2020年第一学期个人工作总结范文4篇

2020年第一学期个人工作总结范文4篇
XX－－XX学年度第一学期个人工作总结

揭穿末日的谎言，迎来崭新的一年。伴随 着龙年脚步的远去，我
们也即将送走难忘的第一学期。满怀辞旧迎新的喜悦，我们在学部
号召下 盘点过去五个月来的成败得失，此刻的心情可谓此起彼伏、
五味杂陈。

在高 一新生入学前的一周里，我和本来被安排共同执教本年级的
勾老师紧锣密鼓地谋划着工作的方方面面，当 时信心满满，干劲鼓
鼓。不料，还没等开始上课，勾老师却突然宣布高升，去了德州一
中。这对 于我是个极大的打击，有种被放鸽子的感觉，失落、茫
然、无措。而学部临时又安排周老师和张老师分别 担起原本由勾老
师任教的班级，我的思路突然之间被打乱。而与周张两位老师的思
路迥异更是让 我在实际工作过程中处处陷于被动。这样，最初的计
划被 ___打乱，不得不重打鼓另开张。

应该说，对于自己所任教的三、四两个普通班的学情，我是有比
较充分的了解和 思想准备的。在开始上课之前，我一直在做自我的
心理调节，也准备了几份不同的预案，备课可以说足够 充分。然
而，第一节课上下来，还是觉得很失望、很失落。学生绝大多数听
不懂最基本的口语， 这说明，他们的英语基础近乎为零。而我知道

这意味着什么。本来 ，开课之前我和勾老师精心准备的衔接知识的
学案可以恰好派上用场。但是，当我看见其他两位老师我行 我素开
始新授课的时候，我慌了。尤其是被反复提示以至于反复强调衔接
考试考课本的时候，我 决定草草收兵，开新课、赶进度。但我清
楚，这样做，必然事倍功半。但是我更清楚，不这样做，会收不 了
场。

就普通班学生的普遍基础而言，外研版的教材难度不是偏大而是过大，按照德州市教研室的要求去操作，就是不可能的任务。我们
整天喊要尊重实际，尊重规律。可 事实上，我们又无时无刻不在违
背这一切。说得不客气，就是挂羊头卖狗肉，说一套做一套。事实
证明，绝大部分学生在开学后短短一两个月就对英语的学习失去信
心。要知道，这也许是他们求学道路 上最后一次对英语抱有希望。
也许，我们本来可以让他们中的大多数重新燃起希望之火，甚至就
此转向。然而，就是我们的因循守旧、我们的 ___使他们 ___丧失
成长的力量。这是多么巨大的伤害？而教育的力量是否也就体现在
伤人于无形呢？

外研版英语教材与我之前使用的人教版教材有相当大的差异。因
此，可以说自己 也是先学后教，现做现卖。所以，按照学部要求，
一学期来我始终坚持业务学习，不敢放松。因为我一向 认为，搞教
育要首先教好书。业务能力让学生信服、钦佩，才有可能、才有资

格去教育别人。正所谓亲其师而信其道。当然，与此同时，通过反
思 自己的教学行为，研究学生的思想，从而更有针对性地去施教也
是必须的。也因此，我同时加强了个人的 理论学习，包括通过听
课，对比反思，不断修正自己的工作。

半学期来的考 试出题，竞赛出题，算是自不量力，大部分出自我
个人之手。但是，这自然对于成绩的评价有一定的负面 影响，本应
该是一个群策群力、分工协作的过程，这样会更加客观全面地反映
教学实际。不过， 话说回来，以目前状况来看，绝大多数学生对英
语是敬而远之的态度，出什么样的、多大难度的题目，出 来的结果
大同小异。我们看到是水落石出，却看不到水涨船高，这才是悲哀
所在。

接下来想说说自己的一些胡思乱想，不成熟，所以请不要当真。

如果高 中三年可以看作一个培养周期，我认为它就应该是一个严
谨的系统工程。那么，我们对此有没有清晰可行 的思路将会决定培
养的质量，并且最终决定社会评价。而其中，既应该有面向全体的
宏观的，也 应该有针对个体的细化的步骤、方法和措施。从而让学
生步步为营地走向成功。

教育，不但要走出去眼光向外去借鉴，更应该坐下来眼睛向内去
谋求，或者说静心内求。我们明明知道，学生并没有专注于我们所
教授的，可我们偏偏要的是表面上的顺 从；我们明明知道，有些知
识面前的学生目前还无法掌握，可偏偏执拗于赶上进度、完成任
务； 我们明明知道，我们所教的不是那样的学生，可偏偏要采用那
样的方法------ 我想，抛开听的耳熟能详的高深莫测的大道理，我
们的教育需要返璞归真。

