人教版7-9年级初中语文综合性学习实践作业

人教版7－9年级初中语文综合性学习实践作业
城关中学 魏燕芬整理
七上
一单元：这就是我
1、以自己的方式介绍自己。
2、以“这就是我”为题写一篇500字左右的作文，尽量写出自己的
个性。
二单元：漫游语文世界
1、把搜集的对联、广告、店名、说明书等编成“集锦”；街头不规范
用字、荧屏错别字、报刊病句、低劣广告等编成“举隅”；新词、新
流行语、新外来词等编成“ 荟萃。给各种册子命名。
2、任选一项作文：
①生活中处处有语文给我的启示。
②我从 中学到了语文（可以填“报刊”“影视”“游戏”“聊
天”等词）。
③关于规范街头用字的建议。
④小议荧屏错别字。
三单元：感受自然
1、 以我有一个“朋友”为题，向全班同学介绍自己的一两个自然
界的“朋友”，并以它为友的原因。
2、 与同学交流对四季的感受，具体描述自己最喜欢的那个季节的
独特景色。

3、
4、
向同学口头描述你心中的美景。
自拟题目写作，描摹现实世界或想像世界中的一种景致，希望
你能把自己的情感融入字里行间。
四单元：探索月球奥秘
1、 交流所搜集的有关月球知识、月亮文化方面的资料，可组织竞
赛。
2、 班上准备一个本子，以“我在月球上的一天”为题，全班同学
每天轮流写一段话，进行故事接龙。
3、
4、
围绕“月球”这一话题，展开想像，写一篇五六百字的文章。
在你的日记本上记下这次活动的心得体会。
五单元：我爱我家
任选一项作文：从家 庭相册中选择感兴趣的一张或一组，向家人询问
后，以“老照片的故事”为题写作。
2、 每 个家庭都有一些物品保存着，无论贵重与否，都不忍丢弃，
或许那只是一件家具、一个装饰品、一个闹钟 、一封信……但是，
它们往往负载着一段回忆、一缕情思。请你选择自家最有意义的
一件物品， 向家人仔细询问它的来龙去脉。然后自拟题目作文，
叙述一段家庭往事。
3、 王子轩收到小 学同学孙萌的一封信。孙萌诉说自己对母亲的不
满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走 ，远离
唠叨的妈妈。王子轩看信后，马上打电话劝阻这位同学。电话交
流不一定能完全解决同学 的思想问题，请你代王子轩再给比萌写

2

一封信，详谈自己的看法。
六单元：追寻人类的起源
1、
2、
完成人类起源、进化表格。
任选一题作文：
①自拟题目写作。例“ 人类起源概说”“‘神创论’可以休矣”“人类
起源神话的魅力”“‘外星人说’之我见”。
②我国国宝“北京人”头盖骨在抗日战争时期不幸失踪，举国为之震
惊。搜集有关资料写作，题目为“国 宝失踪之谜”。
七下
一单元：成长的烦恼
1、说自己的烦恼，劝说别人为人解忧。
2、以“回首成长的烦恼”为话题，采访成年人曾经 有过的烦恼，如
何对待烦恼，现在如何看待当时的烦恼等问题，自拟题目作文。
二单元：黄河母亲河
1、介绍黄河的起源、流经的省区、早期人类文化遗址，交流黄河的民间故事、神话传说、历史人物故事等。
2、搜集有关黄河的俗语、谚语、成语、诗词、歌曲、民谣，写出意
义和相关故事。
3、以“黄河之忧”为主题进行调查并写作调查报告。
4、针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，
呼吁人们保护母亲河。
5、以“我心中的黄河”为题写作，抒发你对黄河的感情。

3

< br>6、1996年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的
机会，然而缓缓而来的并 不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑
糊糊的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着 一股刺
鼻的臭气……假如你目睹这种情况，会想些什么呢？自拟题目作文。
7、写一则周记，总结参加本次活动的收获。
三单元：我也追“星”
1、阅读人物 传记，介绍传记的主要内容，讲述名人的感人故事、轶
闻趣事，作者对传主的评价，你对传主的看法。
2、以你最崇敬的名人为话题，写一篇作文。题目自拟，文体、字数
不限。
四单元：戏曲大舞台
1、介绍你所了解的中国戏曲的一般知识和家乡的地方戏；唱唱、演
演家乡戏。
2、讨论中国传统戏曲的去留和发展。
3、去剧场、露天舞台或梨园风景线、曲苑杂谈、戏曲 欣赏等电视栏
目或影碟，观看戏曲表演，与同学交流观感并写作日记或周记。
4、从以下话题中任选一个写作。
①介绍你所知道的某一剧种（最好是家乡戏）的历史发展概 况和基本
特点，做到条理清楚，言简意明。
②选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想像，编写一个小故事。
③在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣的经历，
把它们写出来。

