运用自己的知识加以解决，从而掌握差不多的服务社区的本领，形成建立良好生活
环境的情感和态度 ；使学生在服务的过程中学会交往、合作，明白得理解和尊重，形成团队
意识和归属感，增强服务意识和 责任感。
（二）、走进社会
通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动 等途径，使学生理解社会差不多
运作方式、人类生活的差不多活动，积存社会生活经验；理解社会规范的 意义，并能自觉遵
守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践 中进
展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观看、考察和探究，明白得科学技
术与日常生活、社会进展的关系，形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同
地区的文化， 明白得理解、尊重文化的多样性。
（三）、珍惜环境
通过和自然的接触，领悟自然 的奇特与博大，明白得观赏自然的美，对自然充满热爱之

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情。通过观看、考察周围的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。
通过爱护 环境的活动，明白得人们的生产、生活对环境的各种阻碍，熟悉环境爱护的常识，
掌握差不多的技能，并 能综合运用所学的知识解决环保中的一些咨询题，自觉地从周围小事
开始，关注周围、社区、国家乃至世 界性的环境咨询题，并养成随时随地爱护环境的意识和
习惯。
（四）、关爱他人
通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，明白得尊
重人 、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，明白得他人和社会群体在个人一辈子存与
进展方面的重要性 ，体验关怀的温暖，对他人的关心心存感激。通过与人交往、合作，形成
团结、合作的精神。经常留意周 围需要关心的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务
的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生 在与那些由于他们的关心而从中获益的人的接
触中，获得深刻体验、感受和满足。
（五）、善待自己
通过各种活动感悟生命的神奇、意义与价值。发觉自己的优点与弱点，明白如何 发挥优
势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法操纵和调节自己的情绪，进一步
适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种锻炼活动，掌握安全生活的常识，能够在
危难中自救 与求救，养成对自己生命高度负责的态度。明白得自己的权利与义务，能够学会
用法律爱护自己。在生活 中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，情愿为制造更美好
的生活而不懈努力。
八、活动小结：
社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校 紧紧
围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志
愿者服务组织向规范化、制度化、经常化进展，从而全面提高青青年的综合素养。德育处、
团委广泛发动 ，壮大社区志愿服务力量，提高社区志愿服务的针对性和实效性；健全机制，
为社区志愿服务持续进展提 供有力保障。