部编语文小升初【阅读理解】训练、感悟文章蕴含的道理 +20篇阅读理解题和答案1

部编语文小升初【阅读理解】训练、感悟文章蕴含的道理 +20篇阅读理解题和答案

第七讲、感悟文章蕴含的道理

小学的很多文章都会通过记叙一件事或描述某样物品来 说明一个道理，有的道理会在开头
或结尾点岀来，有的则要我们通过对文章内容的理解和揣摩去概括。那 我们如何感悟文章
的道理呢？具体可用以下方法：

在文中找关键句子体会。有的文章 会直抒胸臆，所要说明的道理一目了然，一般出现在文
章的第一段或者最后一段，有时通过文中人物的语 言揭示出来。如《落花生》一文中“我”
说的话“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没 有好处的人这句话就揭示了
花生不图虚名、默默奉献的品格。

联系文章内容归纳。有 的文章不会直接告诉你道理，而是要你去体会，那么就要设身处地
去想作者想要表达的是什么，通常他要 表达的东西就是所要说明的道理，这个道理是总结
出来的，需要我们综合文中所说的事情或对某种物品的 介绍、评论去概括。如《钓鱼的启
示》一文，我们综合整个故事情节，特别是父亲所说的话和作者成年后 的感悟，就可以明
白这篇课文想要告诉我们的道理是遵守公德看起来很简单，但真正做起来是很难的，我 们
要严格遵守规则。

抓住重点词语体会。我们在阅读文章时要抓住表现人物精神品质 或事物特点的词语去体
会，如描写语言、心理、感受等的词语。如《将相和》一文，我们要抓住蔺相如所 说的“我
所以避着廉将军，为的是我们赵国呀“中的词语”为赵国”来体会，可以看出蔺相如是为了国家利益，不计较个人得失。


上帝只赐给他一只老鼠


他是一位贫穷而孤独的年轻画家，为了理想，来堪萨斯城móu shēng（
聘失败的经历让他初尝了生活的mó nàn（ ）后来，他

）睡觉的时候，他都 能听到老鼠吱
）在报社应
替教堂作画，因无力租用画室，只好借用一家废弃的车库。他每天就在 这充满汽油味的车
库里工作到深夜。尤其烦人的是，每次xī dēng（
吱的叫声和在地板上的跳跃声。

有一夭，疲倦的画家在昏黄的灯光下看见一对亮晶晶 的小眼睛，那是一只小老鼠。小老鼠
在地板上做着多种运动，表演精彩的“杂技而他作为唯一的观众，则 奖给它一点面包屑。
从此他和小老鼠之间建立了信任和友谊，他也从来没有伤害过它。

不久，画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。但不幸的
是，他再次失败 了，穷得身无分文。他开始怀疑自己的天赋，思索着自己的出路。终于在
某天夜里，他突然想起了那只爬 到他画板上跳跃的老鼠，于是他迅速爬起来，拉亮灯支起
画架，立刻画出了一只老鼠的轮廓。

有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样dàn shēng（ ）

这位画 家就是后来美国最负盛名的人物之——沃尔特?迪斯尼先生。他创作了风靡全球的米
老鼠。谁能想到，在 他穷困潦倒的时候，那只爬到他画板上的小老鼠会让他名噪全球。

沃尔特?迪 斯尼先生后来说，堪萨斯城那间充满汽油味的车库，至少值100万美金。其实那
里没有东西，只有一只 老鼠，那是上帝给他的，上帝给谁都不会太多。

1.根据文中的拼音写岀正确的词语。

2.根据短文内容填空。

最伟大的动物卡通形象为

金”？

























































创作它的是美国的

3.为什么沃尔特?迪斯尼先生后来说“堪萨斯城那间充满汽油味的车库，至少值100万美


4.说说你对“上帝给谁都不会太多”这句话的理解。



5.读完这篇短文，你明白了什么道理？


【答題指导】解答第5小题时， 我们要读懂短文，就要综合整个故事情节，它主要讲的是
沃尔特?迪斯尼在穷困潦倒时，一只画板上的小 老鼠给了他灵感，让他创作了有生以来最伟
大的动物卡通形象——米老鼠，这让他名噪全球。从中我们可 以明白这个故事告诉我们的
道理是一个人身处困境，要保持好的心态，并努力想办法解决面临的困难。< br>
【答】1.谋生磨难熄灯诞生

