我的小仓鼠-人教版四年级上册数学教学计划
恰同学少年读后感200字
【一】
《恰同学少年》主要描写了毛泽
东的求学路和生活的经
历。讲述了毛泽东入学以后艰苦、刻苦的学习环境,别人在
睡觉的时候而
他却在借着锅炉旁的一点光还在继续的学习,
买不起书时他就会蹲在书店里看书,脚上还穿这一双十个脚
趾都在外面的破布鞋,就算老师给他钱买鞋,他也会把钱拿
去买书看,这足以证明毛泽东不管生
活在艰苦也要努力的去
学习。
想想我们现在有多么好的条件,能在宽敞的教室里,有着明亮的灯光,还有听着老师给我们讲课,现在的我们是多
么的幸福,再看看毛泽东的学习和生活和
我们有了鲜明的对
比,这都告诉我们毛泽东的不畏艰辛、勤奋认真、勇敢的学
习精神,而这些都
是我们现在该学习的精神,即使现在条件
好了也不能忘了那些先烈们给我们所留下的精神!
【二】
而那些在湖南第一师范,以毛泽东,蔡和森为首的众多
热血青年,则凝结了这个国家和民族的英雄气.
我们现在身处于最好的时代,比历史上任何时代的中国
都要好.可在周围一片和谐的呼声中
,我却担心,这样好的时
代也最容易滋生享乐意识,而磨灭忧患意识的!
古人常言:修身齐家治国平天下!
毛泽东的着眼点,从来不仅仅局限于个人的修身
成才,
而是把自己的学业,自己的前途,未来,与社会之发展,国家
之兴衰,民族之未来紧紧联
系在一起,身无半文却胸怀天下,
寒窗苦读而志在鸿鹄.
而那个在闹市门口,仍能旁若无
人的高声诵书;一横一
圈则画出了“半壁见海日”的豪迈;以天为盖地为床,在山野
中餐风露宿
,仍能体会天人合一的境界;在烈风骤雨间仍能
高咏:“风,浴之我体,雨,浴之我身,列风骤雨,浴之
我魂!”
的毛泽东身上,我看到了伟人与庸人的区别.
我自知自己的胸襟与气度不及毛泽
东之分毫,生怕亵渎
了那份英雄气,在此惟有收笔,将心中的千言万语,凝结成五
个字:恰同学
少年!希望在看过的,读过的朋友们身上,能够
得到一丝共鸣。
【三】
挑
灯夜战至四点,终于看完了整本的《恰同学少年》,内
心澎湃,热情不减,辗转难眠.仿佛我也回到了多
年前,和那
些指点江山,挥斥方遒的青年志士一起,在多灾多难的中国
扛起了救民于水火的重任
.
常常会回想1919年的五四运动,总觉得那种热情,那种
澎湃,那种激昂,那种责任
,才是青年学生应该有的特质.就
正如梁启超所言:今日之责任,不在他人,全在我少年.少年
智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,
少年自由则国自由,少年
进步则国进步,少年胜于欧洲则国
胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球……
我想,一个
城市,一个国家,一个民族,是需要一个精,气,
神的,是需要一种英雄之气的,而执政者的胸襟与气度
,则代
表了这个国家的精神走向,我们国家需要英雄气,我们的民
族需要英雄气.人们常言:乱
世出英雄!我却认为,不是乱世
造就了英雄,而是这个国家,这个民族存在滋生英雄的土壤,
而
这样的国家和民族才是有希望的,有未来的!
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