4

五单元：漫话探险
1、探险家的故事充满传奇色彩， 他们的精神激励着后人，讲述你搜
集到的古今中外著名探险家的故事。
2、就探险的意义和价值，确立辩题，正反方展开辩论。
3、以探险为话题写作，题目自拟，体裁、字数不限，要尽量写得生
动，有意思。
六单元：马的世界
1、交流“马”字的演变，以马为偏旁的汉字与马的关系，马的成语、
俗语的意义。
2、讲述与马有关的历史故事，艺术作品和文学作品中马的形象，讨
论马对人类的贡献和它未来的命运。
3、从你收集到的与马有关的资料中选取一则自己最感兴趣的，改写
成一个小故事，力求把事情 发展的经过叙述清楚，不少于500字。
4、以“马，人类无言的朋友”或“马，我想为你哭泣”为题 写一篇
作文，谈谈你在这次活动中的感想，恰当引用一些自己收集的资料，
文章应不少于500 字。
八上
一单元：世界何时铸剑为犁
1、吟诵古今描写战争的诗词、古今名言，讲述成语故事
2、讲讲你阅读的战争文学、影视作品中记得的一个故事，谈谈某部
文学作品塑造的人物形象
3、了解近几年世界战争，谈谈你的看法。

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4、采访 老红军、老八路、老解放军、老志愿军等革命军人，讲述牡
丹江八女投江、狼牙山五壮士、刘胡兰、董存 瑞、黄继光等先烈的感
人故事。
5、讨论并写作
选择以下话题之一讨论
①“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是
和平的钟声并未向全世界渴望和平的 人们敲响，战火和死亡仍然时时
践踏着公理塔正义，这是为什么？
②有人说：战争有如一枚硬 币的两面，一方面促进了科技的发展，另
一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗？
③怎样理解“我们反对战争，但我们不怕战争”这句话的含义？
④你认为将来的世界是否会永久的和平？怎样才能实现真正的和
平？
在讨论的基础上写作以下内容，根据具体情况确定文体，字数不限。
①记叙这次开展某一项活动的经过
②分析讨论某一件大事或某一个问题
③想像未来的尖端武器和战争
二单元：让世界充满爱
1、以“让世界充满爱”为主 题，写一篇记叙文，不少于500字。
要求中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和
感悟。
三单元：说不尽的桥

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1、 说说桥的名称、诗歌、对联、谜语、俗语、谚语、成语和故事、
传说等内容。
2、 了解你走过的桥的构造、建筑材料、修建情况等，写一篇500
字左右的介绍性文字。
3、 面对四通八达的立交桥，就是经验丰富的汽车司机也会觉得无
所适从，试就家乡城市里某座立交桥写一篇 “司机指南”式的短
文，400字左右。
4、 为了保障车流顺畅和行人安全，城市里在一些 交通繁忙的地方
建起了人行天桥，可是你不难发现，不少行人却在马路上横冲直
撞，对天桥似乎 视而不见，原因何在？主伐就此做一些调查，并
提出解决办法，写成一篇500字左右的文章。
四单元：走上辩论台
1、 就“上网利弊谈”“事物的正确答案只有一个吗”“关于克隆
的争议”展开辩论
2、 辩论活 动、为你提供了多角度考虑、分析问题的机会，与同学
共同探讨问题、相互交流启发的机会。在充分讨论 的基础上，自
拟题目，写一篇文章，500字左右。要求观点明确，材料充实，条
理清楚。
五单元：莲文化的魅力
1、 探究下列问题，以莲为话题写一篇说明性文字，题目自拟，字
数不限。
① 莲的历史、品种、栽培、用途等

