人无信不立的意思-学校开放日
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2010
—
2011
学年度高三第一学期期末调研考试
语
文
试
题
一、
(
12
分,每小题
3
分)
1
.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是
(
)
A
.佝
偻(
gōu
)
信笺
(
qiān
)
声势烜
赫(
x
ǎ
un
)
锐不可当
(
dāng
)
.
.
.
.
B
.咆哮
(
xiào
)
胡诌
(
zhōu
)
戎马倥偬
(
z
ǒ
ng
)
暴戾恣睢
(
suī
)
.
.
.
.
C
.蓓
蕾(
bèi
)
隽
永(
juàn
)
北门锁钥
(
yào
)
悄
然无声(
qi
ǎ
o
)
.< br>.
.
.
D
.妊娠
(
chén
)
裙裾
(
jū
)
封妻荫
子(
yì
n
)
换贴
兄弟(
tiě
)
.
.
.
.
2
.下列备句中,加点的成语使用正确的一项是< br>
(
)
< br>A
.夕阳西下,小伙子悄悄来到心爱的姑娘家附近,吹起葫芦箫,不知有多少阿昌青年用这神奇的 葫芦箫引来美丽
的姑娘,结为秦晋之好。
B
.丰田轿车驾驶员陈某,五年来的
206
起违章,涉及违章停车、未系安全带、闯红灯、不按 导向车道行驶、超速
等等,可谓包罗万象。
C.汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流,灾难相继发生,全校师生几次向灾区人民捐款捐物,而你却置身事外, 细
大不捐,这样做,不感到羞愧么?
D
. 因为唐代名将李靖,这个小镇才改名靖港。在风云变幻的蹉跎岁月,背负世俗与灾难重荷的靖港人,对此坚信不疑,代代传颂。
3
.下列各句中,没有语病的一句是
(
)
A
.经过这次选举,美国朝野在国会中的控制力量大幅转变,共和党拿下了众议院的 主导权,可以堪称众议院格局
的
60
多年来少见的重大转变。
B
.需要指出的是,技术主义的文学观在中国文坛是一个渐进的过程,是 被
“
先锋批评家
”
们长期诋毁真实性、嘲笑
思想性逐步诱导出来的。
C
.
190
个国家、
5 6
个国际组织以及许多中外企业踊跃参展.
200
多万志愿者私奉献,
730 8
万参观者流连忘返,共
同铸造了上海世博会的辉煌。
D
.正是由于对乌江文学的同执和守护,才使他找到了自己小说创作的色彩线条,才 让我们在中国文学地图上看到
了活生生的风情万种的乌江。
4
.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
(
)
小说不仅仅是语言的艺术,
,
。
,
。
,
,
反之亦然。正是在这个意义上,连最激进的后现代主义批评家阿多诺也 承认,
“
一十艺术作品的艺术性就在于其能否表
达时代的真理内容一。本来这是个常识 ,现在却被技术主义的文学观故意把水搅浑了。
①
实现得越彻底越复杂越丰富,它的艺术性也就越高
②
而不是看它举着什么主义什么派的大旗
③
是关于社会生活和作用情感的艺术
④
衡量小说的艺术性是需要联系小说的效果来考查的
⑤
它更是以语言文字塑造形象的艺术
⑥
小说对表现对象实现的程度才是衡量艺术性的标准
A
.③
⑤
④
②
⑥
①
B
.⑤
③
⑥
①
④
②
C
.⑤
③
④
②
⑥
①
D
.③
⑤
⑥
①
④
②
二、
(
9
分,每小题
3
分)
阅
读下面的文字,完成
5
—
7
题。
今日英雄安在
除那些大众传媒竣噪之声出的各种影、视、歌明星外,英雄还存在吗?
