2020贵州贵阳中考语文模拟测试卷 (试卷+答案)

2020贵阳市初中毕业生

学业模拟考试试题卷


语文




(满分:150分)
一、书写水平考查
(共5分)
1.根据作文的书写质量酌情计分。(5分)
．．
二、积累与运用考查
(共30分)
2.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )
A.扶掖(yè) 窈窕(tiáo) 敬业乐群(yuè)
．．．
B.阴晦(huì) 峥嵘(zhēnɡ) 心无旁骛(wù)
．．．
C.愕然(é) 糍粑(chí) 辙乱旗靡(mǐ)
．．．
D.涟漪(lián) 倒坍(tā) 越俎代庖(báo)
．．．
3.下列各组成语书写正确的一项是(2分)( )

A.心如铁石 根深蒂固 B.红妆素裹 走头无路
C.重蹈复辙 见义思迁 D.风留人物 引颈受戳
4.下列词语解释有误的一项是(2分)( )
A.伫立:长时间站着。
B.展转:同“辗转”。原指身体翻来覆去,在《故乡》中形容生活不安定,到处奔波。
C.不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。
D.味同嚼蜡:形容写文章或说话生动有趣。
5.结合语境选词填空,最恰当的一项是(2分)( )
．．．
改革开放以来,贵州的发展 。根据“国发2号”文件的精神,我省要加快社会事业发展, 基
本公共服务水平。在教育上要解决以下问题:首先,大力发展农村学前教育;其次,巩固义务教育普及成果。
需继续办好村教学点, 要鼓励偏远少数民族村寨小学开展“双语”教育等等。
A.动人心弦 加强 既 也 B.出人意料 增强 一方面 另一方面
C.令人瞩目 提高 不仅 而且 D.令人神往 提高 虽然 但是
6.下列文学常识表述有误的一项是(2分)( )
A.温庭筠,宋代著名词人。他诗词兼工,是豪放派重要作家之一。
B.《墨子》一书现在一 般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟,是春秋战国之际
墨家学派的创始人。
C.《威尼斯商人》是一部著名喜剧,其作者莎士比亚是欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。
D.艾青,原名蒋海澄,中国著名诗人。成名作《大堰河——我的保姆》。
7.汉语基础知识考查。(4分)
(1)下列知识判断错误的一项是( )
A.“那声音大概是横笛,宛转,悠扬……”句中加点的词依次是副词、形容词。
．．．．< br>B.“当踏上这片想象中荒凉的大地时,张骞被这里繁盛的美景惊呆了。”句中“荒凉”和“繁盛”是一组
．．．．
反义词。
C.“从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更 彻底,更漂亮,以至于荡然无存。”句中加点
．．
词语在这里是贬义词。
D.对“敬 畏自然”“曹刿论战”“阿长与《山海经》”“莲文化的魅力”四个短语类型的判定依次为:后
补短语、 主谓短语、并列短语、偏正短语。
(2)下列知识判断错误的一项是( )
A.“逐渐壮大的中国海军一定能够捍卫祖国辽阔的海疆。”这个句子的谓语是“捍卫”。
B.“他虽然心里挺难受,可是一点儿也没有想到妒忌别人。”这是一个转折复句。
C.“他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。”这是一个复句。

D.“他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说:‘皇上在更衣室里。’” 一句运用了
夸张的修辞手法。
8.名著阅读考查。(凡错字该空不得分;4分)
(1)根据关键词的提示填空。
关键词:状元桥 金氏父女 嫉恶如仇
综合上面三个关键词的信息,说说这一情节的故事名是 。在这一故事中,他见义勇为,
在冲突中将对方打死,其最后一拳打中了对方的 (部位)。后他逃到五台山,这个人物的绰号
是 。
(2)根据提示填空。
接着上面所述的故事,该人物后来不得已出家为僧,又因他不守清规,大闹五台山后,到东京大相国寺
去 管理菜园。因得以结识林冲,在去沧州的路上,他为救林冲而大闹 。
9.诗词默写填空。(凡错字、多字、少字,该句不得分;8分)
(1)请将下列诗句默写完整。
①我把全部的力量运在手掌贴在上面, 。
②池上碧苔三四点, 。
(2)根据提示,写出相应的诗句。
①刘方平在《月夜》中,写春气萌发,蛰虫涌动,春天的脚步越来越近的句子
是: , 。
②韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写自己直言上谏,结果却是“朝奏夕贬”的句子
是: , 。
(3)选择性默写。(在下面四句中任选两句默写)
①枯藤老树昏鸦, 。(马致远《天净沙 秋思》)
② ?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙》)
③气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
④安得广厦千万间, !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
10.语文活动。(4分)
下面有两幅图,请选择 其中一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要
求准确、具体)


