高考作文之2001年安徽高考满分作文

2001年安徽高考满分作文


【篇一：2015安徽高考满分作文汇总】

2015安徽高考满分作文汇总

第一篇 缤纷色彩源自“特殊结构”

蝴蝶本是无色的翅膀，因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂
风姿，耐人寻味，引人深思。在这个物 欲横流的社会，有的人一味
追求外在的光鲜夺目，却忽视了内心原有的平静美好。生命的价值
与 意义固然是通过外显的成就体现，但唯有固守本心之质朴，以高
尚美好的道德修身，以知识的力量和理想 的高格提升自己，才能让
人生溢彩流虹。

雨后的彩虹亦本是无色，在无数的小水滴 的凝聚后，因光的色散而
展现出缤纷色彩，正如儒家学者千年前便说出人之初始性善而习近
的道 理，后天的成就取决于我们如何改变自己的微观结构。

独善其身，以梦为马，实现个人价值 。那些在平凡岗位上默默付出
奉献的人们，他们以爱岗敬业之美好品质和乐于助人之道德高标装
配自己，便拥有了特殊的“微观结构”，在平凡中彰显不凡。最美女
教师的奋身一推勇救学生，道德模范 郭明义的慷慨援助他人将清贫
留给自己，“东方之星”沉船救援中的战士官东将氧气瓶连同生的希
望递给老奶奶……他们固然只是历史长河中的一滴水珠，但因为内
心真善美的特殊存在，才会被流水溅 起，在阳光下投射出光彩。

兼济天下，以身报国，助力民族复兴。晚清重臣张之洞在科举中 夺
得探花入仕为官，但在那个政治昏暗的年代，他没有和贪官奸吏同
流合污，而是积极推进洋务 运动。他外争国家利益却奉守对内的“三
不争”，不争名，不争利，不争文人闲气。正是内心的高格让他 留名
青史。西北新疆那排屹立的左氏柳至今仍在向人们诉说当年左宗棠
带领湘军收复失地的动人 政事。左宗棠为收失地不惜与李鸿章翻脸，
带棺进发。若不是其内心那分特殊的报国情怀，是什么推动一 位老
人晚年还要在马背上征战呢?

释放个性，少年青春无悔，献身国家建设。古来 便有言“少年强则国
强”，激励每一个少年郎身怀报国远志。我们是新时代的主人，是建
设未来 的最小微观结构。唯有我们释放个性，完善自身，才能使每
一个结构组成都坚不可摧。如此何愁中国梦的 实现呢?北大学子周浩
改上技校致力发明创造，感动中国少年何胡捐献自己器官救治他人。
释放 个性，我辈当图强。蝴蝶在阳光下的缤纷色彩带个我们的启示，

我们独善其身，以梦为马 ，兼济天下，报效国家，担时代之任，亦
会是明朝天边最灿烂的朝霞。

第二篇 距离，让你我更美

曾经，我们对饮于清辉之下，赏明月，共话婵娟;而如今，小学生都知道月球表面凹凸不平，是一颗死寂的星球。那么，再当你执起酒
杯时，是否还有“但愿人长久”的 忧情?愈近的距离，让充满诗意的文
明不再具有美感。

科技，带来便利、知识的同 时，也将我们仅剩的一点意象剥夺了。
在对美好的事物进行追求时，我们是不是更应存一份谨慎之心，与
美好事物保持一份距离，让美好的事物更美?行走于心灵，徊徉于红
尘的林徽因便是如此。当一 位才华横溢的小生为你为你作出人生第
一篇诗歌，当一位才子手执一把油纸伞在雨巷中静静守候只为与你
擦肩而过，敏感的心难道不曾为此动容?然而，爱情至美，青涩的花
果采摘下恐怕终究会成为一 枚苦果的。于是，你保持了一位女子的
坚守，选择了一个合适的距离，让两个人的故事被传为佳话，而不
至于让徐志摩和自己都受伤。在这若既(即)若离的朦胧距离中，他们
在对方眼中都变得更美好 了。张爱玲曾经说：“白的天上是一轮明月，
而红的则是墙上的一滩蚊子血。红的成为了一朵红玫瑰，而 白的便
成了一粒饭米粒。”她这般说，自己也确有这般体会。曾经，她相信
爱情，相信胡兰成， 然而情感与空间距离的愈来愈近，却将两人都
撕扯得体无完肤。距离的接近并没有给他们之间以丝毫的美 感，反
而让他们之间的距离更远。