2.米老鼠沃尔特?迪斯尼

3.因为在那里，沃尔特?迪斯尼先生遇见了那只小老鼠，后来正是凭着那只小老鼠的卡通形
象，他走 出了穷困潦倒的处境，实现了自己的理想。

4.上帝给每个人的看起来都不多，但只要学会思考和使用，上帝给每个人的东西都很多。

5.示例：一个人身处困境，要保持好的心态，并努力想办法解决面临的困难。


工之侨的琴


先秦著名制琴大师工之侨，得到一段上好桐木，精心琢磨制成 好琴，配以上弦，声音铿锵
悦耳。到林间弹奏，百鸟和琴鸣唱；至山里弹拨，溪水随音悦动。他一生制琴 无数，深知
此琴为最优。他以为朝廷人才聚集，将此琴献出，一定会有更多人欣赏到它独特的音乐。
于是他跋山涉水来到国都。王不懂琴，叫来掌管礼乐的太常官，太常官亦不知优劣，又叫
来国内最高明的乐师，乐师看罢此琴，不曾弹拨，就连连摇头，称“此琴不古“。不等工之
侨争辩，他就 被轰了出去。

工之侨愤愤不平，琴的好坏怎能凭“不古”鉴别，莫非只要是古琴，纵使音色不 悅耳也是
好琴吗？他坚定认为自己的琴是古今一宝，世上难有第二把。为了让此琴得到天下认可，
他决心将它做一番包装。

他找来最好的工匠，装饰古琴裂痕，又加以古代篆刻题款。而后装 入琴匣，埋入地下。一

年之后取出，拿到市场去卖，世人称奇，被人高价买去，献至朝廷 ，乐官争相传看，皆赞
叹是世上稀有珍宝。工之侨闻之仰天长叹：“世道可悲，岂止一琴乎？”从此隐居 不问世
事。

1.用“














画出表现此琴最优的句子。






















2.乐师看到这把琴摇头的原因是什么？工之侨听到乐师的话，他的心情怎样？



3.这个故事使你明白了一个什么道理？



工之侨的琴参考答案

1.到林间弹奏，百鸟和琴鸣唱；至山里弹拨，溪水随音悦动。

2.乐师摇头的原因是这把琴不古老。他感到愤愤不平。

3.这个故事说明当时的人追求虚浮之名，完全不看琴的本质，而只是看表象。











二、选择题
2．

背后那双眼


①那一年，我读中二。

②清楚地记得：当时《南洋商报》有个服务版，每周都拨出一 定的版位，让读者免费刊登
“征求笔友启事。”

③我是个终日把自己因禁于文字的女 孩——
既爱读，也爱写。握在手中的那管笔，仿佛藏了千军万马，老是呼啸着想冲出来；然而，
在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人，因此，以笔交友，对于社交生活一
片空白的我来说 ，充满了一种难以抵挡的诱惑力。

④一日，我鼓起勇气，以“漪佩”为笔名，拟了一则“征友启事”。

⑤两周以后的一个早上，才踏出房间，使听到爸爸喊道：

⑥“过来。”

⑦指着报上的那则征友启事，问道：

⑧“这漪佩，是你吗？”

⑨
爸爸那张好像“发霉面包”的脸，使我本能地起 了战栗性的惧怕，以细若蚊子的声音应道：

①“是。”

①接下来的那一周 ，信件惊人地多—
不是一封一封地飞来，而是一叠一叠地涌来，信箱几乎都撑破了。

①爸爸坐在身边，拆信、读信。然后，成堆地用橡皮筋子捆起来，表情肃穆地嘱我拿去丢
掉。我很强地忍 着眼泪，照他的指示做厖信从十多层楼上往垃圾桶扔下去时，发出了闷闷
的声音，我明显地感觉到悲哀像 一阵黑黑的风，冷冷地掠过我挂了一块铁的心。

以后，有很长的一段时间，这件事一直是我心 里很大的一个疙瘩。它连同生命里许多快乐
与不快乐的事儿深深地埋葬在我记忆的底层里。
< br>①事隔30年，在接受资深记者黄丽萍小姐的访问时，爸爸忽然提起了这件尘封已久的往事
，说：