答:
三、阅读能力考查
(共43分)
文段(一)
夜色清凉
尹卫巍
(1)夜悄悄地降临了。白昼的喧嚣知趣地退让到幽暗昏黄的 角落。晚饭须早些吃才好,以便茫茫夜色把
心带进另一个天地里。
(2)无论这夜有没有月亮 ,我都愿意在夜色里走走,清风习习,步子漫漫,渐渐让清凉的夜色渗透身心。
(3)雅雅夜韵,滋养了多少文人墨客才华横溢的诗情。
(4)茫茫夜色,萌发了多少风流人物叱咤风云的气魄。
(5)唐朝山水田园诗人王维眼中的 “明月松间照,清泉石上流,竹喧归浣女,莲动下渔舟”是一幅何等雅
致的夜间美景。正是因为昏暗朦胧 了视线,天地才变得如此美丽,竹林里归来的浣纱村姑的笑闹声,渔船满
载而归撞开绿茵如盖、碧叶接天 的湖面的声响,飒飒地进入他的耳鼓。
(6)这样的诗好是好,只是多了些柔弱,少了些刚烈。不知他 人感受如何,当夜空中飘来“黑云压城城欲
摧”的仰天长啸,或威风凛凛、豪气逼人的“十面埋伏”的咚 咚琵琶,我似乎寻找到另一种夜。这样的夜勾
起了我内心深处的喜怒哀乐。人生在世,谁都不可避免地遭 遇坎坷与风雨。好在夜深人静,我可以沉稳地编
．
织思想的筛网,过滤人间的美丽与丑恶,消释 心中那些无意义的烦恼与苦涩。
．．．．．
(7)夜幕中,闭门谢客,挑灯夜读,也别有一番 情调。让悠悠然、茫茫然的心境溶进秦汉、走进唐宋。如
果是雨夜和冬夜,烟笼寒水,冰封千里,我会坐 在火炉前,炉上煮一壶热茶,热气突突地冒,炉火红红地烧,烧
暖了我的心,也送来了上下五千年炎黄子 孙、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滚滚热浪。这时低吟咀嚼岳飞的
《满江红》最有味道:“三十功名尘与土 ,八千里路云和月。”心中的爱与恨便随着歌吟跨越上千年。

(8)无灯的暗夜最具原 始之美,它隔断了世间的冗杂,只剩下莽莽乾坤和独一无二的自己。这时,如果你
被烦乱的思绪骚扰而失 眠,最惬意的是到绿野丛中走走,朱自清走过的荷塘也行,陶潜采菊的东篱也行。清
风拂过脸庞与心扉, 野花送来清香,蛙鸣鸟叫混杂在一起,不一会儿,月光也加入进来,月是从云彩里走来的,
脚步悠闲,圆 得让人伤感,更让人无由地浮想联翩。有几句诗是要吟的:“但愿人长久,千里共婵娟”,“俱
怀逸兴壮 思飞,欲上青天揽明月”,不同的境遇,便有不同的感怀,然而月还是那轮月。在夜色中沉思与畅想,
能 孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。
(9)清凉的夜色朦胧又清晰地宣告,这一切是一个宏阔浩渺的天地,请自在一些,这个天地属于你。
(原文有改动)
11.填空:本文的文学体裁是① ,作者在文中紧紧扣住“夜”这一中心内容,结合人生体验和感受,较
多引用了② ,写了自己对此 的品味、解读和遐思,文章写得情景交融,韵味无穷。另外,段(6)中的三
个动词“编织”“过滤”“ 消释”也用得好,准确地表现了作者对夜的③ 之情。全文表明了作者希
望人们④ ,读后给人许多启迪。(4分)
12.请将《夜色清凉》和《夜》(附后)进行比较阅读,找出下面表述错误的一项(2分)( )
A.《夜》纯然写景,通过写景来表现作者对大自然的热爱和自己安适、宁静的心境。
B.《夜色清凉》以夜为载体,目的是通过写夜来表明作者对人生的一些思考和感悟。
C.从表达方式看,《夜色清凉》中将叙述、描写、议论融为一体;《夜》主要运用描写和抒情。
D.两篇作品都是写夜,写作手法相同,都表现了作者在夜色中对人生的思考和感悟。
附:
《夜》叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。
大河银星万点,小溪银波微漾。浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。
1 3.段(8)中,作者从最具原始之美的暗夜,写到云彩里走来的圆月,从圆月又写到了浮想,然后引出了他怎< br>样的感怀?(2分)
答:

14.作者认为“夜幕中,闭门谢客,挑灯 夜读,也别有一番情调”。其实,在夜幕中还有许多富有情调的生活。
请调动自己的生活积累,参考例句 ,发挥联想,在下面横线上填写适当的内容。(并非仿写,20字左右;4分)
．．
例句:
①夜幕中,邀伙伴沿溪缓行,看月夜下萤火漫天,听稻香里蛙声一片,也别有一番情调。
②夜幕中,沐万家灯火,共家人漫步,笑语连连,其乐融融,也别有一番情调。
夜幕中, ,也别有一番情调。
文段(二)
贵州生物
(1)贵州的生物种类繁多,有的物种不论是品位、价值以及在全国的影响都是令人称道的。
(2)全省有野生动物资源1 000余种,其中黔金丝猴、黑叶猴、华南虎、云豹、豹、白鹳、黑鹤、 黑颈
鹤、中华秋沙鸭、金雕、白肩雕、白尾海雕、白头鹤、蟒等14种列为国家一级保护动物,占全国同 类动物
总数的13%;国家二级保护动物有69种,主要有:穿山甲、黑熊、水獭、大灵猫、小灵猫、林 麝、红腹雨雉、
白冠长尾雉、红腹锦鸡等,占全国同类动物总数的25.7%……
(3)全省的植物资源有森林、草地、农作物、药用植物、野生经济植物和珍稀植物



等六类。全省森林覆盖率已达30.8%,人均森林面积0.14公顷,活立木总 蓄积量达2.1亿立方米;有70种珍
稀植物列入国家珍稀濒危保护植物名录,尤其是银杉、珙桐、桫椤 等最为著名,属国家一级保护植物,占全
国同类植物总数的50%。
(4)银杉:是三百万年 前第四纪冰川后残留下来的濒危植物,中国特有的世界珍稀物种,属国家一级保
护植物。其形态特殊,胚 胎发育与松属植物相近,这对研究松科植物的系统发育、古植物区系、古地理及第
四纪冰川期气候等,均 有较重要的科研价值。
(5)珙桐:落叶乔木,花奇色美,是1 000万年前新生代第三纪留下的孑 遗植物。在第四纪冰川时期,大
部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了 植物界今天的“活化石”,有“植
物活化石”之称,是国家8种一级重点保护植物中的珍品,也属于我国 独有的珍稀名贵观赏植物。它材质沉
重,是建筑的上等用材。
(6)桫椤:桫椤名列中国国家 一类8种保护植物之首。在距今约1.8亿万年前,桫椤曾是地球上最繁盛
的植物,与恐龙一样,同属“ 爬行动物”时代的两大标志。