在科技馆中，曾经保持着一份童真，对着美丽的 蝴蝶有着无限的幻
想的同学们是否依然有着对美的幻想?看过蝴蝶的翅膀结构后，我们
在以后的 生活中看见蝴蝶只怕再也想不到梁山伯与祝英台之间凄美
的爱情故事与诗意，而只能联想到蝴蝶翅膀上那 些凹凸不平的结构
了。纷繁的世界里，我们保持人与人之间的一线距离，人与物之间
的一尺距离 ，人与事之间的一丈距离。或许，曾经你想保持的美感
足以让你回味无穷;拉近一线距离，那些曾经美的 故事、事物会在瞬
间瓦解。

保持一线距离，别让显微镜破坏了你，更远你在我眼中更美。

第三篇 探索，让你认清本质

原本色彩斑斓的翅膀置于显微镜下，变成了有凹凸不平结构的无色翅膀。原来，是因为光线的照射才使其呈现出缤纷的色彩。海上的
蜃景，沙漠中的城市，竟只是一片 虚像。原来，是光线的折射让你

眼花缭乱。由此可见，生活中我们必须拥有一颗探索的心 。探索，
让你认清本质。

探索自然，让你认清自然美的本质。佛说：“一花一世界 ，一叶一菩
提。”任何一个细节之处都有可能孕育着美，关键在于我们是否有着
探求精神。你可 曾知道处于洪水或大火中的蚂蚁是如何逃生的?它们
聚成一个球，越过水流与裂(烈)火，最外层的蚂蚁 宁愿牺牲自己也要
保全集体，这难道不是一种美吗?你可曾知道，凶恶的鄂(鳄)鱼也会
有温柔 的一面，安静张大嘴巴让千禧鸟觅食，这难道不是一种和谐
之美吗?你可曾知道苹果梨藏着五角星，海底

深处也会有着顽强的海星，海豚会不顾一切的救人，又或者花朵里
也许蕴藏着另一个 世界。在自然中行走，善于探索，你便会发现自
然有其美的令人炫目的一面。

探索 社会，让你认清社会美的本质。罗曼罗兰说：“美无处不在，关
键在于你是否有发现美的眼睛。你是否为 当今社会富二代、官二代
的所做所为而寒心?是否为柴静《穹顶之下》所展现的环境污染而对
这 个社会失去信心?认为它污浊、无可救药?那么，看一看另一群人
吧——坚守冈(岗)位的木拉提，心系 祖国、忧国不谋生的师昌绪，拾
荒助学的高龄老人，跳水就认的方俊明……套用鲁迅先生的话，他
们才是社会的脊梁，社会的美与否，需要我们去看一看他们的行为，
听一听他们的故事。

探索心灵，让你认清心灵美的本质。浮华的世界，我该去何方?朝山
谒水，扣经问史，回答是 的声音说：“看一看你自己的心灵吧!”静下
心来探索，我的心里有“将相本无主，男儿当自强”的决心 ，我的心
里有“我命由我不由天”的倔强与傲岸。这些，难道不是心灵的美吗?
哦，我明白自己 该怎么做了。跟着自己的内心，用心灵去探索、去
发现。

古语云：“耳听为虚，眼 见为实。其意并非让我们不相信我们看见或
听见的，而是教导我们要学会探索。探索，让你不被眼前的表 象所
迷惑;探索，让你认清本质。

第四篇修己之身以立基，假外之力而奋起

蝴蝶翩翩起舞，绚丽的背后是内部结构与光线照射 的共同作用;大鹏
背负青天豪迈的条件是其翼若垂天之云且乘奔御风;刘邦雄霸天下的
背后，是 他过人的德行与众贤鼎力相助的相辅相成。故有言云：若
心怀凌云之志，必先内修其身再善假外物方可成 其大业。

