男生和女生聊天污截图保育员心得10篇(优秀版)

2021年1月19日发(作者：现代版韦小宝)
青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里 爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪
念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了 事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀
念那段无所事事的荒唐 年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。而他 人，年和
子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳， 我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪，走多认
并自湿今过是的阳光。如果有来生，要做一棵树，站成 永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，
非常沉默非 常骄傲，从不依靠

从不寻找




《保育员心得》




保育员心得（一）：




在这个学期，
我接手的是小班的保育工作，
和以前的 大班的保育工作有很大的区别，
小
班是比较重视保育工作的，
所以和以前工作也有所区 别，
因为小班的孩子年龄比较小，
从开
学开始，
每一天都有孩子在哭闹，所以在最初的一段时间里面，
我都在协助代班老师一齐来
安慰那些孩子，
从中我也 了解了不一样孩子的性格特点以及不一样孩子的对待方式也是不一
样的。




小班的孩子年纪小，
在生活自理方面的潜力与大班的孩子有很大的不一样，
他们经常会
解出小便甚至是大便，我都是很认真的给他们擦洗，并给他们换上干净的衣服，到了冬天，< br>有些孩子的小便个性的多，
冬天孩子的衣服穿的也是很多的，
每次解完小便裤子都是拉不 上，
我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上。



< br>其实，
当保育员和老师是一样的，
要去多了解孩子，
明白他们的想法，
了解他们的性格，
两年的时间让我了解了很多，
此刻每一天并不是打扫教师就解决，
还 要配合好带班老师的工
作，做好保育工作，此刻也许我做的还不是很好，但是我会慢慢的体会，越做越好 ，以便更
好的提高自我。




保育员心得（二）：




幼儿是祖国的未来，
民族的期望，
他们的健康和安全时刻牵动着父母、
老师和许多人的
心。




幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看 一看，摸一摸。
然而，
他们却缺乏着生活经验和自我保护的潜力，
因此幼儿常常不能清 楚地预见自我行为的
后果，
往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的决定。当处于危险 之中时，也缺乏
保护自我的潜力。
《新纲要》明确指出：
幼儿园务必把保护幼儿的生命 和促进幼儿的健康放
在工作的首位。
显然作为幼教工作者我们不仅仅要保护好幼儿的生命安全，
更重要的是要对
幼儿进行初步的安全指导、
教育，
以提高幼儿自我保护的防范 潜力，
帮忙幼儿树立必须的安
全意识。




培 养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、
相辅相成的。
著名的学前教
育 专家陈鹤琴先生曾讲过：习惯养得好，终身受其益。




首先良 好的生活行为的养成，
能使幼儿躲避伤害。
例如，
正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，
热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，
吃鱼把鱼刺挑干净能免受
咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，能够避免与同伴的碰撞。
仔细 地观察幼儿一日生活中的小细节，
教育他们自我的事情自我做，
这样，
孩子在自我的劳
动实践中建立起了良好的生活习惯，
从而起到促进自我保护的潜力和作用。
只有创设良 好的
生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。




其次，遵守游戏规则，构成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常
常忘记了要遵守规 则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏
活动中，
注意培养幼儿 按秩序游戏，
遵守游戏规则，
也是使幼儿获得自我保护意识和潜力的
重要途径。
透过多种的教学方法，
如讲故事、
游戏模拟等，
让幼儿决定是非，
明白遵守 规则、
互相谦让的重要性；
又如，设置问题的方法。
幼儿个性喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人
一齐拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉， 摔倒的
人失去了本能的手扶地等自护动作，
而容易导致头部受伤。
根据这种状况，我们创编了上楼
梯的儿歌，以此提高幼儿思考的潜力，从而使幼儿学会用心的防御。




同时透过各种活动，
加强幼儿自我保护意识的潜力。
为了更好深入安全教育，
强化幼儿
自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其 中玩的安全包括《使用剪刀》
活动，
透过丰富多彩的教学活动，
把生活中一些安全小常 识编成一些生动搞笑的小故事和一
些易懂的儿歌，
在教学中运用形象的语言，
童趣的情 景和活动的教具来帮忙幼儿了解保护身
体的重要性。
为了教育幼儿不玩尖利的东西，
我 们在晚间活动时设计了手指划破了这一活动，
教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自我和别人、
取放剪刀时应握着留意轻放。
透过观看图
片，
让幼儿讨论手受伤了会给我们的生活带来 哪些不方便？手受伤后该怎样办？然后让幼儿
实践操作，
逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀 、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要
的伤害，增强了自我保护意识。