(7)全省有二级保护植物27种,占全国同类植物总数 的18.9%;有三级保护植物39种,占全国同类植物
总数的19.2%。
(8)全省药用植物资源有3 700余种,占全国中草药品种的80%。我省是全国四大中药材产区之 一,在国
内外具有较大影响。其中品质优良的珍稀名贵药材有珠子参、三尖杉、扇蕨、冬虫夏草、鸡枞、 艾纳香(天
然冰片)6种。此外,天麻、石斛、杜仲、厚朴、吴萸、黄柏、党参、何首乌等还有“地道药 材”之美称。
(9)在野生经济植物资源中,工业用植物约600余种,以纤维、鞣料、芳香油、油脂 植物资源为主;食用
植物大约有500余种,以维生素、蛋白质、淀粉、油脂植物为主;可供绿化、美化 环境及有观赏价值的园林
植物约200余种;具有抗污能力的环保植物40余种。
(10)贵 州农作物品种丰富。粮食作物以水稻、玉米、小麦、薯类为主,经济作物以烤烟、油菜籽为主
要品种。经 济林木主要有油桐、油茶、乌桕、漆树、核桃等,“大方生漆”“六马桐油”为贵州名优土特
产品。
(11)另外,全省优良牧草资源有2 500余种,为发展贵州畜牧业也创造了良好条件。
(原文有改动)
15.请根据文中生物的分类和自己的理解,在以下备选词语中选择恰当的内 容填在表格内有序号处。(每空
只选填一个词语;4分)
备选词语:银杉 何首乌 植物 穿山甲 玉米 药用植物 蟒
贵州生物
……


16.段(2)中的画线句用了哪两种说明方法?(2分)
答:

17.文章在介绍植物时,有总启作用的句子是哪一句?(2分)
答:

18.请写出这篇说明文的结构。(2分)
答:
19.文中在介绍物种数量时多处地方都用了百分数来作进一步说明。请思考:如果段(8)中只有“3 700余种”
的数字介绍,而把画波浪线句子删去,这样好不好?为什么?(4分)
答:

文段(三)
生于忧患,死于安乐
(1)舜发于畎亩之中,傅说举 于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举
．
于市,故天将降大 任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,
．
曾益其所不能。
(2)人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂 士,出则无敌国外患者,
．
国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
．
20.解释文章中加点的词。(4分)
①于 ②拂
③衡 ④然
21.翻译下面的句子。(2分)
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。
译文:
22.简答:本文的论证方式是立论还是驳论?文中画线句用了哪一种论证方法?(2分)
答:
23.如果把这篇短文两个自然段的顺序进行互换,这样做行不行?为什么?(4分)
．．．．．．
答:

文段(四)
祖国啊,我要燃烧
叶文福
当我还是一株青松的幼苗,
大地就赋予我高尚的情操!
我立志作栋梁,献身于人类,
一枝一叶,全不畏雪剑冰刀!

农作物
麻、杜仲 油菜籽

不幸,我是植根在深深的峡谷,
长啊,长啊,却怎么也高不过峰头的小
草。
我拼命吸吮母亲干瘪的乳房,
一心要把理想举上万重碧霄!

我实在太不自量了:幼稚!可笑!
蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。
于是我受到了应有的惩罚——
迎面扑来旷世的风暴!

啊,天翻地覆……
啊,山呼海啸……
伟大的造山运动,
把我埋进深深的地层,
——我死了,那时我正青春年少。

我死了!年轻的躯干在地底痉挛,
我死了!不死的精灵却还在拼搏呼号:
“我要出去!我要出去!
我要出去啊——我的理想不是蹲这黑
暗的囚牢!”

漫长的岁月,
我吞忍了多少难忍的煎熬,
但理想之光,依然在心中灼灼闪耀。
我变成了一块煤,还悲愤地捶打地狱的
门环:
“祖国啊,祖国啊,我要燃烧!”

地壳是多么的厚啊,希望是何等的缥
缈!
我渴望:渴望面前闪出一千条向阳坑
道!
我要出去,投身于熔炉,化作熊熊烈火:
“祖国啊,祖国啊,我要燃烧——”

24.阅读上面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分)
答:


四、综合性学习水平考查
(共12分)
材 料
[残疾人心声] “我也是个残疾人,到现在,我坐着轮椅已经度过了21年。……我想,一切外在的艰难
和阻碍都不算可怕,只要我们的心理是健康的。残疾算什么呢?”
——《给盲童朋友》史铁生(著名小说家)
[珍贵的镜头] 每年5月的第三个周日,就是我 国的“爱心助残日”。2012年5月25日,贵阳市共有
38所中小学、幼儿园的少年儿童参加了“节 约一顿早餐、一瓶矿泉水或一包牛奶,向残疾人献爱心”的活
动。活动中,同学们向贵阳市盲聋哑学校的 学生捐赠的10余万元善款,将用于帮助他们更好地完成学业。
[命题人寄语] 我们要特别留意自己 的言行,帮助残疾人拓展生活空间,帮助残疾人实现生命价值,让
残疾人真正地感觉到您是真诚的、善意 的、平等的!