每个人都渴望在社会上炫彩夺目，而色彩的成就需要潜心磨砺自己
的心，将自己塑造为可造之材，然而不仅如此，志士曾曰：“君子生
非异也，善假于物也。”< br>
善于借助于外界的条件才能让自己更加耀眼。

没有人相信曾经的马云， 没有人质疑现在的马云，被肯德基老总嘲
笑的马云继续修炼自己，借助市场经济大潮与网络的快速发展开 创
了个人的王国。反观他的成功，他拥有坚持不懈的毅力。恰如国父
孙中山所言：吾心之所向， 纵困难重重，仍再接再厉勇往直前。再
者他把握了时代带来的机遇，掌控了时代的脉搏。人之智，不在于
智商高于常人，在争辩中脱颖而出，在于清晰地认清自己把握的条
件，内修己身，外借他力方可 成人之志。

我们，作为教育改革时代的新青年亦要懂得内外兼修的真谛。教育
的改 革引来众多质疑，有人担心，有人庆幸，有人支持。我们兴许
不能选择所接受的教育制度，但既然生于当 世就要以积极的态度来
面对，提高自己文化素养的同时，练就发现机遇的明目。如蒋方舟
所言： 我们所面对的世界也许不能改变，但我们能改变自己适应它。
内修己身，外假他力，才能铸就新时代新青 年的新乐章。

习主席提出大众创业，万众创新，众多大学生创业者跃跃欲试。李
克 强指出：创业固然值得提倡，但重要的是当代大学生首先要提高
专业知识素养。由此可见内修己身才是创 业的

基础。而在鼓励大众创业的同时，国家更应发挥自己的作用。励志
创业者崔万志 谈到自己创业感受时说：我觉得自己就是站在风口浪
尖的一只猪，风来了猪都飞起来了。政府的作用就是 让这阵风更大
更猛，让创业者们都能假外物而奋起。没有那一份成功不需要汗水
与努力付出，没 有哪一份成功不需要外力来相助。内修己身，外借
他力，你会拥有属于你的那份成功。

【篇二：2015安徽高考满分作文】


缤纷色彩源自“特殊结构”（标准卷57分）

蝴蝶本是无色的翅膀，因具有特殊的微观结构 而在阳光下舞出绚烂
风姿，耐人寻味，引人深思。在这个物欲横流的社会，有的人一味
追求外在 的光鲜夺目，却忽视了内心原有的平静美好。生命的价值
与意义固然是通过外显的成就体现，但唯有固守 本心之质朴，以高
尚美好的道德修身，以知识的力量和理想的高格提升自己，才能让
人生溢彩流 虹。

雨后的彩虹亦本是无色，在无数的小水滴的凝聚后，因光的色散而展现出缤纷色彩，正如儒家学者千年前便说出人之初始性善而习近
的道理，后天的成就取决于我们如 何改变自己的微观结构。

兼济天下，以身报国，助力民族复兴。晚清重臣张之洞在科举中夺
得探花入仕为官，但在那个政治昏暗的年代，他没有和贪官奸吏同
流合污，而是积极推进洋务运 动。他外争国家利益却奉守对内的“三
不争”，不争名，不争利，不争文人闲气。正是内心的高格让他留 名
青史。西北新疆那排屹立的左氏柳至今仍在向人们诉说当年左宗棠
带领湘军收复失地的动人政 事。左宗棠为收失地不惜与李鸿章翻脸，
带棺进发。若不是其内心那分特殊的报国情怀，是什么推动一位 老
人晚年还要在马背上征战呢？

性，少年青春无悔，献身国家建设。古来便有言“少 年强则国强”，
激励每一个少年郎身怀报国远志。我们是新时代的主人，是建设未
来的最小微观 结构。唯有我们释放个性，完善自身，才能使每一个
结构组成都坚不可摧。如此何愁中国梦的实现呢？北 大学子周浩改
上技校致力发明创造，感动中国少年何胡捐献自己器官救治他人。
释放个性，我辈 当图强。

