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关于读书的名人故事

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2021-01-11 08:20
tags:名人读书故事大全

劝说爸爸戒烟-喝咖啡的礼仪

2021年1月11日发(作者:殷秀梅)


关于读书的名人故事

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1.马克思
经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值
的地方,都加以摘要,并做笔记 。马克思的一生虽然颠沛流离,
经济经常陷入困境,生活十分艰难。但他依然克服各种困难,坚
持读书和科研。
2.毛泽东
他总是挤出时间看书。他的中南海故居,简直是书天书 地,
到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读
书,毛泽东把一切可以利用 的时间都用上了。外出开会或视察工
作,常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装
《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对 只图快、不讲效果的读书
方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨,从词汇、句读、章节到全
文意义 ,哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍,
毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》 、《资本论》等,
他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅
读一本书,一 篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符
号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、 文中精当
的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读


书,还 纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他
还提倡“古为今用”,非常重视历史经验。在他 的著作、讲话中,
常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也
常常借助历史 的经验和教训来指导和对待今天的革命事业
3.鲁迅
非常讲究读书方法。他提倡博 采众家,说:“书在手头,不
管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内
容 。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,他
的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为 止。他还提倡在“泛
览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研究。在研究中,他主张
要独立思考 ,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间
这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的 地方,他认
为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。
所以跳过去,再向 前进,于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十
分重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果 陆续
收集资料,积之十年,总可成一学者。”
4.诸葛亮
读书方法是“观其大略”。这个方法意味者他注重知识的全
面性和开拓性。
5.爱因斯坦
他的成功,与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11
岁时,他就读完了一套通俗科学 读物,并对科学开始发生兴趣。


12岁时,他又自学了欧几里得几何。此外,和现代的孩 子们相
比,他特别重视哲学的阅读,13岁时就开始自学康德的哲学了。
他还根据自身的 特点、志向和兴趣,把精力集中在物理学的
学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯 坦
在读书学习时不搞不必要的死记硬背,经常爱和同学在一起讨论,
使他感受到互补的乐趣。
6.著名数学家华罗庚
华罗庚
有一种奇特的读书方法。他拿起一本书 ,不是从头至尾一句
一字地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思:设想这样
一个题目, 如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书,
如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。一本 需要十天半
月才能读完的书,他一两夜就读完了。
7.苏东坡
苏东坡学识 渊博,他有一种“各个击破”的读书法。他认为
一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍 又一遍
地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的,而人的精
力有限,不可能一下子全 部吸收,只能集中注意力了解某一个方
面。比如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;< br>要探究史实典故,就换另一个角度,再读一遍。这个方法虽有些
笨,但这样读过之后,各个方面都 经得起考验。
8、鲁迅 嚼辣椒驱寒


鲁迅先生从小认真学习。少年 时,在江南水师学堂读书,第
一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓
楼 街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒
冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在 嘴里嚼着,直辣得额
头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于
成为我国著 名的文学家。
9、恩格斯的读书法
恩格斯的读书方法之一是重视读原著,一般不轻 易使用第二
手、第三手材料。1884年8月6日,德国社会民主党人格奥尔
格?享利希?福尔 马尔给恩格斯写了一封,说有一位女士对社会主
义感兴趣并打算研究社会科学,但不知进哪一所高等学校 才。恩
格斯复信道,这个问题很难回答,因为大学里每一门科学尤其是
经济学被糟蹋得很厉害, 关键是要自学,并掌握有效的自学方法。
恩格斯在信中说:“从真正古典的书籍学起,而不是从那 些
最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学
起。”“最主要的是,认真学习从 重农学派到斯密和李嘉图及其
他学派的古典经济学,还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文
的 著作,以及马克思著作,同时要不断的努力得出自己的见解。”
也就是说,要系统地读原著,因为“研究 原著本身,不会让一些
简述读物和别的第二手资料引入迷途。”从其阅读过的书目来看,
他虽然 也读过大量的通俗小册子,报刊等,但花功夫最大,读得
最多的还是那些经典原著。他认为,系统读原著 是从事研究的一


种正确的读书方法。这样,可以了解一个理论的产生、发展和完
善的过程,不仅可以全面系统地掌握基本原理,而且可以掌握其
发展过程,了解这一理论的全貌。
10、凿壁借光
1:匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东
至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、
父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读 书。他年轻时家里贫穷,
白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得
连灯烛 也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个
法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷” 它一点光亮,让
邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。
11、悬梁刺股
汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,
为了避免发 困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战
国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦 读书。每当
深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥
子往大腿上刺一下, 以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,
人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
12、囊萤映雪
东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干
活,夜晚便捧 书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书
也读不成了。他为此十分苦恼。


一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的
内容,忽然发现 院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他
忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的 光不就
可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在
白纱布缝制的口袋里,挂 在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地
读书。
13、欧阳修 苦读的故事
先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太
夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还 教给他诵读许多古
人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人
家去借书来读 ,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,
只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人 的水平,那
样高了。
14、宋濂 苦读的故事
在中国元代时期有个叫宋濂 的人,他酷爱读书,由於家中贫
寒,只得借书博览,随著书越读越多,宋濂越觉得需要老师指点,
於是他当掉衣服,千辛万苦来到城中,考上学馆,不料学官的脾
气古怪,宋濂历经曲折,最后终於苦学 成才。
15、范仲淹 苦读的故事
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依 靠。就改嫁
到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世,含
着眼泪告别母亲,离 开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、


深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去 衣服上床睡觉。有
时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白
天苦读,什么 也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他
领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他 常常自己
讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
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