广东作文小班保育员工作总结8篇

2021年1月19日发(作者：穿越之一梦千年)


《小班保育员工作总结》




小班保育员工作总结（一）：




小班保育员个人工作总结




一个学期转眼就过去了， 在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮忙下，使我
学会了很多，也使我干好了我的本质工作 ，同时也取得了必须的成绩，在那里，我也该整理一
下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提 高自我的工作水平。




一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪 律，用心参加学校组织的学习和教育，以及开展的
一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改 善工作，从我做起，从身边的小事做起，
用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，




二、我是第一次接触保育工作，我选取这项工作是因为我喜欢和热爱幼 儿，这学期我是小
四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，应对陌生的幼儿园，难免会有些 害怕和
恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自我的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照
料，友 善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的
幼儿一到中午看到 饭菜就想家，不是说我不饿，就是说我不想吃、还有个别幼儿说我要回家为
了能让孩子们喜欢吃饭，我们 也采取了多种方法。




首先，我们在户外活动时，让幼儿多活 动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好
处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑 黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身
体棒棒的等各种方法。




其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自我吃饭，听他家
长说， 他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同
时期望家长配合老 师，在家里也对孩子进行自理潜力的培养，放手让孩子自我吃饭，不挑食，
在学校来我给他讲道理，鼓励 他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应
潜力比较强，很快就适应了，盛给他的饭 ，都能自我吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先
吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得十分高 兴。




三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主 ，帮忙幼儿认识自我的杯子，毛巾，
培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很 小，自理潜力都很差，因
此在大小便时都要老师给予帮忙。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子 擦洗干净，换
上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按 时
提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，透过老师的提醒和培养，
他很少流尿了。




活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿 们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要
给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们 班有一对龙凤胎，身体比较差，比较
怕冷，我也要随时关注他们的冷热状况，给他们增减衣服。




我每一天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师 是生活老师，对幼
儿来说是十分重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长 的信任，
就要像妈妈一样，要用自我的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。




透过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有 的幼儿
还不由自主的喊徐老师，徐老师的。我问他有什么事吗？他说没有，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了必须的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天
使了< br>



当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工 作中，我必须不断总结经验，
配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。




粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。




小班保育员工作总结（二）：




时间过得 真快啊，一眨眼，学期岁末到了，回顾这学期的保育工作，有辛酸、有成功、有
快乐。辛酸的是从家长手 里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜老师，我要回
家我要妈妈从不愿上幼儿园到高高兴 兴上幼儿园，从不愿自我吃饭到大口大口自我吃，从不愿
自我吃饭到大口大口自我吃，从不会穿衣到学着 自我穿，从不敢参加活动到争着要在群众面前
表现在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师 不欣慰吗
?
能让老师不向这群小不
点儿翘翘大拇指吗
?
当然也离不开 家长的支持、配合。小班老师的工作是烦琐的，我们的付出
得到家长的认可，许多家长说
:老师你们真辛苦听到家长暖人心的话，我们老师再苦再累都值
!



新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次
离开自 我的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一齐，在
生理和心理上都一 下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的
哭、闹的闹，简直把我们三位 老师闹的束手无策，但我们应对孩子们的种种不适应，我们设法
转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定 的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也
稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师 问好，乐于与同伴相处，家长们也都放心
的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的状况下，我们为 了让幼儿能更好地在园生活和
学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在群众中学习基本的生活自理 潜力，如
:
自我洗
手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。




透过这一学期的教育和帮忙，此刻幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和 学习了，他们在老
师的帮忙和鼓励下，也都乐于学习和尝试自我的事情自我做，到学期末，这群孩子在生 活潜力，
生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步
:
他们已能正确使用自我的小毛巾、 小杯子，会自我
用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方
;
每一位幼
儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务
;
在群众的
教育下，幼儿也明白了就应做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔 进垃圾桶等等。在
幼儿喝水方面，家长们也比较关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教育幼儿 让幼儿
明白口渴时应及时补充水分。




回顾本学期的 点点滴滴，虽然我们做了超多的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们
明白还存在着许多的不足，比 如
:
孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐
方面，还有一些孩子仍 旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴
经常忘记，时时的要老师提醒等， 这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。