我们这么大的学校，其实也无论大小，应该建立自己独特的培养
模式，至少有一种主要的培养模式，每种 模式要有各自不同的培养
目标。比方说，小学推行六年一贯制，初中、高中三年一贯制或者
初高 中六年一贯制，教师、学生定员，既稳定了生源也稳定了教师
队伍，也必然会提高升学率，而后者则是学 校长远发展的基石。问
题是，我们有没有底气搞这样的定制式的特色？我们有没有这样的
优秀师 资队伍？优秀的师资队伍可以靠引进、靠培养、靠挽留。凭
什么？只能凭待遇。待遇不仅仅意味着货币， 更关键的，它是人才
的标价，是认可度的显性表达。

关于教研，我觉得我们 有的教研组对不起“教研”二，就本身应
该发挥的作用而言形同虚设。抛开其他琐碎的不去谈，我们的研 讨
体现在哪里？我们对学科教学，对教材的研讨体现在哪里？

我们应该如何去运营一个教研组，一个学科组，一个年级组，一
个学部乃至于整个学校？也许我个人目光短浅，但我的确看不出来
一个明确的思路，至少看不出它的切实 有效的执行。我们的品牌影
响力目前有多大？它在蒸蒸日上还是在每况愈下地发展？我们这艘
大 船要驶向何方？我们的舵手有没有告诉大家我们的目的地？

我不习惯我们目前这种格 式化的工作方式。教育如果有太多的条
条框框的束缚，如果像一条生产线，必然会失去生命力，必然会扼
杀师生的自主性和创造力，这也许是我们目前最大的内耗所在。

几点不成熟的建议：

听评课可否由教研组自主安排，以免影响老师们正常休息甚至就
餐，尤其是对于有第一节晚自习的老师来说；班会课可否事前给出
可选主题，有班主任通知出席 教师，以便大家有时间准备、有机会
参与，而不是陪坐甚至经常措手不及；周末值班是否算加班，如果< br>是，补贴是否应该提高标准；学案可否研究出学科主要课型的格
式，从程序和时间节点上有大致统 一的规定，否则单纯追求有这个
形式就会完全流于形式。

最后，谈一个总体感受：

我们的日常工作项目 真的过于繁杂，而真正用于教学活动本身的
时间和精力则太少，这也许恰恰违背了我们大力倡导的“实” 。

我必须承认，自己来跃华的时间太短暂，看到的只可能是冰山一
角，因此 必然言多有失。所以，不当之处请领导们见谅，在此先自
赔罪。但，绝无恶意。世界末日这么大的事我们 都幸运地躲过去
了，还有什么能让我们想不开呢？新年到了，祝各位领导在新的一
年里带领全体 同仁再创辉煌。

岁月如流，在不知不觉中自xx年毕业于温师院来到马屿镇幼儿园< br>工作将近4年半的光景了。自工作以来，我一直坚持踏踏实实为
人，兢兢业业做事。总的感觉是： 劳有所得，一份耕耘，一份收
获。在这一学期中，我担任了小二班班主任工作以及小班段教研组
长工作。面对全新的面孔（孩子）以及非常优秀的5位小班段成
员，如何才能完成工作呢？下面我就简单 地将自己的工作总结如
下：

一、不断学习，提高自身素质

作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须
具备良好的政治思想素质， 树立正确的世界观和人生观。在这一学
期中我认真参加每次政治学习和业务学习，认真记笔记，数量足，

内容丰富，积极参加党组织的各项活动，关心国家大事，忠诚于党
的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，
为人师表。牢固树立专业思想 ，不断学习专业理论知识和提高技巧
技能水平。平时积极努力组织好教研活动,充分发挥自身的凝聚力作
用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。