25.古往今来,有多少残疾人身残志坚,在各自的人生道路上,做出了举世 瞩目的成就。下列介绍的是关于残
疾人的成就或事迹,其中表述错误的一项是(2分)( )
．．
A.左丘失明成《左传》(相传);瞎子阿炳谱《二泉映月》。
B.尼古拉·奥斯特洛夫斯基著《钢铁是怎样炼成的》;陆永康跪着培育“桃李”。
C.海伦·凯勒写《假如给我三天光明》;邰丽华演“千手观音”。
D.冰心著《繁星·春水》;贝多芬谱《天鹅湖》。
26.将下面的信息重新组织成符合逻辑 ,通顺畅达的一句话,正确的一项是(各项句末标点已删;2分)( )
．．

①并帮助不少因为迷恋网络而荒废学业的少年重返课堂的动人故事
②但仍凭顽强的毅力,勇敢地继续活下去
③影片《网络妈妈》讲述的是花季少女刘学萍遭遇不幸,双手残废
④在身患残疾后,仍苦练生活自理能力,还学会了用仅存的一根手指上网
A.③②④① B.③④②①
C.③④①② D.④①③②
27.至今年5月12日,汶川地震已过去四年 了。今天,那些因地震而身体致残的中小学生还好吗?为表达贵
阳中学生对他们的一片关怀之情,我们设 计了一张慰问卡(见下图)。请按要求在卡中横线上填写恰当的格
言或名句。(自己撰写也行,要能以激 励为主题,贴切,表达好;3分)

28.假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动,请你:(5分)
(1)为活动会场撰写一条宣传标语(以“平等关爱”为主题)
答:



(2)为活动设计一项有新意的具体内容(以“献爱心,送温暖”为主题)
．．．
答:



五、写作能力考查
(共60分)
成语,与我们有着千丝万缕的联系,它无不凝聚 着先贤的哲思,透射出历史的光华,它是我们的朋友和
师长,更是中华传统文化中的一块瑰宝。在毕业之 际,让我们重新清理一下自己的成语宝库,看看有哪个成
语能凝练地表现那新奇的见闻和感人的故事?有 哪个成语能高度地概括那过往的岁月和人生的收获?这个
成语或许会勾起你无尽的思绪,或许会引出你情 感的潮水,或许还会激起你灵魂的火花……
29.请以“我最喜欢 这个成语”为题,写一篇600~650字的文章。(60分)
供参考成语:
人杰地灵 时不我待 超凡脱俗 水天一色 另辟蹊径 水滴石穿 春华秋实
乐此不疲 别有洞天 胡马依风 天外有天 松柏后凋 柳暗花明 一诺千金
愚公移山 囊萤映雪 风雨同舟 百炼成钢 ……
(所选成语不局限于以上范围)
写作要求:
(1)除诗歌外,文体不限;
(2)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。




1.答案 略。
2.B A项中“窕”应读“tiǎo”,“乐”应读“lè”。C项中“愕 ”应读“è”,“糍”应读“cí”。D项中
“坍”应读“tān”,“庖”应读“páo”。
3.A B项中“妆”应为“装”,“头”应为“投”。C项中“复”应为“覆”,“义”应为“异”。 D项中
“留”应为“流”,“戳”应为“戮”。
4.D 形容没有味道,多指文章或讲话枯燥无味。