应 该说,
区别于公众英雄的个体化意义的
“
英雄
”
依然存在,
只不过已和传统意义上战士型的
“
英雄
”
迥异。
虽然来自
外 在的民族战争,以及特定历史阶段全面的意识范式社会化对人性进行
“
非存在
”
方式的威胁已经日渐退位,但人们仍
然生活在自己创造的巨大的、无所不包、无隙不渗的物质化生存环 境中,普在肉身仍然面临种种现实的诱惑,而或然
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性的
“
偶在个体
”
仍需对普在肉身进行超越和精神上的
“< br>异在
”
坚守,
安然隐匿于在对世界的静谧观察注视之中,
对依然灿烂的星空的崇敬仰望之中,继续其精神性的探索,朝时空的多维向度开放,作旨在挣脱人的尘世在限性的飞翔 。他的
生存方式仿佛一间自我选择的无形囚室,在具体的足不出户的囚禁中仍可放飞思想,那种放牧自由 的陶然感使得具体
的囚禁意义变得抽象和空洞,汪洋恣肆般涌卷的思潮从划地为牢的立足点呈放射状方式 漫出来,漫过周围的世界乃至
漫过各种沿袭已久的观念修筑的栅栏,向着宇宙的深处飞奔而去。
如果将其放入社会生活的背景看,他们永远只是数量对比上的凤毛鳞角者,是俄国诗人布罗茨基所比喻的 以巨大
的公众数量作分母的微小分子。他们的人格魅力拒绝被社会化,被公众认同,被媒体观注追踪。一 旦在公众化的过程
中被视为集体的行为楷模,将会被重新封闭在公众价值观念导向的舆论之中,自由便会 被压抑甚至被再度剥夺,思想
的利剑失去光泽躲入刀鞘之中,探索的眸子日益浑浊无法继续目历发现之旅 。如稍俘于虚荣心,与扭曲性的公众化社
会方式相妥协,他的自我将被纳入集体模式中重新被安置铆定调 试整合,正中了集体意志同化淹没个体的险恶圈套。
如德国哲学家雅斯贝尔斯在《时代的精神状况》中所 说:这些人一旦异化为
“
群众意志的执行者
”
,便再次化为
“
虚无
”
,
美国存在主义哲学家蒂利希认为,一旦如此,个人
“
作为 自我而存在的勇气
”
将降格为
“
作为部分而存在的勇气
”
。
所以真正的英雄永远是处于社会意识边缘拥有原创
精神的
“
他者< br>”
,对公众潮水般趋同性的要挟,只是持一种漠然
不应的拒绝姿势。他拒绝将自己的生存 经验普及成限制他人个体自我生存的分母型模式。他鼓励肯定并敬佩着他的人
进一步超越而不是重复他的 自我,去作有别于他的多样性的自我开拓,成为崭新领域的英雄。他只是拒绝加入社会众
口同声的大齐唱 ,
继续以自己的独特生存形式潜隐的、
消然的浸化周围人的人格和思想,
以拒绝模仿的 方式敞显自己
“
作
为自我而存在的勇气
”
。他是永远不可重复的唯一 。
我们的时代仍然呼唤着英雄,
这些英勇
不是战争英雄,
不是大众流行文化的带头人,
如法国作家安德烈
·
纪德所说:
他们应是不断 的
“
创造着自己
”
的人,
不断拓展着精神自我中新的自由之路,以
“
自己的本原去影响别人
(
”
雅斯贝尔斯语)
。我们的世界将会由于这些人的不断涌现而丰富多彩,充满新的希望。
5
.下面关于英雄的表述,不符合原文意思的一项是
(
)
A
.公众英雄指大众传媒鼓 噪之声制造出的各种形、视、歌名星,他们是大众流行文化的带头人。
B
.在来自外在民族战争中出现的战争英雄属于战士型的
“
英雄
”
。
C
.时代呼唤的英雄应该是个体化意义的
“
英雄
”
,是处于社会意识边缘拥有原创精神的
“
他者
”
。
< br>D
.真正的英雄愿意成为集体的行为楷模,鼓励那些肯定并敬佩着他们的人进一步超越而不是重复 他们的自我,
去
作有别于他们的多样性的自我开拓,成为崭新领域的英雄。
6
.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
(
)
A
.人们在物质化生存环境 中,面临种种现实的诱惑,或然性的
“
偶在个体
”
仍需对普在肉身进行肉体的 超越和精神
上的探索。
B
.在社会生活中,英雄永远是凤毛麟角 ,是巨大的集体模式中的一个微不足道的个体。
C
.真正的英雄具有原创精神,他拒绝被社会化,拒绝被认同、被模仿。
D
.