除了积极参加组内、园内、 学区内的各项学习活动外，本学期，
我还积极参加了外出学习。20xx年10月31日，前往温州参加 了：
教学的智慧、名师的风采（幼儿园“主题教学”（温州）现场交流
会）幼教专场研讨活动， 通过三天的学习，观摩了特级教师们的现
场教学水平、临听了特级教师们的互评、恭听了特级教师、教研 员
们精彩的讲座，在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后
的空余时间认真思考推敲， 以更高的要求来要求自己，鞭策自己。
20xx年12月25日还参加了学科中心组组织的一次活动。在 塘下镇
幼参加了《建构幼儿园教育互助体的实践研究》课题研讨活动。本
次学科组活动围绕如何 开展教研活动展开，给我留下深刻的印象，
更深入地了解了教研活动开展的扎实性的原因。在案例剖析中 ，大
家能现场点评、现场急中生智、发挥独特见解等；让我真正感觉到
教研活动互助体的存在， 感觉到集体的力量大无比。从中我也剖析
了平日我们开展教研活动的不足。通过活动，真正意义上解决了 如
何科学、合理地安排幼儿园教研活动，避免和减少老师的消极等待
问题。

此外，我还会利用一切空余的时间，如：幼儿午睡、晚上等不 断
的学习新知识，阅读新《纲要》理论知识，《心理学》、《教育
学》《幼儿教育》《早期教育 》等等，为的是让自己不断的进步、
提高自身素质。

二、教育教学情况

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，
他才可以教育孩 子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最
基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。那么怎 样才算是爱
孩子呢？如何教育孩子就是其中的一种途径。于是，在教育教学工
作中，我注意做到 以下几点：

1、作为教研组长，虽然本学期检查老师备课本的次数不多，但每
次检查完老师们的备课本后，吸取其中的精髓，化为己有。之后，
深入细致的备好每一节课。在备课中 ,我认真研究教材，力求准确把
握重难点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方
法及教学形式。注意弱化难点强调游戏。并不断归纳总结提高教学
水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿
的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的学习兴趣和常规
教育,在教学中提高幼儿的思维素 质，保证教学质量。

3、注意观察幼儿的学习需要,及时了解幼儿的学习情况，并有目
的的对幼儿进行教育。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己
的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,
做到学有所用。

三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿

为了让每个孩子都能长好、学好 、玩好、吃好、睡好，每人的能
力在原有基础上有所提高。我根据班级情况以新“纲要”为准则，
制订班级计划、每周计划等各类计划。在一日活动中不仅以游戏贯
穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等 方法，使幼儿身心愉快地学
习，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。

幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界
里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，
用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育 他们。我注重观察，发现孩
子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅爱那
些 活泼聪明的孩子，同时也对那些特别的孩子给予更多的关爱。

平时，我也尽可能寻找 每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子
们提出要求时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自 己
的想法，让大家畅所欲言，在我的鼓励下，我们班小朋友的自信心
和语言表达能力有了明显的 提高。

四、组织各种活动，丰富多彩

本学期我们幼儿园 为了迎接省二级幼儿园的复查，为我们小班段
两个班级专门准备了一个活动室作为小班幼儿区域活动室。 作为小
班段教研组长，我起着带头作用，积极寻找相关的理论资料和碟片
组织教师们学习。经过 我们集体的力量再结合小班幼儿的年龄特点
为孩子创设了六个温馨的区域角：“我的家”“聪明屋”“小 巧
手”“拼拼搭搭”“童话访”“小医院”。孩子们在其中尽情的玩
耍、成长着，收获很大，由 一点都不懂的如何玩区域角到现在不用
老师说就能熟能生巧的玩起各区域活动中的各个活动。通过教研组
活动，使我对如何布置区域角在点滴的积累中逐渐提高。在这里我

们还是要用古人的教导鞭策自己“学而不思则罔，思而不学则殆”
教研组工作任重而道远，我们 当努力上下而求索。

本学期根据幼儿园的计划我圆满的开展了家长开放日活动，在这
之前，我组织大家不仅分析了各自的特长去寻找相应的活动课，还
组织大家根据各班孩子的实际 情况对所找的活动课进行了调整，且
安排了合乎幼儿学习特点的动静交替活动，充分利用家长资源想出< br>了一些亲子游戏等等。这一切的准备使家长开放日那天顺利开展，
赢得家长们的一致好评。

为了锻炼小班孩子的语言发展能力；为了培养小班孩子能大胆地
在集体面前表现 自己；也为了增强小班孩子的自信；我们小班段特
举行小班幼儿儿歌朗诵比赛。这是一次很好的展示孩子 们成果的机
会。但是，我们班家长居奶奶级的较多，他们不认识，在家不会
教。因此，我利用自 由活动、户外活动、午睡前一段时间给这些孩
子选材，教他们如何念儿歌、做动作、说准普通话等。经过 一段时
间的努力，12月19日那天孩子们登台亮相，我们班15位小朋友前
去参加段里的儿歌 朗诵比赛，获得了很好的成绩。四个一等奖我们
班就有三个名额分别是叶聪慧、虞莹莹、章韩蕾小朋友； 洪伟、谢
克郁等小朋友获得二等奖；虞悦、王佳瑶、周煊、苏小跃、连艺轩
等小朋友获得三等奖 ；小朋友、家长心里无比高兴。