蝴蝶在阳光下的缤纷色彩带个我们的启示，我们独善其身，以梦为
马，兼 济天下，报效国家，担时代之任，亦会是明朝天边最灿烂的
朝霞。

距离，让你我更美（标准卷56分）

曾经，我们对饮于清辉之下，赏明月，共话婵娟；而如 今，小学生
都知道月球表面凹凸不平，是一颗死寂的星球。那么，再当你执起
酒杯时，是否还有 “但愿人长久”的忧情？愈近的距离，让充满诗意
的文明不再具有美感。

科技，带 来便利、知识的同时，也将我们仅剩的一点意象剥夺了。
在对美好的事物进行追求时，我们是不是更应存 一份谨慎之心，与
美好事物保持一份距离，让美好的事物更美？

行走于心灵，徊徉 于红尘的林徽因便是如此。当一位才华横溢的小
生为你为你作出人生第一篇诗歌，当一位才子手执一把油 纸伞在雨
巷中静静守候只为与你擦肩而过，敏感的心难道不曾为此动容？然
而，爱情至美，青涩 的花果采摘下恐怕终究会成为一枚苦果的。于
是，你保持了一位女子的坚守，选择了一个合适的距离，让 两个人
的故事被传为佳话，而不至于让徐志摩和自己都受伤。在这若既

（即）若离的朦胧距离中，他们在对方眼中都变得更美好了。

张爱 玲曾经说：“白的天上是一轮明月，而红的则是墙上的一滩蚊子
血。红的成为了一朵红玫瑰，而白的便成 了一粒饭米粒。”她这般说，
自己也确有这般体会。曾经，她相信爱情，相信胡兰成，然而情感
与空间距离的愈来愈近，却将两人都撕扯得体无完肤。距离的接近
并没有给他们之间以丝毫的美感，反而 让他们之间的距离更远。

在科技馆中，曾经保持着一份童真，对着美丽的蝴蝶有着无限的幻
想的同学们是否依然有着对美的幻想？看过蝴蝶的翅膀结构后，我
们在以后的生活中看见蝴蝶只 怕再也想不到梁山伯与祝英台之间凄
美的爱情故事与诗意，而只能联想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的结< br>构了。

纷繁的世界里，我们保持人与人之间的一线距离，人与物之间的一
尺 距离，人与事之间的一丈距离。或许，曾经你想保持的美感足以
让你回味无穷；拉近一线距离，那些曾经 美的故事、事物会在瞬间
瓦解。

保持一线距离，别让显微镜破坏了你，更远你在我眼中更美。

专家评：此文意在反向思考，行文有个性，符合题意，中心突出，
事例充实。

实践出真知（标准卷55分）

实践是检验真理的唯一标准。

——题记 当所有人都认为蝴蝶那双色彩斑斓的翅膀是与生俱来的时
候，然而，显微镜下的物象告诉我们那不是真实 的。那不过是因为
特殊结构下光的反射所呈现的。现实生活中亦是如此，越是在人们
心中约定俗 成的事物，越不一定真实。所以，只有实践才能出真知。

实践出真知，因为纸上得来终觉浅。

荀子在《劝学》中有云：“蟹六跪而二螯”，初学者也 许没有多大疑
惑，但当你真正捉来一只蟹看时，你就会发现，其实蟹是八跪而二
螯，而被视为圣 人的荀子却说成了“六跪”。可见圣人也会犯错，经
典也不一定全部正确。凡是（事）只是自己亲手实践 过，才能证明
他的对错。孟子也曾说过：“尽信书，不如无书”。如果只一味地信
任书本，而不 去怀疑，不带有质疑的眼光，还不如没有书。

实践出真知，道听说不可信。

曾经有这样一个故事：一群青蛙被放在一个沾满油的大碗之中，当
所有的青蛙都奋力挣扎仍跳 不出并且都大呼不可能跳出去，只有等
死的时候，只有一只青蛙仍旧在拼搏，最终所有青蛙的生命都在碗
中终结了，只有那一只仍然拼搏的青蛙跳出了大碗，活了下来。然

而事后发现， 那只青蛙竟然先天失聪。这个故事告诉我们一个道理，
道听途说不可信。生活中，我们听到太多关于高中 生活犹（尤）其
是高三生活是多么地恐怖。然而，时至今日，我们度过了高三“魔鬼
式”的生活 。站在高考的考场之上，回首往昔，我想我们可以大吼一
声：高三不过如此！