“我怕地误交损友，所以，不让她回信。”

①听到这话，眼前立刻浮起一 个瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丢，
长长的脸，满满地都是怨；细细的眼，湿湿的 都是泪。可是，这女孩，没有想到，她的背
后，有一双充满关怀的眼睛，如同 。


⑦等意识到背后有这样一双温暖的眼睛时，这女孩，已为人妻，为人母了；而且 ，她也正
以同样的目光，注视着她自己的孩子哪！

1.用一句话概括这件往事。





2.理解文中下列词语的含义。

（1）第⑨段中“发霉面包”：

（2）第11段中“撑破”：

（3）第13段中“疙瘩”：

3.时隔30年，爸爸依旧记得“这件尘封已久的往事”，说明了什么？





4.文章16段的空白处，应填一个比喻句，请根据上下文将它写出来。





5.当“我”将信一捆一捆地往垃圾桶里丢的时候，你认为“爸爸”会想些什么？请写下来。

1.回忆父亲不让“我”交笔友的事。

2.（1）爸爸生气后的脸色难看。（2）说明信很多。（3）比喻很重的心事。

3.从侧面衬托出爸爸对“我”的关心爱护

4.如同照明灯一样，为她照亮前面的道路。

5.示例：女儿，不要怪爸爸，虽然我 也希望你能开朗一些，交到好朋友，但我更怕年幼的
你不小心交友不慎，那会害了你一生的。你以后一定 能理解爸爸的良苦用心的。






3．

美德在民间


孙道荣


①为了36元钱，一个人苦苦找寻了另一个人，整整三年。

②找人的叫老张，是个鞋 匠，专门帮人修鞋、擦鞋，在街上开了个修鞋的小店，已经摆了
八九年，一直没挪窝，加上手艺又很好， 所以生意不错，积累了很多熟客。老张要找的人
叫石慧，石慧是附近的住户，也是老张的一个客户。
③如果客户预存一笔钱，可以打八折，老张的这个主意，吸引了好多客户。老张有三个厚
厚的大本子，清清楚楚登记着每一个客户的存款和每一笔消费记录，从无差错。其中有个
客户，预付款还 剩余36元，但她已经三年没有来过了，鞋匠老张要找的人就是她，他想把
钱退还给她，或者请她把剩余 的钱消费掉。

④可是，除了知道她名叫石慧，住在附近的某个小区之外，老张对她一无所知， 也没有她
的任何联系方式。老张就只能用最原始的方式，一个个地问。每一个前来擦鞋或者修鞋的
客户，他都要问人家一句，你认识石慧这个人吗？久而久之，竟然成了老张的一个习惯。

⑤ 有人被反复地问，就好奇地反问他，为什么要找这个人？老张就把事情的原委告诉人家
。有人劝慰老张， 可能是她搬家了，或者有其他原因，不来了，反正就这么点钱，不用找
了吧。老张一本正经地说，那可不 成，再少，也是人家预存在我这儿的，她若不来消费了
，我就要把钱退给人家。

⑥慢慢地，到老张的店铺来修鞋或擦鞋的人，都知道老张在找一个人，那个人叫石慧。

⑦有个客户认识石慧，但客人沉重地告诉老张，两年前，她就已经因病去世了。他也不知
道她具体住哪 个小区，也没有她的联系方式。

③老张很难过。但他不想就此放弃，他想，石慧不在了，那就 找到石慧的家人，把剩下来
的36元退给人家。因此，他依然固执地向每一个到店的客人询问，你认识石 慧吗？

日子就在老张的这一声声询问中，慢慢流逝。

①终于，有个新客户告诉老张，他认识石慧的丈夫。

①第二天，石慧的丈夫，来到了 鞋匠老张的小店内。老张拿出一本厚厚的旧账本，翻到其

中的一页，对石慧的丈夫说，她 的预存款还剩36元，把钱退给你，或者你来修鞋、擦鞋，
都可以。

②石慧的丈夫却 坚决不肯收，他说，这么点钱，你却一连找了我们三年，已经很让我感动
了，钱我不能收。
< br>13一个坚持退钱，一个坚决不肯收。最后，还是鞋匠老张想了个办法，要不，我们把这钱
捐了吧 ,也算是对石慧的一个纪念。

