难忘的一课读后感-威尼斯的小艇
中学“师德师风”建设实施方
案
action coordinated and the process orderly.
Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the
姓
名:
___________________
单
位:
___________________
时
间:
___________________
FS
实用范本
| DOCUMENT TEMPLATE
编号:
FS-DY-20730
中学“师德师风”建设实施方案
说明:
本方案资料适用于明确执行目标,
工作内容,
执行方式,
执行进度,< br>从而使整
体计划目标统一,
行动协调,
过程有条不紊。
文档可直接下载 或修改,
使用时请详细
阅读内容。
教师是 人类灵魂的工程师,我国古代著名文学家韩愈在
其名篇《师说》里对教师提出了这样的定义:
“
师者,传道、
授业、解惑者也
”
。可见,从古到今,教师总是承担着道德引< br>领者和规范者的角色。
作为一名教师,
其作用是影响、
规范、
感召自己 的学生按照一定的标准去规范自己的行为,直至成
为一个对社会有用的人。教师的道德水准和职业操守会 直接
影响到一代人的成长,因此,在教育战线开展
“
师德师风
”
建< br>设具有极其重要的意义。
深圳作为最早的经济特区,其教育有着鲜明的特色,深
圳教育近
30
年的实 践证明,一支高素养的教师队伍是教育
事业蓬勃发展的强有力的保障。但是我们又必须清醒地意识
到,特区教育又具有其特殊性和复杂性。开放的社会环境和
发达的资讯使得我们的教育面临着新的、前 所未有的挑战,
极少数教师经不起种种诱惑,以致严重违反师德标准,成为
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教师队伍中的
“
害群之马
”
,破坏了广大教师的良好形象。对
于这种现象,
我们必须引起足够的重视,
并积极的行 动起来,
开展一场
“
师德师风
”
建设活动。
龙城初级中学自
XX
年分设以来,始终把师德师风建设
放在突出位 置抓紧抓好,尤其是以韩园林同志为首的领导班
子在
“
厚德、强能、塑美、求真
”
的校训精神基础上,高屋建
瓴的提出了以
“
厚德教育
”
为核心的素质教育新模式。其中,
师德之
“
德
”
更是
“厚德
”
的重要组成部分,师德师风建设也是
“
厚德教育
”
的核心内容。为了响应市、区教育主管部门的号
召,落实有关会议精神,同时也为了认真贯彻
“
厚德教育
”
模
式,
特制定
《龙城初级中学
“师德师风
”
建设实施方案》
(以下
简称
“
方案
”
)
,
以期以更大的力度将
“
师德师风
”
建设不断 推向
深入。
学校领导亲自挂帅,成立了
“
师德师风
”
建设领导小组:
组
长:韩园林
副组长:廖
志、廖
波
成
员:
邵子卿、
贺文华、
熊猛、
余海滨、
李荣华、
严霞、
韩伟、何小花、李铁兵、朱金凤、薛明香、刘竟、沈早泉、
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