经过安全自我保护教育，
我们发此刻活动中成人的提醒在逐渐减少，
孩子之 间的提醒在
增加，
幼儿学会了用心地防御。
同时，
培养幼儿自我行为规范和自 我保护意识不是一朝一夕
的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐发展。< br>



保育员心得（三）：




一、不断学习，总结经验，保教工作。




随着社会的发展、
家长对幼儿园保育工作的高度重视，
因此对幼儿园的保育工作提出了
更高更新的要求，
这就要求我不断学习，
不断进步，
才能确保幼儿健康、
愉快 、
安全的生活，
才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：
(1)
虚心的 向有经验的老师学习，学习她们
在保育方面的长处和经验，
借此来不断提高自我的保育水平。< br>(2)
毫无怨言的完成幼儿园的
工作任务及本班的保育工作。




二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。




我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风，
把毛巾、
口杯进行消毒，
并把物 体表面擦
的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，
从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环
境中成长。




三、照顾好幼儿的一日生活。




每一天定时提醒宝宝去上厕所，
并给他们将裤子提好。
宝宝如果进行了户外活动，
我及
时给他们抹汗、
垫毛巾、
更换衣服，
根据天气的变化给幼儿增减衣服，
每次活动前提醒幼儿
喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和 面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注
意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育 他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说
话，不乱扔，不掉饭的好习惯。




四、做到保教结合。




虽然是做保育工作 ，但我明白要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消毒工作后，
我还会协助曾老师和周老师的教学工 作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。




保育员心得（四）：




时光匆匆，
不经意间 担任生活老师已经一年多，
在这一年多里有欢乐也有汗水，
有工作
上的困惑也有各方面 的进步。
本人这一年多来带的是中大班，
主要是配合我班二位老师的教
育工作，努力完 成自我分管的保教任务。




社会在发展，对保育员教师不断提 出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才
能当一名合格的保育员教师。
在工作中，< br>我以园部下达的任务及本班的教育为中心，
努力坐
到和各位老师和谐相处，
学习 他们的长处和经验，
不断提高自我的教育和保育水平，
平时遇
到园部和班级有什么额外 任务，
只要自我力所能及，
会和本班老师一齐加班加点，
及时完成
下达的各项 工作任务。




爱是无私的，
也是做好一位保育员的前 提，
自从我担任了中三班的保育员以来，
我是用
心诠释着爱，
使我在工作中有 了高尚的职业道德和强烈的职责心，
也会像母亲一样，
对待关
心每一个孩子，
使他们健康快乐的成长。
透过这段时间的工作，
我认为：
自我所从事的职业，
只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。




虽然我是保育员岗位上的新手，
但是我深知勤能补拙，
平时除了向有经验的 同事请教外，
有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。< br>



在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，
必须要 家长的配合。
平时，我能热情对待
每一位家长，
注意和家长沟通。
让家长正确 了解幼儿保育方面的资料，
了解孩子的一日生活，
并向家长带给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的棘手问题，
建立了和谐信任
的家园关系。




时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是 教育
还是保育，
都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把 别人身上
的精华吸取过来，使自我成为德育、教育、保育都合格的教师。




保育员心得（五）：




千般照顾，
不如自护，
保育员心得体会。
家长和幼儿园教师不仅仅有保护幼儿生命安全
的职责， 同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、
教育，提高幼儿保护自 我的潜力，帮忙幼儿树立必须的安全意识。




其实我们孩子生 活在家庭、
幼儿园和社会的环境之中，
意外事故的发生常常是不可避免
的，
但 是透过学习一些自我保护的方法和技能，
变消极躲避为用心预防，
就能够使各种意外
伤 害发生的可能性降低到最低限度。
如热水、
药品是幼儿日常经常接触的物品。
花花绿绿 的
药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。
杯里的热水也会因为幼儿不会决定而造成烫伤。那
么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。
明白了生活中的一些小 常
识，那么就应提高幼儿分析、决定的潜力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，
如 插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自我来区分哪些是安全的，哪些是危险的。




我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，
对幼儿进行直观、
形象 而又综合的教育。
一次，
我发现幼儿常常在室内乱跑，
发生相撞的事情，
于是 与班上老师商量，
决定在室内布置一些
安全标记，
提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标 记。我们就从认识安全标记入手。
在晚上的
认识活动上学习各种标记。
在认识的基础上 ，
我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸
的标记；
在窗台张贴了禁止攀爬的标记 ；
在楼道张贴了下滑危险的标记，
时刻提醒幼儿注意
安全。