本学期，我们 还组织幼儿秋游活动。但是，小班幼儿年龄小，家
长们又忙于工作。于是，在教研会上我组织了大家一起 协商如何解
决这个问题。经过讨论觉得请大班段幼儿带领我们小班段幼儿去秋
游。通过这次的秋 游活动，小朋友们收获都很大。特别是大带小的
形式开展的很有价值，小班孩子非常有安全感，大班孩子 有了高度
的责任感。增进了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。每两个班由六位
教师和一位保育员阿 姨守护着，活动进行的很顺利。

此外，我很庆幸能拥有这么关心我、体贴我、呵护我 的好搭班。
因为我的婚期正好赶在本园20xx年的元旦文艺汇演这段时间，我更
多的时间忙于 婚前准备中，而胡老师不仅安抚我叫我好好准备结婚
需要的物品，而且默默无闻地准备着这一切的工作： 找音乐、编排
动作、挑服装和做道具等。一切事情都包办代替，没有一句怨言。
通过胡老师的努 力，我们于20xx年12月31日顺利登台让每位小朋
友的在众人面前再次亮相了，从而又锻炼了他们 的胆量。

五、及时进行个别教育

我非常重视我们班个别 “突出”的幼儿。象黄承志、林子涵等小
朋友。我都会不厌其烦地来教育他们，教育过程中，我会与胡老 师
主动探讨教育对策、方法。

黄承志 小朋友每天一个人在外面跑、玩，语言表达能力及差，基
本上不怎么说话，他的理解能力也不好，老师就 算批评他了，他也
满不在乎，不知道是不懂还是不在乎。总体表现为懒散、自由、幼
稚。于是， 我就特别关注他，不让他离开我的视线。一旦发现承志
不在身边，马上去寻找，直至找到他，将他带到同 伴中去。如果在
上课时突然站起来想出去，及时给予制止，告诉他，上课期间无原
无故就起来是 不对的。虽然承志不怎么明白我说的话，但是，作为
教师，我们还是应该不断地跟他讲道理，对于他的行 为，对的要及
时给予表扬，鼓励；错的要及时给予制止，批评、讲道理。此外还
发动班上能力强 的孩子，主动邀请他参加活动，积极与他交流，让
他感受到集体活动，游戏活动，和大家一起玩原来是这 么的有意
思。从而愿意参加集体活动，逐渐适应这个新的集体班级。最后主
动与家长联络交流， 共同研究探索一套科学的、适应承志的特点的
教育方案。现在，我们不用每天去外面寻找这个调皮的家伙 了。因
为，现在的承志每天乖乖地跟着老师，和小朋友一起做游戏，一起
上课，一起出去玩，有 时候上课老师没请到他做游戏，他还不高兴
了呢。在美术活动中，有时候他还是我们班上画的最快效果又 还可
以的一个孩子呢！每天来幼儿园，都能有礼貌地和老师打招呼，相
拥在一起，虽然说话还不 是很清楚，但是我们已经；明白他的意思
了。在户外活动中，当小朋友不小心碰到了别人时，他还会马上 跑
过来向我们告状，虽然讲不清楚，但也能用一切动作来表示他所要
表达的意思。

子涵，一个人见人夸、非常帅气的小男孩，但在班级里很少与 同
伴沟通，一起玩，很少说话。平时只喜欢与艺轩小朋友一起玩。每
天早上晨谈后老师总会又点 名这个环节，当点到他的名他不会说
“到”,离园时不会说“老师再见！”“拜拜”之类的话，只会看着
老师摇摇手。有一次，子涵跑过来笑着用他的大头用力的顶了我的
肚子一下，我见他主动跑到我 面前，心里很高兴，以为他接受我
了，愿意和我一起玩了。下午，他又做。

大一第一学期个人工作总结

岁月如梭，时光荏苒。

在大学的这段日子里，总体来说，我成长了许多。

大学军训，不仅磨砺了我的意志，更坚定了我坚持不断学习的决
心。

还记得 刚进入大学生活的我，还是很不适应的，内心甚是忧郁，
生活的重心也找不到了，整天胡思乱想，有时候 甚至忘了自己是
谁。那时的我还是个不自信的男孩，总是担心自己的缺点被暴露，
学习不够上心 ，不参加班里的活动，和班里甚至是宿舍里的朋友都

