我是一名老师作文

我是一名老师作文


【篇一：我骄傲,我是一名老师】

我骄傲，我是一名老师

在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有着一个宝石般闪亮的职业。
我骄傲，我是一名老师！ 在无数奉献和进取的篇章中 我拥有着金子
般闪亮的一页。 我骄傲，

我是一名老师！

我是一名老师

我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮

让它照亮我的行程

让它把我的激情和诗意燃烧 让它把我的恒心和爱心升腾！ 我是一名
老师

我把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能
名扬万里 只要我的信念能坚如磐石 我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我
的青春才华乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华

在血液的鲜红中凝固。 我骄傲，

我是一名老师！

我是一名老师

我在春天的土地上播种 我栽培美的幼芽，等待它开花 我埋下知识的
种子，盼望它结果 只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔雪花把我的
双鬓染白 只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化为一撮
泥土 我是一名老师

三尺讲台是我的人生舞台

因为热爱，我深情地演绎着我的人生 白色粉笔是我的人生画笔

因为执著，我微笑着写下希望擦去功利 因为执著

选择诗满人间，画满人间

为什么我的眼中总是饱含泪水 为什么我的心中总是波涛澎湃 因为，
我的爱如此深沉

因为，我的执著早已在土地中生根 我骄傲，

我是一名老师！

我是一名老师

我是火种

将学子们的心灵之火点燃

我是石子

将学子们的道路铺平

我是阶梯

将学子们的高度衬托。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 因为我知道

我不是栋梁，但我的事业是栋梁

我不会让我知识的泉水变为一潭死水 因为我知道

我不是未来，但我的事业是未来 在高大的灌木面前我不曾悲哀 大地
不会忘记小草的绿色

在宽阔的海洋面前我不曾失望

因为我同样拥有大海一样的胸怀！ 我骄傲，

我是一名老师！

我是一名老师

我无怨于自己的奉献

我是一名老师

我无悔于自己的选择

我是一名老师

我无愧于自己的称号

我骄傲

我是一名老师！

【篇二：十年后我是一名老师】


十年后我是一名老师

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”而教师这种职业无
疑是最值得让人称道的事 业。有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
的赞美，有“桃李不言，下自成蹊”的认可。而我长大后的 梦想就是
成为一位教师，一位幽默风趣的优秀语文教师。

今天是我参加工作的第一 天。这天，我很早就起来了，看一下学生
表，深深地舒了一口气。这些学生到底怎么样啊，一个大大的问 号
在我脑海 中闪过。

到了学校我就被学生郎朗的读书声吸引住了，于是我直奔八班教室。

教室里出奇的安静，我穿着笔挺的西装，戴着自己花20元钱买的手
表。 脚上穿着擦得锃亮的皮鞋。学 生丝毫没察觉到我已经在教室前
站了半个钟头。我微笑的点了点头。

今天，第一堂课 是语文课，我迈着轻快地步伐走进教室。“同学们，
早上好”伴着学生们的“老师好” 开始了一天的教学。

“

首先，请把课本翻到98页 ， 看《挑山工》，我先给大家读一遍课文。
我郎朗的诵读声中有大家的声音，在教室中久久回荡....< br>
那天是我上的最痛快的一堂课。下课后我跟同学谈心，与他们聊天，
虽然这超出我的 范围。但我不想一个人在办公室呆着，我愿意走进
学生时代。

因此在初一初二被评 为”优秀班集体“，我也被评分为”优秀级学生教
师“。我想这是大家共同努力的结果。

不觉，一晃三年过去了我的学生正面临中考，我脑中的那根弦崩的
紧紧的。我想学生比我更紧 张。一天，我无意在图书馆门口看到黑
板上有我班同学的名字，我进去问了一下，原来是拿了图书馆的一
本书。我说”这是我的学生，正面临中考，能不能别放这儿。“管理
员说，不行。我静了静神， 跟他谈了半天，最后他终于同意擦掉，
我拿起黑板擦，重重的擦了下去，直到看不见了，才停手。管理员
说你对同学可真好，我笑了笑。心想：我不能让同学有压力。5月份
匆匆走过，不觉到了六月份 。到了最激动人心的时刻。这天，我跟
老师们登上汽车，陪学生一起去一中参加中考。

..............................

分数出来后 ，我班那个被我保护的学生也考上了重点高中。其他人
也都很优秀。我心中泛起一阵清凉。

2014.8.3

有不当处，欢迎提出。

【篇三：假如我是一名教师作文】


假如我是一名教师，我会把我所有的知识都传给我的学生，我要把
最温暖的爱送给他们。

假如我是一名教师，我要像徐老师那样教育学生们，要让学生的成
绩个个都优秀。我会给孩子 们自由的空间，不会让他们整天都闷在
教室里，我要让孩子们在玩中学知识。要教导他们该怎样做人，要
激发他们的兴趣，要了解他们的性格，要知道他们的长处，要让他
们在学校里过的快乐。

假如我是一名教师，我要和蔼的面对孩子们，当他做错题时，我会
鼓励他让他不灰心； 当他做错事时，我不会责备他，我会心平气和
的坐下来，说说他错的原因；当课间时，我会和他们一起玩 耍、嬉
戏，比如“老鹰抓小鸡”“过家家”“开饭店”等等，我会向个孩子样尽
情享受快乐的时 光。