实践出真知，因为表现未必真实。

就像蝴蝶翅膀的色彩是光的反射一样，我们肉眼所能看见 的，未必
真实。而对于人来说，我们肉眼所能看见的，未必真实。而对于人
来说，我们肉眼所见 的不过是他人想让你看见的，而真正的人性却
隐藏在背后。成龙之子吸毒，柯震东

探索，让你认清本质（标准卷57分）

原本色彩斑斓的翅膀置于显微镜下，变成了有凹凸不 平结构的无色
翅膀。原来，是因为光线的照射才使其呈现出缤纷的色彩。海上的
蜃景，沙漠中的 城市，竟只是一片虚像。原来，是光线的折射让你
眼花缭乱。由此可见，生活中我们必须拥有一颗探索的 心。探索，
让你认清本质。

探索自然，让你认清自然美的本质。佛说：“一花一世 界，一叶一菩
提。”任何一个细节之处都有可能孕育着美，关键在于我们是否有着
探求精神。你 可曾知道处于洪水或大火中的蚂蚁是如何逃生的？它
们聚成一个球，越过水流与裂（烈）火，最外层的蚂 蚁宁愿牺牲自
己也要保全集体，这难道不是一种美吗？你可曾知道，凶恶的鄂
（鳄）鱼也会有温 柔的一面，安静张大嘴巴让千禧鸟觅食，这难道
不是一种和谐之美吗？你可曾知道苹果梨藏着五角星，海 底深处也
会有着顽强的海星，海豚会不顾一切的救人，又或者花朵里也许蕴
藏着另一个世界。在 自然中行走，善于探索，你便会发现自然有其
美的令人炫目的一面。

探索心灵，让 你认清心灵美的本质。浮华的世界，我该去何方？朝
山谒水，扣经问史，回答是的声音说：“看一看你自 己的心灵吧！”
静下心来探索，我的心里有“将相本无主，男儿当自强”的决心，我
的心里有“ 我命由我不由天”的倔强与傲岸。这些，难道不是心灵的
美吗？哦，我明白自己该怎么做了。跟着自己的 内心，用心灵去探
索、去发现。

古语云：“耳听为虚，眼见为实。其意并非让我们 不相信我们看见或
听见的，而是教导我们要学会探索。探索，让你不被眼前的表象所
迷惑；探索 ，让你认清本质。

修己之身以立基，假外之力而奋起（标准卷56分）

蝴蝶翩翩起舞，绚丽的背后是内部结构 与光线照射的共同作用；大
鹏背负青天豪迈的条件是其翼若垂天之云且乘奔御风；刘邦雄霸天
下 的背后，是他过人的德行与众贤鼎力相助的相辅相成。故有言云：
若心怀凌云之志，必先内修其身再善假 外物方可成其大业。

每个人都渴望在社会上炫彩夺目，而色彩的成就需要潜心磨砺自己的心，将自己塑造为可造之材，然而不仅如此，志士曾曰：“君子生
非异也，善假于物也。” 善于借助于外界的条件才能让自己更加耀眼。

没有人相信曾经的马云，没有人质疑现在的马 云，被肯德基老总嘲
笑的马云继续修炼自己，借助市场经济大潮与网络的快速发展开创
了个人的 王国。反观他的成功，他拥有坚持不懈的毅力。恰如国父
孙中山所言：吾心之所向，纵困难重重，仍再接 再厉勇往直前。再
者他把握了时代带来的机遇，掌控了时代的脉搏。人之智，不在于
智商高于常 人，在争辩中脱颖而出，在于清晰地认清自己把握的

条件，内修己身，外借他力方可成人之志。

我们，作为教育改革时代的新青年亦要 懂得内外兼修的真谛。教育
的改革引来众多质疑，有人担心，有人庆幸，有人支持。我们兴许
不 能选择所接受的教育制度，但既然生于当世就要以积极的态度来
面对，提高自己文化素养的同时，练就发 现机遇的明目。如蒋方舟
所言：我们所面对的世界也许不能改变，但我们能改变自己适应它。
内 修己身，外假他力，才能铸就新时代新青年的新乐章。

