端午节团日活动

端午节团日活动


【篇一：中秋主题团日活动方案】

农业与生物技术学院

我们的节日?中秋

主题团日活动

活

动

策

划

种子科学与工程（职教）121班

2015年9月24日

“我们的节日?中秋”主题团日活动策划书

中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏 历八月十五日，正值三秋之
半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋
节 最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;
魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏 月的风俗。八月是作物收获季
节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋
节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
“一年月色最明夜,千里人心共赏时 ”。围绕着中秋节，自古以来形成
了丰富多彩的节庆活动，其中既有各地普遍接受的流行风俗，也有富有地域特色和民族风情的习俗。

一、主题名称

我们的节日?中秋

二、活动对象

种子科学与工程（职教）121班全体同学

三、活动时间及地点

八教105 2015年9月24日

四、活动形式

1.传统佳节知识宣讲；

2.中秋相关诗词朗诵；

3.讨论会。

五、目的与意义

此次主题团日活动，目 的是弘扬中华民族优秀传统文化，进一步加
强学生的思想品德教育，增强学生的爱国、爱校、爱家情感， 营造
热烈喜庆、文明和谐的校园氛围。

1.通过活动，同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解；

2.培养同学们的传统观念和意识，重视友情、亲情；

3.让同学们理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义；

4.让同学们珍惜眼前所拥有的幸福生活；

5.丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中

秋节的喜悦进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识；

6.同时展现学生们的个性才能。

六、准备工作

1.做好相关通知。包括活动主题，参与日期、方式及地点；

2.准备好与中秋相关的知识、图片；

3.班委内部做好分工，其余以团小组为单位，做好前期准工作；

4.做好与会其他人员邀请工作；

5.做好活动前期宣传与后期总结工作；

6.做好会议记录与素材采集工作；

7.其他。包括突发事件应急处理办法，活动后卫生等后续工作。

七、过程设计

１.传统佳节知识宣讲 此内容由团支部书记主讲；

２.中秋相关诗词朗诵 以宿舍为单位，依次进行

３.讨论会 同学们积极发言，表明感想。

４.启发总结 由主持人启发，大家共同学习。

５.活动结束

八、预设效果

１.促进学生学习和掌握传统节日相关知识；

２.使同学们在学校这个大家庭里，感受到了浓浓的节日气氛、集体
的温暖及同学之间的关怀；

３.增进了同学们的友谊，增强了班级的凝聚力，增加了名族文化信
仰；

4.同学们能够珍惜眼前所拥有的幸福生活。

九、总结

大学生对传统 节日的冷漠侧面反映了当代大学生缺少对民族文化的
信仰，这与他们不了解传统节日的意义是有直接关系 的。中秋节俗
的存在，对中国人的重亲情、重家族及人伦关系和谐的精神气质起

了润物细无声的熔铸作用。各班在活动中，全方位、多层次、多角
度的宣传中国传统节日中秋节的由来、 意义，使同学人人知晓中秋
的来历，同学们积极参与，主动分享自己的所知、所想、所感。此
次 活动

的开展，使同学们在学校这个大家庭里，感受到了浓浓的节日气氛、
集体的温暖 及同学之间的关怀。增进了同学们的友谊，加强了班级
的凝聚力，增加了名族文化信仰。

此次活动，进一步加强学生的思想品德教育，增强学生的爱国、爱
校、爱家情感，营造热烈喜 庆、文明和谐的校园氛围。

种工（职教）121班团支部

2015年9月24日

【篇二：2014年“我们的节日_端午节”主题活动方案】


2014年 “我们的节日?端午节”主题活动方案 为了传承中华民族优秀
文化传统，营造端午节文化氛围，

依照教育局有关文件要求，在我校广泛开展“我们的节日?端午节”主
题活动:

一、活动主题

我们的节日?端午节

二、活动目的

通过活动，让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由

来，增强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的
民族自尊心和自豪感。

围绕“我们的节日?端午节”这个主题，从“为什么要过端午

节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个

部分入手，为学生提供 研究方向，让学生成为实践活动的主角，引
导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新 能力、
实践能力和协作能力。通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习
惯，培养学生的好奇心 和求知欲。在了解端午节由来和风俗习惯时，
锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等） 获取信
息的能力。通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动时间

2014年5月26-31日

四、活动内容

围绕主题：“我们的节日?端午节”，各班组织开展形式多样的主题班
会活动

。通过班会，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解。结合实
际情况，引导学生 通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节
的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过 端午？端
午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五
彩线等有关情况，让 学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学
生再畅想一下“我想怎样过端午节？”引导学生搜集有关端 午节的诗
歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础
上可以引导学生自己 尝试写一写有关端午节的诗歌。

【篇三：6月团日活动】


江西科技师范大学理工学院外语学科部12级日语专业

六月份主题团日活动—幽幽端午，浓浓诗情

一．活动背景

端午节，我 国传统节日，为每年农历五月初五，又称端阳节、午日
节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、 夏节，本来是夏
季的一个驱除瘟疫的节日。

时至今日，端午节在中国人民中仍是一 个十分盛行的隆重节日。从
2008年起为国家法定节假日放一天假。国家非常重视非物质文化遗
产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国
家级非物质文化遗产名录。 2009年九月三十日在阿联酋首都阿布扎
比召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗 端午赛龙舟活动产政
府间委员会会议决定：中国端午节成功入选[2]《世界人类非物

