感恩老师的作文600：关于高中生读后感600字_高中生读后感

2020年11月24日发(作者：庄明理)

关于高中生读后感600字_高中生读后感
读后感是训练阅读、写作、分析 、概括等能力的一种习作形式。
下面是小编整理的一些关于关于高中生读后感600字，供您参阅。
关于高中生读后感600字范文1：读《等待戈多》有感 等待着明
天，因为明天才有新的希 望：等待成长，因为有成长才会懂得更多的
人情世故：等待成功，因为有成功才能体会到经历失败后的成 功的喜
悦。
等待是一种很好的处世态度，等待青春，等待时间，等待机遇，
等. .....无论等待什么，都有一个等待的过程。在这个过程中，有人开
心，有人悲伤，有人寂寞。
爱斯特拉冈与弗拉季米尔是寂寞的。寂寞于那个黄昏的大树下，
寂寞于那种苦苦的等待，而 这种等待的结果却是个未知。所以爱斯特
拉冈与弗拉季米尔应该悲伤。因为戈多的不来而悲伤，因为饥饿 而悲
伤，以为寂寞而悲伤。爱斯特拉冈和弗拉季米尔也应该开心的，因为
有彼此的陪伴，因为有 彼此的相知，因为友谊呵护善良的光辉。
幸运儿是悲伤的。或许它不懂得悲伤，不敢悲伤，更或许 它已经
没有了悲伤这一情感。但让人悲伤于它的麻木，悲伤于它自己的无奈。
它麻木得不知疼痛 、不知饥饿、不知自尊，让人觉得可怜中带点悲愤。
波卓，一个伪善者，一个更应该悲伤的人。猪 ----是他对幸运儿
的称呼;鞭打----是他对幸运儿最友好的方式。他双眼失明后，却未把
老爷的身份放下，摔倒了，不是自己起来，而是用钱买来一个”扶我
起来”;!一个资本家势力的丑陋 面孔。他是最孤独的。


等待是无言的，把那等待者心跳声无情的放大。
等待是静止，唯独那时间在一分一秒的流逝。
坚持对于等待，正如轮子对于杠杆，那 是支点的更新。夕阳西下，
把等待者的人影拉得冗长，延伸到远方，而戈多真沿着影子走来!
关于高中生读后感600字范文2：朝花夕拾读后感 《朝花夕拾》
是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。
鲁迅 的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不
追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者， 仿佛在给你讲故事一样。
比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。有比如”却仍然
看见满床摆着一个”大”;字”;。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时
的特别手法。他可以生动地表 现出一个人的特点，又增加了幽默感。
鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法，都 豪不
掩饰地写出来。因此，我比较喜欢他的文章。例如〈阿长与山海经〉。
内容大概是这样的： 长妈妈是我的保姆，起先，我很讨厌她，特别是
她的切切察察，而且她睡相极不好，但她也懂得许多有趣 的礼节，是
我不耐烦的。之后，她给我讲”长毛”;欺压百姓的残忍故事，他伟大
的神力让我敬 佩。然后，在我极度渴望〈山海经〉时，阿长为我买来
了。我又一次对她敬佩。最后，她辞了人世，我默 默为她祈祷。本文
由我一次一次对她态度的转变，突出了阿长的朴实。
〈朝花夕拾〉十分 耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有
写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈 等等都受
到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。