不合群，那时 的我，总是一个人待着，闷着。逐渐地，我发现我生
活在一个毫无意义的世界里，我醒了，我觉得有做出 改变的必要
了，但是，内心还是有许多的踌躇和担心。我告诉我自己：“做
吧！像个男人一样勇 敢地去改变自己，做了你就不会有什么遗憾，
当许多年后回首这段大学生活时，你会佩服你自己，为自己 而感到
骄傲。”所以，我做了，我感觉每一天我都有细微的变化，这是一
个漫长的过程，对我身 心也是一种磨练，我能做的就是不断地坚
持，朝着自己的方向一步一步地走去。

我相信我现在所做的一切会为我以后的道路以及梦想与成功的实
现奠定基础。

感谢生活，给我勇气去改变可以改变的，给我思想让我接受不能
改变的，给我智慧让我分清这两者。

谈到学习，我要感谢商院，老师以及个别领导，是他们给了我一
个如此合适的学 习环境，为我们创造条件，改良技术，更要感谢父
母一直以来的坚定支持。

还记得，我看过一部电影——《风雨哈佛路》，女主人公的经历
令我倍受鼓舞，于是，我的学习有了起色 ，我变得积极了，我报名
了英语四级考试，我开始认真地准备英语四级。去餐厅拿着单词本

记忆单词，早上跑操记忆笔记，有时走路还会看着资料，感觉一天
的 时间很紧也不够用，非常的充实，当我投入到学习中时，也不会
胡思乱想了，烦恼也不见了，人也变得乐 观了很多。

学习让我找到了许多快乐和有效的方法，我再也不像高中那样有
些刻板地学习了，渐渐善于思考、总结，思想与思维也变得开拓、
宽广了。

英语四级即将来临，我信心十足，我会全力以赴，证明自己的努
力成果，收获在四级英语学习中丰硕的果 实，为学好专业打下实实
在在的基础。

亲情，其实我和家里人的关系一直都 不是很融洽，多是由于我自
身的原因，我发现在亲情方面我处理的不够好，不够主动，原来每
周 六都是妈妈给我打电话，而现在，每周六我都会主动给妈妈打电
话，还有我不常联系的姥姥、四姨、五姨 。每次给她们打电话都非
常的开心，她们都说我懂事了许多，也发现我变得有些开朗了，我
们的 关系也越来越融洽虽然我与她们相隔千里，彼此都迫不及待地
想见面。

亲情，真温暖，真好！

在大学里肯定少不了朋 友，宿舍的几个哥们还有一些同学都成了
很好的朋友，他们帮我过了20岁的生日，那天真的非常开心， 每个
人都开怀大笑，印象非常深刻，意义非凡。非常感谢这帮好朋友，
从他们身上我也学到了很 多东西，在他们的影响下，我也变得阳
光、乐观、开朗了。

以上便是大学开学以来的半学期个人总结了。

本学期，我体育工作始终把提高学生身 体素质、培养学生良好品
质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好
地完 成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本学期学校
体育工作做如下总结：

一、思想方面

能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针 政策，
遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端
正，钻研业务，勤奋刻 苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，
为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课。积极参加组体育组组 织的教研活动，领会精神实质。然
后根据要求，提前一周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、
请教。力求吃透教材，找准重点、 难点。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。运用
多 种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和
创造性思维，使学生有举一反三的能力。 培养学困生的学习兴趣，
有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困
生回 答。学生编创活动时，注意对学困生进行面对面的辅导，给予
他们更多的鼓励和帮助。

三、德育工作

作为一个体育专职教师，我有责任引领他们走进快乐的殿 堂，提
高自身的身体素质；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中
的彼岸；我有责任引领 他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

在教学中我采用了孩子们易于接受的方法 进行教学，想了很多有
趣的游戏。特别是边师生互动类游戏、边唱歌边表演等的练习，不
仅使学 生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，也吸引了学生的注意力，
而且还有意想不到的收获。教师的责任不仅在 于教授学生知识，更

在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准
则。

四、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理
论作为指导，更好地进行教育教学；努力学习专业知识，不断给自
己充电。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时
代在前进，学生的特点和问题也在发生着 不断的变化。作为有责任
感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究
和解 决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发
现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我 们肩负的神圣历史使
命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出 的是汗水和泪
水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的
心去教诲我的学 生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，
我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热 爱学生的一
团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花
蕾，明日一定能盛开 绚丽的花朵

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