真正的英雄是永远不可重复的唯一,
他们鼓励人们去作有别于自己的多样 性的自我开拓,
成为崭新领域的英雄。
7
.下列推断,不符合原文内容的一项是
(
)
A
.个体化意义的
“
英雄
”
往往是不被他所处的那个社会的公众所理解、所接受的。
B
.作为大众文化的带头人的公众英雄往往是
“
群众意志的执行者
”
,他们的自我往往被纳入集体模式。
C
.对社会持一种漠然不应 的拒绝姿势,拒绝被公众认同、被媒体关注追踪,坚持自己的生活方式,就是真正的英
雄。
D
.
真正的英雄时代一定是丰富多彩的,
能促使人不断拓展精神自 我更新的自由之路,
因而充满了个性和创造性的。
三、
(
9
分,每小题
3
分)
阅读下面的文言文,完成
8
—
10
题。
齐炀王宪
①
字毗贺突,太祖第五子也。性通敏,有度量,虽在童龀,而神彩嶷然。少与高祖俱受诗、传, 咸综机要,
得其指归。太祖尝赐诸子良马,惟其所择。宪独取驳马。太祖问之,对曰:
“
此马色类既殊,或多骏逸。若从军征伐,
牧圉
②
易分。
”
太祖喜曰 :
“
此儿智识不凡,当成重器。
”
初,平蜀之后,太祖以其形胜之地,不欲使 宿
将居之。诸子之中,
.
欲有推择。遍问高祖已下,谁能此行。并未及对,而宪先请。 太祖曰:
“
刺史当抚众治民,非尔所及。以年授者,当归
尔兄。
”
宪 曰:
“
才用有殊,不关大小。试而无效,甘受面欺。
”
太祖大悦。以宪年尚幼 ,未之遣也。宪时年十六,善于
抚绥
,留心政术,辞讼辐凑
,听受不疲。蜀人怀之,共 立碑颂德。
(建德)四年,高祖将欲东讨,以诸弟才略,
.
.
无出 于宪右,遂告之。宪即赞成其事。及大军将出,宪表上私财以助军费。诏不纳,而以宪表示公卿曰:
“< br>人臣当
如此,朕贵其心耳,宁须物乎。
”
乃诏宪率众二万为前军,趣
黎 阳。高祖亲围河阴,未克。宪攻拔武济,进围洛口,收
.
其东西二城。以高祖疾,班师。宪素善 谋,多算略,尤长子抚御,达于任使,摧隆嗣位,以宪属尊望重,君下感悦,
感为之用。齐人夙闻成声, 无不惮其勇略。高祖崩,宣帝嗣位,以宪属尊属尊,深忌惮之。宪独被引进,帝先伏壮士
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子别宣,至即执之。宪曰:
“
我位重属尊,一旦至 此,死生有命,宁复图存?但以老母在堂,恐留兹恨耳!
”
因掷芴于
地。乃缢之。时年 三十五。
(节选自《周书
·
齐炀王宪传》
)
注:①
齐炀王宪,即字文宪(?
—
578
年)
,字吡贺突, 北周太祖字文泰第五子。②
牧围(
y
ǔ)收养牛马的人。
8
.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
(
)
A
.不欲使宿
将居之
宿:老的,久的
.
B
.善于抚绥
,留心政术
.
C
.辞讼辐凑
,听受不疲
.
D
.乃诏宪率众二为前军,趣
黎阳
.