质文化遗产代表作名录》。

二．活动对象

江西科技师范大学理工学院外语学科部12级日语专业团支部

三、活动开展

本次团日活动，我团总支在6月初接到团委通知，随即把本次活动
的主题以及开展要求迅速传 达给各位同学。于6月13日开展团日活
动的班会，成果如下： 许多人或许已经遗忘，端午节和春节、 清明、
中秋，曾经是我国传统四大民俗节庆。就在二三十年前，上海民居
中还保留着浓厚的端午 节庆习俗。那时在江西、湖南一带的县城，
对端午、中秋的看重程度现在说起来都让人吃惊，节前节后的 五至
七天里，几乎全城放假，都回老家团聚过节了。

端午节在城市里是如何被逐渐 淡化的？这确是需要认真反思和研讨
的。不能简单地归因于“五四”的“打倒孔家店”和“文革”的“破 四旧”，
因为那个时候，这些节庆在城市社会生活中仍保持着活力；也不能

简单 地归因为西风东渐或“崇洋媚外”，在香港这样的国际大都市里，
端午节却是法定假日，传统节日正在走 进年轻人的生活，同样也不
能简单地归因为现代生活节奏加快、生活方式发生了巨大变化；更
不 能说因为纪念屈原而使端午显得过于沉重和政治化，两千年来，
纪念屈原和全民祛瘟健身一直并行不悖； 也不能简单地责备商家炒
作，热了洋节，冷了中国的民俗节庆，没有商家炒作，圣诞、春节
< br>能有现在这么热闹吗？要想想为什么商家会热炒圣诞、春节，却冷
落了端午；也不必责怪现在的青 少年只知道“哈韩”“哈日”，如果他
们将来成熟了，说不定会进一步对日、韩在有形和无形文化遗产保
护方面的有益经验也“哈一哈”。将中国重要传统民俗节庆纳入法定
假日，有了发展空间，是不 是就会水到渠成，就有了对传统民俗文
化的热情？对传统民俗文化的热情到底如何引导和培育？??
对上述这些问题，专家学者们可能会争论很长时间。在还未有结论
之前，我们不如先行 动起来。转眼又是一年，同学们不妨先说说，
我们今天应该怎样过端午？

端午时节访汨罗

在世界四大文化名人之一屈原的诞生地湖北省宜昌市秭归县，人们
对屈原的缅怀之情尤甚，纪念的方式也胜过其他地方。有机会到秭
归过一个原汁原味的端午节，和屈原故 乡人一起寄托对屈原的无限
情思，是一次非常难得的人生记忆。

韩国江陵端午祭

端午与春节、中秋一道，是韩国三大民俗节庆。端午节原来是韩国
的法定假日，后来因为公休日太多而被取消了。在韩国的农村里，
端午的气氛依然很浓厚，农民们自己放 一天假。尤其以江陵为中心
的东部

地区，节庆的内容非常丰富。特别是江陵端午祭和 假面舞剧1967年
被韩国文化财厅（文化部）确认为韩国第13号“重要无形文化遗产”
之后 ，更是规模越来越大，内容越来越丰富。

兴文石海世界举办溶洞龙舟赛

四川省兴文石海世界地质公园于6月9日至12日的“苗族山花节”期
间，在天泉洞内利用悠长的地下河 ，举办独特的地下溶洞龙舟赛。
奇特的比赛场地、古老的竞赛规则、悠扬婉转的苗家山歌、盛大的“?< br>人祭祖怀古篝火狂欢晚会”，吸引了不少游客。

端午到蚶江去泼水

石狮讯福建泉州蚶江海上端午节又将上演“竞舟泼水”。泼水节会迎
来数万群 众。今年的6月13日是端午节，“竞舟泼水”将如期上演，
届时您可与亲朋一道来这里淋一身海水，淋 一身欢畅。

近年来，在百花洲等地，苏州市民经常以自己展示民俗文化活动的
方式 庆贺端午佳节。一到端午，社区的百花洲龙灯狮舞、荡荷船、
蚌壳舞、木兰扇、腰鼓队、大头娃娃、彩马 游街，以及吴门书画、
巧手“粽子王”决赛、龙舟竞渡等表演精彩登场。最有趣味的还是包
粽大 赛，参赛的老妈妈个个精神抖擞，使出浑身解数，包出的粽子
千姿百态，有的式样见所未见。

四．活动意义

端午节，一个承载历史跟现实的节日。在古代，与其说端午节是人
们用来纪念屈原、伍子胥、曹娥等人的节日，不如说是人们对遭遇

悲剧命运的忠臣孝 妇的同情，是对忠义以及孝道的祭奠与追随，是
人们对美好价值观的一种肯定。同时，也是人们由对神灵 的崇拜到
对人性的尊重的一种转变。当然，作为统治阶级的帝王将相，出于
维护自身统治的需要 ，这种宣扬忠君爱国、仁义孝道的精神品格，
自然成为他们乐意推广的典范，在人民心中种下忠孝的种子 ，于是
乎，端午节顺理成章的成为了维护统治的工具，带有浓厚的政治色
彩。 到现代，端午节 作为一种传统文化，我们更多的是注重它本身
的文化内涵。屈原、伍子胥的爱国，曹娥的孝道，无论哪一 样，都
是值得我们永久纪念，一直传承的。端午节成为法定节假日，说明
端午节开始慢慢转变为 一种全民娱乐活动，这也是国家关注传统文
化，传承历史精华的又一有力证明。

五、活动总结

优点：由于是最近刚刚过的端午节，本次主题比较贴近实际，在

此次活动的开展过程中，同学们踊跃发言，积极配合，出现并见证
了许多优秀的成果。

缺点：团日活动的形式不够新颖，有待于进一步的提高。