lastbutnotleast幼儿园保育员师德师风个人总结

2021年1月19日发(作者：我的前世今生)
幼儿园保育员师德师风个人总结



幼儿园保育员师德师风个人总结



通过近三个月的思想、作风、 纪律整顿，按照县局整顿
实施方案和学校纪律整顿精神，
经过了发动学习，
查找问题，
整改总结，
确实使自己的认识有了很大提高，
发现了思想上、
工作中存在的问 题，找到了一些解决这些问题的方法，既看
到了差距又看到了希望。现将活动以来的体会和感受总结如< br>下：



一、在活动一开始，认真学习了方案和动员报告，感触很深，原来我总是觉得自己的工作进步较快，成绩还行，没
有紧迫感和压力。这次我认真仔细的与他 人横向一比，终于
使我看到了自己在各方面与学校和社会要求的标准还有着
很大的差距，并且这 种差距有继续拉大之势。面对这样严峻
的形势，自己确实感到了这次思想作风纪律整顿的必要。所
以活动一开始，
自己就热情很高。
学习态度端正。
通过学习，
明确了目的、 端正了态度，查找不足，做了大量笔记，写了
心得、自身素质得到了一定提高，重新审阅定位了自己的工
作角色，工作热情进一步提高，并在认真学习的同时，围绕
思想作风整顿的具体内容，对照自己 平时的实际工作及思想
动态，认真查摆了在思想作风、工作态度、工作方法等方面
存在的问题。



二、在查找问题阶段，紧紧结合自己的岗位职责和工作
实际深 挖细找。
发现了许多问题，
在思想上对自己要求不高，
仅仅是为了工作而工作，基于这 样的认识，工作中便出现了
得过且过，不求上进的现象。对待同事和学生缺乏热情，不
能够做到 关注关心。在业务上学习的积极性不高，有得过且
过，不求有功但求无过思想，觉得自己已有的知识就够 了，
足以应付目前自己的工作。正因为这样就看不到越来越快的
知识更新。诚然，与自己的过去 相比，自己的经验确实在不
断增加，但和新时期的教育精神，教育发展速度，新课程改
革速度相 比，自己不但知识有些老化，方法有些简单，更重
要的是工作动力和工作热情大大降低了。正因为缺乏工 作动
力、工作热情，自己的工作效果，教学水平以及课堂实效也
大大的打了折扣。



三、通过学习，自己针对发现的问题，制定了切实有效
的措施办法，思想 上加强学习，牢固树立共产主义的理想信
念，紧跟不断发展变化的新形势，强化“三个代表”重要思想，
牢固树立科学发展观，
进一步增强大局意识、
责任意识、
忧患意识。
不仅学理论，
同时还要学习法律知识和业务知识。
还要在强化服务意识上下功夫。把为 学生服务的思想提高到
一个新境界，加强与同志和领导之间的交流沟通，做到相互
帮助、以诚相 待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守学
校各项规章制度，从思想上筑起抵御不良思想侵蚀的坚固防
线，增强教育工作的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，时刻