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② 莲叶防水和自洁之谜
③ 藕断丝连的科学解释
④ 千年古莲发芽之谜
⑤莲生长繁殖特别快的原因
2、 组织去赏荷胜地赏莲，考察当地民风同俗、举行莲的诗文朗诵
比赛、文化活动，活动后写 一篇日记或游记。
六单元：怎样搜集资料
1、自己选择主题，综合运用各种方法搜集资料， 对资料进行整理，
写成专题小论文。题目自拟，文体、字数不限。八下
一单元：献给母亲的歌
1、讲述母爱的故事，为母亲拍照并题写标题。
2、为母亲写一篇小传，力求全面反映母亲的 个性和人格特点。可附
上母亲的照片和其他相关资料。
3、以“妈妈，您听我说”莂“母爱”为题写作，文体、字数不限。
二单元：寻觅春天的踪迹
1、 选择几种动植物，逐日记下它们生长变化的过程，写成自然日
志，记下春天的足迹。
2、
3、
4、
拍摄美景，并配上文字。
写一首诗、一篇散文或杂感，写下你对春天的感受与赞美。
以“我心目中的春”或“在这个不寻常的春天里”为题写一篇
作文。
三单元：科海泛舟

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1、
2、
3、
根据书中两则材料，尝试写一篇科学小品或科学童话。
就某一最新的科技成果，写一篇说明性文字，向大家作介绍。
有小发明、小制作的同学，把你 的成果展示给大家并作口头介
绍。如有兴趣，写一篇新闻稿，投给学校广播站。
四单元：五单元：古诗苑漫步
1、以“古诗中的 ”为题辑录专题诗集，并为它取名。 为每首诗
作一题解，说明作者、朝代，并对原诗内容做简要介绍，对摘录的诗
句加以点评，还可 以为诗集写一篇“前言”或“编后记”。
六单元：背起行囊走四方
1、写作游记 、导游词、对联、书信、日记等。要写清楚游览景点的
风光景物特点，引起人们游览的兴趣。
九上
一单元：雨的诉说
1、我（雨）在不同的季节里会呈现出完全不同的情致，请 你选择一
个季节中的我作为描写对象，抓住带给你的某一种突出的感觉，写一
篇抒情文章。
二单元：微笑着面对生活以“笑对失败”为话题，写作演讲稿
2、
3、
以“善待他人”为话题，写作演讲稿
以“竞争与合作”为话题，写作演讲稿
三单元：青春随想1、写作青春宣言、青春座右铭等
2、希腊神话中，狮身人面的女妖斯芬克 斯给俄狄浦斯出了一个谜语：
“早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，这是什么生

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物?” 俄狄浦斯马上回答：“人呀！”——我们步入青春，可以说开 始
用“两条腿”走路了，请以此为话题写作。
四单元：好读书 读好书制定读书计划
2、
3、
4、
给朋友推荐一本新书、一本好书
撰写关于读书的作文
撰写有关同学们课外阅读的报道
五单元：金钱，共同面对的话题
1、
2、
以“钱：昨天——今天——明天”为题写作
从以下话题中任选一个，结合自己的所见所闻，写一篇文章阐
明自己的观点。
① 越来越多的城市家庭中，孩子做家务，长辈要付给“报酬”
② 越来越多的同学坦言将来要做公司的老 板、“大款”，甚至干脆说
读书是为了长大后“挣大钱，住豪宅，过阔气日子”
③ 财富是衡量一个人成功的标志。
④ “君子爱财，取之有道。”
3、写作一份有关消费状况的调查报告。
六单元：话说千古风流人物给自己心中的偶像排座次 ，说说你为什么
这样排；然后给每人配一段一二百字的简介。
2、
九下
一单元：脚踏一方土
二单元：走进小说天地

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以“风流人物”为话题写作

1、 用卡片形式给小说人物建立档案（包括人物姓名、来源、语言、
动作、细节等）
2、 分工合 作编写一本小说人物小词典寻找你周围生活中的小说
素材，进行虚构、演绎，编一个故事，或试着写一篇 小说。根据
个人兴趣和特长，选取一个与小说有关的话题写作。三单元：关
注我们的社区
1、 调查几个家庭，了解他们家上下三四代的人口状况、包括人口
数量、文化程度、职业等， 写一篇调查报告。
2、
3、
4、
考察社区环保状况，写一份倡议书
制订一个文明公约，发表上次简短的演说
以“在社区活动站的日子里”为题写作。
四单元：乘着音乐的翅膀
1、自选一段乐曲或一首流行歌曲，反复聆听，选好一个角度写作，
立意自定，题目自拟，体裁自选，字数不限。五单元：我所了解的孔
子和孟子
1、 以孔子或孟子的某一句名言为题写一篇议论文，内容不限，题目
自拟，600字左右。注意立论要有依据 。六单元：岁月如歌——我的
初中生活
1、
2、
3、
4、

回忆难忘岁月，编写班史
写作毕业赠言
写好总结
以“岁月如歌”为题写作，体裁、字数不限。
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