习主席提出大众创业，万众创新，众 多大学生创业者跃跃欲试。李
克强指出：创业固然值得提倡，但重要的是当代大学生首先要提高
专业知识素养。由此可见内修己身才是创业的基础。而在鼓励大众
创业的同时，国家更应发挥自己的作用 。励志创业者崔万志谈到自
己创业感受时说：我觉得自己就是站在风口浪尖的一只猪，风来了
猪 都飞起来了。政府的作用就是让这阵风更大更猛，让创业者们都
能假外物而奋起。没有那一份成功不需要 汗水与努力付出，没有哪
一份成功不需要外力来相助。内修己身，外借他力，你会拥有属于
你的 那份成功。

【篇三：2013年高考安徽卷满分作文及点评】


2013年高考安徽卷满分作文及点评

作文题目

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”——萧
伯纳

要求选好 角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱
离材料内容及含义的范围作文；不要套作， 不得抄袭，不得透露个
人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

写作指导：

安徽试卷今年的高考作文恐怕是今年各省高考作文题目中审题立意
及具 体操作最难的一篇。虽然材料只有两句话，但推究起来却需要
考生费一番心思。即使探讨出了材料的主旨 ，但写起来也有一定的
难度。

我们理解萧伯纳的这句话可以把它切分为两部分，然 后在把这两部
分建立起有机的联系。首先，我们来看这两句问话的前提：一句是
“有的人看到已 经发生的事”；一句是“我却梦想从未有过的事”。“已
经发生事”是已然的，不可改变的事实了；“从 未有过的事”是未然的，
是梦想。我们再来看两句问话：一句是“为什么会这样”；一句是“为
什么不能这样”。前者是对现实的不满，后者是对未来的期望。所以，
我们如果把背景和后面的问话联系 到一起就会得出这样的结论：世
界上的许多事本来应该按照人们意愿（梦想）去发展，可是却没有
按照人们的意愿（梦想）去发展。另外，我们从作者的说话口气来
看，显然作者对已然的现实表示了十 分强烈的不满。所以，萧伯纳
的这句话在我看来是既有对未来理想追求的鼓动，又有对现实生活
的发展脱离人们意愿的一种强烈不满的叹悔。

如果考生不能做出上面的分析，那么考生还可 以用类比法来分析。
比如，中国国家足球队今天被泰国足球队踢了个5:1，我们看到这已
经发 生的事就会问：为什么会这样？但我们却梦想中国足球队将来
有一天能踢巴西足球队为5:1，接着追问 ：“为什么不能这样？”再比
如，今天的房价上涨的已经让普通老百姓无法承受了，我们看到这
已经发生的事就会问：为什么会这样？但我们还梦想将来有一天能
够“得广厦千万间”“大庇天下寒士俱 欢颜”，并接着追问：“为什么不
能这样？”通过这样的类比，我们就可以得出这个材料的主旨，那就< br>是现实生活中不该发生的事却发生了，应该发生的事却没有按人们
的想象去发生，所以这是对现实 不满的质问，也是对追求梦想的鼓
励。如果考生仅仅把把这个材料写成对什么“梦想”的追求，那恐怕< br>就失之片面。

（一）生活中有太多的不如意在出人意料之外地发生着 ，对于已然
发生的事，我们只能无奈地叹惋道：“为什么会这样？”在叹惋中，
有的人觉得司空 见惯了，有的人觉得习以为常了；在叹惋中，我们
消磨了意志，我们失却了对梦想的坚守。然而，我们就 不能像萧伯
纳那样，面对梦想从未有过的事物，追问一句：“为什么不能这样？”

（二）为什么会这样：“公仆”以“救世主”自居，执法者带头违法，
房价越压越长，环境越治理越差， 学生越减负担越重，安全事故会
议开得越多事故越频发??

为什么不能这样：最好 的大楼不是政府办公大楼而是学校，政府官
员能不贪污腐化，老百姓不再怕领导，老百姓能够住得起房看 得起
病??