5.C 先看第二空,和“水平”搭配的动 词只能选“提高”,所以排除A和B;再看后两空,显然不是转折关系,
所以排除D。
6.A 温庭筠是婉约派作家。
7.(1)D “敬畏自然”是动宾短语。
(2)C 这是一个单句。“他们心中”是主语,“明白”是谓语,“明白”后的成分是宾语。
8.(1)答案 《鲁提辖拳打镇关西》;太阳穴;花和尚
解析 根据题干中的相关提示可以推断这是《水浒传》的第二回“史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关
西”的有关情节。学生可根据自己的积累准确填空。
(2)答案 野猪林
解析 此文段是《水浒传》第八回“林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林”的相关内容,学生读过即可
作答。
评析 本题考查对文学名著的阅读,设题提示性强,难度不大。
9.答案 (1)①寄与爱和一切希望 ②叶底黄鹂一两声
(2)①今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱 ②一封朝奏九重天 夕贬潮阳路八千
(3)①小桥流水人家 ②谁道人生无再少 ③波撼岳阳城 ④大庇天下寒士俱欢颜
解析 (1)①“寄与”易写错为“寄予”。(2)②“潮阳”易写错为“朝阳”。(3)④“俱”易写错为“具”。
10.答案 图一答题提示:
人到中年,身不如前,元宵之夜,背母观灯。灯火虽然绚烂璀璨 ,孝心更是动地感天。我们从图中读出了:
当别人信步闲庭的时候,儿子却在负重缓行。他的脚步丈量出 的是一份伟大亲情,他的举止演绎出的是一页
精彩诗篇。他是母亲晚年的拐杖,更是晚辈后生孝悌的标杆 。他这双肩膀,托起的是母亲生命的重量,点亮
的却是老人精神的希望。今天,母亲老了,而她曾为我们 弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到
老年,她还指望点什么?孝道和良知——这就是我们 应该奉献的最好礼物。切记:树欲静而风不止,子欲养而
亲不待;案牍所累是最苍白的理由,漠然和麻木 却是最可耻的态度。孝敬父母,关爱老人,弘扬中华美德,才
是我们应尽的责任义务。
图二答题提示:
表面上,只是两只因无家可归和身陷囹圄的小鸟在伤心垂泪,而实际上,我们 却联想到了:人类的盲目
无知和急功近利所造成的恶果——森林毁灭、水土流失、湖水干涸、环境污染、 生态失衡、基因变异、物
种消亡、灾害频发……人类啊!我们究竟在干什么?是在造福子孙,还是在贻害 后人?是将彪炳千秋,还是想
罪昭万代?一言以蔽之,这是真真切切地自掘坟墓、作法自毙。其实,鸟儿 也想有家,也思念自己的爸爸妈妈。
而我们“馈赠”给它们的却是:或桎梏牢笼,妻离子散;或四方飘零 ,无以为家;或饥寒交迫,家破鸟亡……我
真不愿看到:万物的“伤心”之日,将变成人类的毁灭之时。 人类啊,好自为之,多行善举吧!让我们多多反
省,早日警醒,为大千世界的生态共荣,为生命乐园的和 谐共处而努力吧!
(以上仅供参考,只要紧扣图文内容,言之成理,重点突出,内容具体,表达好即可)
解析 图一:观察画面要全面。图中有绚烂璀璨的灯火,有闲庭信步的观光者,最主要的是背着母亲观灯的
中年 人。画面下面有标题:背着母亲去观灯。观察思考之后得出画面主题——提倡孝行。形成答案时要结
合画 面内容,围绕画面主题,以自己的感触为主要内容,尽量写得准确、具体、有文采。
图二:画面分为左 右两部分,右面小鸟身陷囹圄,伤心垂泪;左面电视中的小鸟无家可归,也是伤心垂泪。画
面下面的标题 :都有伤心泪。观察思考之后得出画面主题——抨击环境破坏行为。形成答案时不仅要结合
画面内容,围 绕画面主体,还要写出自己真正的观后感受,尽量写得准确、具体、有真情实感。
11.答案 ①散文;②古诗词(曲);③喜爱;④自在一些或心灵自由,不受拘束。
解析 根据本文“形散而神不 散”的特点,容易判断出这是一篇散文。行文过程中,作者较多引用了古诗
词(曲),来表达自己的感受 。全文洋溢着作者对夜的喜爱,段(6)中的三个动词表现这种情感尤其明显。段
(8)最后和段(9) 进一步升华本文情感,表明作者希望人们超脱、自由,不受约束。
评析 此题考查散文的体裁特点和散文运用的相关手法,以及散文的情感,难度较大。