大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁 老师
阿姨不注意玩一些危险物品，
做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。
但我们不 能因为这
些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。
在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、
感受。< br>我
们要在一日活动中，
仔细观察幼儿的一举一动，
利用各种教育活动，
提高幼儿自我保护的潜
力和意识。
一次，
政政在关门时手被夹了一下，
孩子们 看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷
说：以后可不能关门了。
幼儿明白不再关门、
玩门 了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就
会很小了，
但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探 索精神。如果以后幼儿一开门、
关门
就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，
受保 护越多就越容易出差错，
幼儿会越来越丧
失自我保护的潜力。
以后如果遇到突发事件，
他们就会束手无策。
于是，我请政政讲讲怎样
夹了手，
帮忙幼儿分析怎样才能 不夹手。
并教幼儿学习儿歌开关门。
让幼儿明白一手扶门框
（墙）、一手扶门把儿是正 确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自
我保护的意识，重要的是不仅仅就应让幼 儿明白哪里有危险，更就应




让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自我。




经过一段时间的安全教育，
我们发此刻活动中大人的提醒在逐渐减少，
孩子 之间的提醒
在增加，幼儿学会了用心地防御。同时，
我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一 朝一夕
的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐发展。




保育员心得（六）：




本学期 ，
全体保育员用心参加每月一大次、
每周一小次的工作例会，
在例会上透过学习
与交流，使每个后勤保育员看到自我工作中的成绩与不足，坚定信心、
继续努力工作。
从而< br>推动了我们工作效率的逐步提高。




一、用心参加各项学习培训，提高保育工作的质量。




此刻我园有十一位保育员，
我们就像一个和睦的大家庭。
每一次的保育员培训大家都能
用心参加，
比如业务培训指导和工作例会，
都是由卫生保健老师或后勤负责人根据当月的工< br>作重点，
组织我们进行业务培训和指导，
促进了保育工作的规范操作。
也透过每 月定期和不
定期的检查，找出我们工作中的不足，努力提高自我的业务水平。




保育员的规范操作对幼儿的保育质量起着关键的作用。
本学期，
我们开展了保育员的业
务知识学习，
使我们了解到了许多有关保育员规范操作的标准和要求。< br>在思想上引起了高度
的重视，把学到的知识、
技能不断运用到实际工作中去，
提 高保育质量，使小朋友能更健康
地成长。




二、树立为教育服务的意识，确保教育教学工作的正常开展。




幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，
只有扎扎实实地做好保育工作，
才能让幼
儿健康活泼地成长，
让家长们放心。
那么，我们就要牢固树立为教育服务的意识，确保教育
教学工作的正常开展。




我们幼儿园规 模虽然不算大，
但有众多的教室，
每一天我们保育员都是第一个到幼儿园，
对各自所在 的班级进行一个全方面的清洁、消毒、通风，为幼儿带给当天需要饮用的开水，
还有幼儿使用的杯子、毛 巾的消毒；
幼儿能够接触到的玩具、
桌椅、墙壁等物品的都要擦拭
清洁；
还有 全天两点一餐、
一午睡的护理工作做得扎实到位。
从而确保教师一天教学工作的
正常开 展。




在做好保洁、
护理工作的同时，
每当 发现班级物件损坏时，
能做到向后勤负责人沈老师
即报即修，
大修但是一天的工作效率 。
记得有一次，
我们一个保育员在离园时不慎发现食堂
水龙头损坏了，
水源源 不断的冒出来，
她及时向领导反应状况，
使得这次事故得以及时控制，
避免了重大危险 的发生。
其实这样有职责心的保育员我们幼儿园还有很多，
正因为他们具有
高度的职责 感和主人翁精神，才能建立起和谐校园的氛围。




幼儿户外锻 炼是幼儿园纲要中的主要组成部分，
所以，
为了确保幼儿正常的开展户外锻
炼，
我们后勤保育人员极力做好配合，
由教师制定出户外活动计划，
我们保育员再根据活动
需要，
每一天及时、
到位的将幼儿锻炼所需的运动器械、
体育玩具等物品摆放出来， 活动结
束后再整理、收集起来。




三、加强卫生保健工作，提高防病控病潜力。




今年 ，
全国各地传染病盛行，这使得卫生保健工作尤为重要。
为了减少常见病、多发病
的发 生，
我们每一天用
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做好班内各种物品的消毒外，
定时对教室和寝室进行紫 外线消毒，