面对这些，不知你是怎么想的，我却梦想从未有过的事物。

满分作文：

没有做不到的,只有想不到的

随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们
的眼球。许多不可能

的事早已成为现实。所以说没有做不到的,只有想不到的。正如萧伯
纳说的那样：“有的人看到已经发 生的事情，问：‘为什么会这样？’
我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’”

人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象，卡尔?本茨发明
的第一台内燃 机汽车使我们的出行变得更加方便；美国莱特兄弟则
将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已经变得越来越 便捷；从尤利?
加加林第一次走出大气层，到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步，
人类的足迹 早已不再只局限于我们的地球。从古人发明的指南针用
于航海，到现在的深海潜水器的不断下潜，地球上 唯一不为我们熟
知的地方也终将被我们了解。

试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相
信这是可以做到的呢？

电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问
世前，有谁能相信有东西可 以让远隔两地的人通话；电视问世前，
有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问世前，有谁能
相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实
现，而不敢想则会停滞不前， 没有进步。

的确，有些天才般的想法，在被证实前，实在是令人难以相信。在
达尔 文的《进化论》被证实前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群

原本生活在树上的猴子呢？ 在爱因斯坦的《相对论》前，有人敢怀
疑牛顿当年所确定的三大定律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前 ，
有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗？

人类社会之所以还在以飞 快的速度不断发展，就是因为有达尔文、
爱因斯坦??这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂 的想
法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。

天才的想法总是疯狂 的，在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实
的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们 ，不断地
推动着整个社会的发展。

庸才追随历史，天才改变世界，我始终这样认为。

【名师点评】这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文，具有以下特点：

一、主题鲜明，层次清 晰。本文紧扣材料，三言两语就引出“没有做
不到的,只有想不到的”这一观点，接着从人类社会的发展 进程论证，
最后上升到“只有天才才能改变世界”的高度。说理透彻，逻辑性强。

二、事理结合，例证丰富。本文从所给材料引出自己的观点，并让
我们认识到这样一个问题：在一项发明 问世之前，有多少人愿意或
敢于相信这是可以做到的？从而引出了“人类社会之所以还在以飞快
的速度不断发展，就是因为有天才的想法”，令人信服。

三、遣词造句，生动优美；句式修 辞，音乐和谐。作者在文中不断
拿出“杀手锏”让排比及反问修辞的作用发挥得淋漓尽致，这样既使文章的语言生色，又极有气势，很能震撼人心。

穷其可能

我的人生就是要穷尽一切可能性。

——康德

人们看到已经发生的事情 ，感叹她的不可思议。萧伯纳却时常梦想
着一些从未发生的事情，然后坚定地说道：为什么不能这样。< br>
的确，未发生的不代表它不可能，只要我们拥有自信、勇气、智慧，
定能将心中的梦想实现。

穷其可能，需要强大的信心。建国之初，外国人认为我们很难解决
温饱问题。但袁隆平却不相 信，他的心里有个梦想，在金色的秋季，
让老百姓满脸笑容地收获沉甸甸的庄稼。为

了这个梦，他废寝忘食，苦心钻研，他充满自信，这自信源于他对
杂交水稻的深信不疑，这自信源于亿万 国民的支持。他做到了，他
解决了上亿人民的温饱，他令世界都不得不叹服：“为什么会这样？”

或许有些人从内心发出这样的疑问，但只要有了强大的自信，并努
力为梦追寻，那为什 么不能这样呢？

穷其可能，需要无比的勇气。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心
颜”，诗仙李白在被贬谪之后，发出内心最本真的呼唤。李白曾在长
安有过一段富足、不愁吃穿的生活 ，但权贵的不屑、欺压，使他一
次又一次违背了自己的心性。终于他鼓足勇气，散尽千金，与友畅
饮，同销万古之愁。他不惧贫困，不惧冷落，更不惧嘲讽。他带着
一颗勇敢无畏的心，畅游山水，梦游 天姥，碧溪垂钓，梦日乘舟，
终于找到了心灵的归宿，也因此成为一代浪漫主义大诗人，被后代
称为诗仙。