12.D 两篇作品写作手法和表达主题都有所不同,《夜色清凉》主要运用丰富的联想 和想象,表达人生的感
悟和思考。《夜》主要是写实景,表现夜的静谧。
13.答案 在夜色中沉思与畅想,能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。
解析 按照题干中提示的顺序读段(8),找到作者抒情议论性的句子。
14.答案 (示例)夜幕中,在海边漫步,听浪花细吻沙滩,看月色点染波涛,踏潮水拾贝捉蟹,也别有一番情
调。
解析 围绕夜色写景叙事,运用动词短语,生动形象,合乎情理,语言优美即可。另外要注意括号内提示 的
内容。
15.答案 ①植物 ②药用植物 ③穿山甲 ④银杉
解析 ①处和左栏 的“动物(野生)”并列,从备选词语中可选出“植物”;②处和“珍稀植物”“农作物
“并列,从备选 词语中可选出“药用植物”;③处所填属“二级保护动物”,备选词语中有“穿山甲”;④处
所填属“珍 稀植物”,根据段(4),应该填“银杉”。
16.答案 列数字、举例子
解析 从画线句子中所运用数字“1 000”“14”等可以看出“列数字”的说明方法;段中还举了很多国
家一级、二级保护动物的名称,属于举例子的说明方法。
17.答案 全省的植物资源有森林、草地、农作物、药用植物、野生经济植物和珍稀植物等六类。
解析 文章从段(3)开始介绍植物,题干还要求找“有总启作用的句子”,应该是段首句。
18.答案 总分
解析 文章首段写“贵州的生物种类繁多”,段(2)、段(3)从贵州野生动物资源和植物资源 两方面分别简
介,段(4)开始分类介绍贵州的植物资源,所以此说明文是总分结构。
19.答案 不好。百分数的作用通常是介绍部分占整体的百分比。文中在介绍药用植物资源时,如果仅 用
一般数字来说明其数量而不用百分数,读者所获得的印象只是粗浅模糊的,尤其对这一数量与整体数量 间
的比值关系就不能具体把握;如果用百分数来进行说明,读者就能很好地了解整体与部分间数量的比值 、大
小、多少等关系,使读者对准确具体了解贵州药用植物资源的优势具有极其重要的作用。
解析 先明确观点——不好;接下来阐述原因,先说明通常运用百分数的作用,接下来结合段(8)的内 容,
从正反两方面说明原因。
20.答案 ①于:从。②拂:违背。③衡:通“横”,梗塞,不顺。④然:这样。
解析 一词多义、通假字、词类 活用、古今异义是文言词考查的重点,考生应注重积累,通假字的解释应
先写出所通的字,再进行解释。
评析 此题考查文言文常用虚词、实词的意义和用法,难度适中。
21.答案 所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累。
解析 注意关键词“故”“是”“苦”“劳”的翻译,还要注意译句的连贯、流畅。
22.答案 立论;道理论证
解析 立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明 自己的态度。本文显
然为立论;道理论证是用经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们 公认的定理公式等来
证明论点。文中画线句运用的论证方法是道理论证。
评析 此题考查文言文中论证方法的理解和判断。
23.答案 不行。理由有二。其一,文章的论点是“生于 忧患,死于安乐”,先谈“生”后谈“死”。段(1)
主要是紧扣“生于忧患”的内容来论证;而段(2 )的中心则谈到治国之道,这是紧扣“死于安乐”的内容来
论证,原文的这种结构,对应论点内容呈现的 先后顺序;其二,从认知的层面上看,段(1)主要从个人发展的
角度来谈,而段(2)主要从治国的角 度来谈,这也符合由小到大,从个人到国家的认知规律。如果互换后,行
文的逻辑就会产生混乱,所以不 能互换。(4分,意思接近,表达清楚即可;答出“不行”得1分,分析原因得
3分)