14第二天，鞋匠老张来到当地的红十字会，以石慧的名义，捐 了336元钱，其中的36元，是
石慧三年前预存在鞋匠老张店里的余款，另外的300元，是石慧的丈 夫追捐的。

15这个故事，有了一个善良而关满的结局。我不厌其烦地复述这个故事，是想告 诉大家，
这个社会需要的很多东西，比如善良，比如诚信，比如承诺，以及其他的很多美德，从来
就不稀缺，它们就在民间，就在我们日常的生活之中。

1.请用最简洁的语言概括文章的主要内容。





2.请从原文中找出文章的中心句。





3.读了文章，你一定会有很多感悟。请具体写出其中某一点感悟，并结合生活实际谈一谈< br>。（条理清晰，语言流畅，80字左右）









4.本文语言朴素，丝毫不加粉饰，读完却让人颇为感动。结合你平时的写作，你认为一篇< br>好文章是内容重要，还是华丽的词句和描写重要？谈谈你的看法。






1.鞋匠“老张”三年苦寻顾客退还36元预付款。

2.这个 社会需要的很多东西，比如善良，比如诚信，比如承诺，以及其他的很多美德，从
来就不稀缺，它们就在 民间，就在我们日常的生活之中。

3.感悟：①诚信最美；②生活中到处都有修身树德的正能 量；③普通人的心智最朴素，
还没有被物欲横流的社会风气所沾染，他们身上形显着人类最本真的优秀品 质。（结合实
际，略）

4.示例：我认为文章的内容重要，文章的内容和思想是文章 的灵魂，而华丽的词句固然可
以锦上添花，但却不能少了文章思想的基础。（言之有理即可）

4．

没有一朵花会错过春天


她在作文里这样写道“从来没有人是注意过我，我 的生，我的死，都与这薄凉的世界无关”
。没有人明白，在这颗幼小的心灵中，为何会溢满那么多不可名 状的哀伤和绝望。当然，
她的老师也一样。

那是一位年过半百的老头，言语不多，虽 教学经验极为丰富，但这一刻却不知道如何与这
个年龄相差将近40年的女孩倾心交流。他在陈旧的教案 本背面上打了很多遍草稿，把明日
要说的话一一罗列出来，整理，像研究一部旷世巨著。尽管如此，还是 觉得语言苍白无力
，软弱得像阴天里的清冷雨丝。

春天的阳光依旧透过窗台，照耀在 每个孩子纯真的脸上。所有人之中，她离阳台最近，可
还是心如冰冻。她没有朋友，没有疼她爱她的母亲 ，就连唯一对她稍好的可依靠
外婆，也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同学说，她暂住了孤 儿院，所有的费
用都政府承担。她得继续生活下去，得为远去的母亲和外婆坚强活着。可有什么理由让她
继续活下去呢？她还有什么理由相信温暖？他站在宽大
讲台上，以最平和的语调讲完了课，宣 布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已。只有她
，静静地眯眼歪靠在窗台上，对着窗外发呆。

所有的孩子都有自己的朋友，一起游戏，分享自己的快乐。她坐在绿草之中，看着天际变
幻的流 云，怒放的花朵，簌簌地落起泪来。

沿着小路，他来到她的身前。她侧脸擦泪后，镇定地叫道：“老师好！”

“怎么不和同学一起玩？”他一边喘气一边说。

“老师，我和他们不一样，他们有值 得快乐的理由，而我没有。”他捊了捊花白的头发，拉
着她的手，走进花园深处。顿时，一阵沁人心脾的 芳香从远处缓缓涌来，包围了她前行的
路。他问：“这些花你认识多少？”“大都认识。那是迎春，那是 瑞香，那是玉兰……”她对
这些花名如数家珍。她的外婆生前爱花，因此，她从小受了熏陶。

他微笑着，看她在盘点花名时慢慢活泼起来，显然，她在环视花朵的同时，也渐渐沉漫于
百花争 艳的美景中。

当地气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时，他问了一句：“你能把此时没开的花 点出几种吗
？”