穷其可能，需要超人的智慧。文革结束后，国人对中国的发展道路
深感 迷茫。邓小平用他睿智的双眼，审时度势，提出要走中国特色
社会主义道路。这绝对是前无古人的创举。 事实也证明了邓小平理
论的正确性。改革开放三十年，中国快速发展，综合国力稳步提升，
中华 民族也骄傲地屹立于世界民族之林。若无非同常人的智慧，邓
小平又怎能拨开前进方向的迷雾，带领中国 人民走向繁荣富强呢？

立足当下，我们不应发出“怎么会这样”之问，发生的已成定局，也
必有它存在的道理。我们应像萧伯纳一样，时常幻想着一些未曾发
生的事情，然后追问：“为什 么不能这样？”

充满自信，拥有勇气，培养智慧，我们必能穷尽人生一切可能性，
实现自己的人生价值。

【名师点评】本文紧扣康德的“我的人生就是要穷尽一切可能性”来
作为写作的切入点，构思 行文。仅此一点已是独辟蹊径了。开篇以
所给材料作为引子，文章似乎写得有点循规蹈矩，不过紧接着考 生
就提出了自己的看法“未发生的不代表它不可能，只要我们拥有自信、
勇气、智慧，定能将心 中的梦想实现”，然后又用三个小段作进一步
论证。考生叙述事例繁简得当，叙中有议，切中要害。尺水 中纵谈
人生，演绎我们实现自己的人生价值，读后给人启发和警醒。

向未来进军

在这个光怪陆离的人间，没有人可以将日子过得行云流水。但我始
终相 信,走过平湖烟雨、岁月山河,那些对未来充满希望并为之奋斗的
人,那些敢于追问“为什么不能这样” 的人，会更加生动而干净。

时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。 只
有那些向着未来敢于追寻、为梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台
上绽放光彩！

要做一只翩飞的白鹤，飞渡寒苦人生。柴静在她初入央视《东方时
空》时，并 不顺意，遭人误解嘲讽，可她没有“眼空蓄泪泪空垂”，
没有失落地喃喃自语：为什么会这样？她坚定地 抬起头，继续为自
己的事业不断奋斗。她以一名新闻记者的良知与正义，剥茧抽丝，
向着那片最 蓝的未来海域飞翔！在向未来进军的道路上，她兢兢业
业，甘守清贫，活得从容。当她被评为“最美记者 ”时则谦逊地答道：
“溢美之词，不敢领受。”言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊！

当热烈包围世界，她以冷静的姿态飞渡，坚持不懈地为未来奋斗使
她的人生充满力量！ 要么 是你驾驭生命，要么是生命驾驭你，你决
定谁是坐骑、谁是骑师。海子曾说：要有最朴素的生活和最遥远 的
梦，即使明天天寒地冻，路遥马亡。的确，人生从来不会一帆风顺，
但我们要始终坚守自己的 梦想，掌握生命的方向，使自己在努力中
实现价值。

失意不一定是生活的羁绊，敢 于直面人生的人，才是灵魂最自由、
人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几< br>乎要将他淹没。然而他想：“为什么不能这样呢？”重重打击下，陈
欧却越来越强大。“你只闻到 我的香水，却没看到我的汗水。你有你

的规则,我有我的选择。你否定我的现在,我决定我的 未来。你可以轻
视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤，也要活
得漂亮。”这 是陈欧内心的回响。毫无疑问，陈欧在他梦想的道路上
越走越远，一个个坚实的脚印是他存在于这个世界 的最好证明！面
对失败与挫折，面对误解与伤害，他用行动给出了最好的回答。追
梦途中，永不 言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧。

萧伯纳说：我梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这
样？”

法布尔 曾说：“你们应该有信心，生命从来不会绝望！”没有绝望的
处境，只有绝望的人，不要在失败中裹足不 前，而应展望未来，想
着“为什么不能这样？”这样，我们的生活便会“柳暗花明又一村”。

走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，
我们便能触到自己的梦想！

他青苔满地年年不扫，任他尘烟风过一池萍碎，我心向天，仰面花
开。

【名师点评】这是一篇诗意盎然、意蕴悠远的考场佳作。遣词造句，
生动优美；句式修辞，音乐和谐。仿 似吐纳珠玉、卷舒风云，情韵
悠长，美不胜收。而更为惊叹的是，作者将文字的骨感和诗性与深