小班保育员工作总结（三）：




本学期本人主要担任 小（
1
）班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但是我都很认真的对
待每一项工作；在 遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地
方及时的纠正。把卫生工作做 好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日
常生活常规。以下是我对这个学期以来在 各方面工作的一些体会：




在这个学期里，本人能够遵守园内 的各项规章制度，热爱群众，能坚守工作岗位，不迟到、
不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事 相处融洽。服从领导的分配，乐意理解各项任
务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师 共同商量解决。同时创造新的好的
办法传授给大家，用心认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习 都认真的做好笔记，在
工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒 自我的不足
和错误；经常与保健医生交流。




为了做 好手足口病的预防工作，本人十分注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境
清洁整齐。做好晨间各 项准备工作。持续卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框
无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无 积水、水池及墙壁无污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清
洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每
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周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污
染没采用任何酸性物刷地，而是采用清 水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保
证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、 消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯
内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所持续无异 味、地面干燥洁净、清洁用具挂
放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用 淡洁厕灵浸泡一会墩
干，做到每一天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严 禁分开使
用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气< br>清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每一天的都当
作卫 生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每一天三餐的卫生消毒。在这学期工作过
程中我自我创新 的擦桌法得到园保健大夫的认




可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。




本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能用心搞好本班的 清洁卫
生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的状况，及时与家长沟通。
午睡 时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上
下楼以及玩各种 大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导明白玩累
了休息；配合教师培养幼儿 的一日生活常规。




本人能够用心配合，任劳任怨。在活动前 能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学
具和布置好场地等等。用心的参与一些简单玩具的制作。 配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，
做好接园、离园的工作；并做好家长工作。




以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今 后必须
会更加努力，把保育工作做得更好！




小班保育员工作总结（四）：




幼儿园小班保育工作总结




一个学期转眼就过去了， 在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮忙下，使我
学会了很多，也使我干好了我的本质工作 ，同时也取得了必须的成绩，在那里，我也该整理一
下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提 高自我的工作水平。




一我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律 ，用心参加组织的学习和教育，以及开展的一切活
动，增加保育意识，不断改善工作，从我做起，从身边 的小事做起，用正确的思想引导幼儿，
配合本班老师做好保教工作，




二我选取这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小班的保育老师，我们班的孩子大都是第一次上幼儿园，应对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩
子当做 自我的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小
朋友要哭要闹，这 时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样
的去吸引幼儿，让幼儿很快的 适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，
不是说我不饿，就是说我不想吃、还有 个别幼儿说我要回家为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也
采取了多种方法。




首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身
体棒棒 的等各种方法。




其次，我们班有几个幼儿比较挑食，刚开始 来的时候，他根本不会自我吃饭。听家长说，
他们在家里都不爱吃饭，吃点奶，零食之类的东西来补充， 我们就及时和家长交流。同时期望
家长配合老师，在家里也对孩子进行自理潜力的培养，放手让孩子自我 吃饭，不挑食，在学校
来我给幼儿讲道理，鼓励他们，渐渐的他们有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多 数幼儿适应
潜力比较强，很快就适应了，盛给他们的饭，都能自我吃了。有的还主动要求老师添饭，养成
先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们的变化让我十分开兴。



三在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮忙幼儿认识自我的杯子，毛巾，
培养幼儿饭 前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理潜力都很差，因
此在大小便时都要老师 给予帮忙。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换
上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗 干净，晾干。在午睡时，我来回巡视，发现有的幼儿喜欢蹬
被子就及时把被子盖好；有的幼儿喜欢把被子 盖过头，我就把被子往下拉一拉把头露在外面；
有的幼儿睡姿不正确我就纠正他们的睡姿。




活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随 着天气的变化，要
给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。




我每一天认真的做好消毒卫生工作，减少有害细菌的滋生。




四做好幼儿离园前的工作，把幼儿的肚子包好，不要露在外面，整理好幼儿的衣物。




五什么工作做得在好安全没做好等于什么都没做好，在这方面我总结了以下几点：




1
幼儿喝的水不要太烫，头天下班前打点开水冷却下来，第二天再打点开水对一些。




2
盥洗室要持续干燥，幼儿入厕时不要拥挤打闹。




3
幼儿户外活动时，提前检查户外活动场地有无安全隐患，发现安全隐患及时排除。




4
在给幼儿端饭菜、汤时不要从幼儿的头上端过。




5
危险物品不要放在幼儿够到的地方。