她顿时被难住了。园中之花，大大小小，不下百种，却没有一种隐藏 着身形，躲避阳先。
他说：“明天告诉我，为什么它们都会竞相开放？”

当夜，她想 了许久，从外婆遗留的书中找到了答案。次日，她从季节、温度等客观存在的
因素，向他解说了为何花朵 都会竞相开放原因。他微笑着听完，递给她一张纸片。

之后，她回到教室，如同换了一个人似 的。她主动和同学搭话，帮助他们解决难题，组织
班里的课外活动，维持课堂秩序

很 多年后，她站在明媚的讲台上，成了一名优秀的人民教师，她也带她的学生去看花，点
花名。她也曾问过 一个忧郁的孩子，为什么花朵都会春天竞相开放？

次日，当那个孩子急急忙忙跑来告诉她答案 时，她将当年老师给她的那张纸片递给了那个
孩子。泛黄的纸片上，坚定地写着：“没有一朵花会错过春 天。”

1、请用简明的语言概括故事内容。






2、文中画线的句子是什么描写？有怎样的表达效果？






3、联系文章内容，说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。（可以从表 面意思和深
层含义来答）






4、结合文章内容，并发挥自己
联想，你认为文中的女孩为什么在长大 后选择成为了一名优秀的人民教师？说说你的看法
。






1.一个孤独忧伤、对生活失去信心的女孩，在老师的关怀、教育下，走向阳光、 走向自信
、走向成功。

2.环境描写。通过描写春天的生机、明媚，对比反衬女孩忧伤绝望的心境。

3.表 面意思指大自然的花都会在春天开放。深层意思指花季的孩子，谁也不会错过生命的
春天，都能绽放出生 命的花朵。

4.文章中的女孩由于孤单无依而充满忧伤、绝望。在这个时候是她充满智慧的老 师将她从
忧伤中引导出来，让她对生命充满希望，她意识到了老师改变了她的一生。所以她长大后
也想成为这样的老师，去引导、帮助更多的学生。（言之有理即可）






5．

父亲是一条鱼

①元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。

②在这段时日里，母 亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒
足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的 尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好
的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精 心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此

刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮 。待来家里求购的客人逐渐稀少后，
父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有 十余里，远则三四十
里。父亲鸡叫头遍就起床放干水池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷 露去
赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而
是 它们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋
的烂草鞋……
③接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父
亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水
搅动，然后泼洒 肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两
寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山 野不知疲倦地婉转啼鸣时，父亲便沐浴着三月的阳光和布
谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用 一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种
分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的 阳光下穿过一个又一个村
庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。< br>
④我没想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我
家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。母亲告诉
我，早几天，父 亲去给姑奶奶过生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有
什么皮鞋留在家里啊。母亲就从 父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的
眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双 皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还
喜滋滋地穿着去给姑奶奶过生日，那么炫耀！那么得意！顿时， 泪眼中的这双皮鞋，一下
子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生赚了那 么多的
钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己
买双皮鞋。

⑤离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大 半辈子
鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后
一次看到父亲的背影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我
多写信回来，要 我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却
再也听不到了。
⑥父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静
如莲。父亲 走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的
鱼。我仿佛觉得，父亲一定化 作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远
活在水里。

1.题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。



2.从修辞的角度，分析下列句子所蕴含的思想感情。

（1）顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。



（2）父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲< br>倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。

3.文中第②段画线句子采用了什么修辞手法？你能体会到什么？



4.文章第③自然段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？



5.别的文章中描绘的父亲的形象都是高大的、伟岸的、严肃的、深沉的，本文的父亲有什< br>么不同？




1.父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有极其深厚的感情。父亲如同游动的鱼一样， 永远活在
儿子的心中。

2.（1）运用比喻的修辞手法，表达了作为儿子的“我”因 父亲终身未能买一双皮鞋产生的
心酸、愧歉之情。（2）运用比喻的修辞手法，将父亲的身影比喻成鱼影 ，流露出儿子因父
亲的瘦弱而产生的伤感之情。

3.拟人。我能体会到父亲卖鱼的艰辛，感受到儿子对父亲的关心和心疼。

4.衬托欢快愉悦的气氛；突出父亲的勤劳品质。

5.父亲是朴实的、好客的、节俭的、关爱儿子的、细腻的。