绥:妥协,让步。
凑:集凑,聚集。
趣:奔赴,奔向。
9
.以下各组句子中,能直接表现字文宪智识不凡的一组是
(
)
①碱综机要,得其指归
②此马色类既殊,或多骏逸
③蜀人怀之,共立碑颂德
④以诸弟才略,无出于宪右,遂告之
⑤(高祖将欲东讨)宪即赞成其事
⑥长于抚御,达于任使
A
.①②③
B
.②④⑥
C
.①②⑥
D
.①②⑤
10
.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的是一项是
(
)
A
. 字文宪通达聪慧。太祖曾经赏赐众儿良马,宇文宪挑选了一匹并不健美的毛色杂驳的马。了解其想法后,太祖认为他智慧见识不凡,将来会成就大器。
B
.宇文宪敢于担当。平定 蜀以后,太祖想让众儿中的一个做蜀刺吏,史有宇文宪主动请求就任。太祖非常高兴,
考虑到宇文宪年纪 尚小,并没有派他前往。
C
.宇文宪忠于朝廷。建德四年高祖想向东征讨 ,宇文宪上表愿献私财充军费。高祖采纳,他把宇文宪所所上之表
给公卿看,表明自己看重宇文宪的忠心 。
D
.宇文宪勇略双全。高祖围河阴淌能攻克,而宇文宪攻下武济,又进 军围住洛口,收复那里东西二城。齐人早就
听说他的威名,没有一个不害怕他的勇略。
四、
(
23
分)
11
.把第
1
卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(
10
分)
(
1
)才用有殊,不关大小。试而无效,甘受面欺。
(
2
)一旦至此,死生有命,宁复图存?但以老母在堂,恐留兹恨耳!
12
.阅读下面这首词,然后回答问题。
(
8
分)
点绛唇·越山见悔
吴文英①
春未来时,酒携产到千岩路。瘦还如许,晚色天寒处。无限新愁,难对风前语。行人去,
暗消春素,横笛②空山暮。
注:①吴文莫,南宋词人。一生未第。②横笛:笛曲中有 《梅花落》
,此处暗指梅花凋落。
(
1
)这首词借梅的形象表达了词人怎样的情感?(
4
分)
[
来源
学
科网
]
(
2
)有人认为这首词表现出吴词“清疏空灵”的特色,请联系 结尾“行人去,暗消春素,横笛空山暮”所表现的
意境来谈一谈。
(
4
分)< br>
13
.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(两题中任 选一题作答,如果两题都答,则按第一
小题计分)
(
5
分)
(
1
)臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
,
,是以区区不能废远。
(李密
《陈情表》
)
,蓬门今始为君开。
,樽酒家贪只旧醅。
(杜甫《客至》
)
东临碣石,以观沧海。
,山岛竦峙。
(曹操《观沧海》
)
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(
2
)屈平疾王听之不聪也,
,邪曲之害公也,方正之不容也,
。
(司马迁《屈原列传》
)
渔舟唱晚,
。雁阵惊寒,
。
(王勃《腾王阁序》
)
齐人未尝赂秦,终断五国迁灭,何哉?
。
(苏洵《六国论》
)
五、
(
22
分)
阅读下面的文字,完成
14~17
题。
零乱茶烟
陈香梅
在纽约,在第五街,汽车停在一家店门口。因为是我的生日,他一定要送给我一份礼物。
司机开了门,我一看那是巴素娜狄珠宝店。——全世界最负盛名的首饰店。 总行在意大利的罗马,创业百余年。
每件首饰只做一件,每一个女人都以有一份巴素娜狄的珠宝为荣。< br>
我问他:
?来这儿做什么??
他说:
?你进去选一样喜爱的东西嘛。
?我说:
?巴素娜狄的东西我已有好几 套了,真的谢谢你,我真的不要。
?
他望着我,有点惊奇,他 说:
?你真是一个使人费解的女人,我想你是第一个拒绝接受巴素娜狄的女人,假如他知
道这事 的话,一定大为失望。
?
我笑说:
?他失望,
我却替你省了一笔钱,
是不是??
他说:
?不,
我总得送份生日礼物给你,
你想到哪儿去挑选??
我说:
?前面就是‘双日书店’
,我们是否可以到那儿去看看??
他说:
?书何必自己去买,要哪一本,打个电话让他们送来好了。
?
我说:
?那你今天就算给我你一小时宝贵的时间,陪我逛逛书店,好不好??
他说:
?好吧。今天让你随心所欲。
?
他虽然如此说,但我知道,他仍然以为我是一个使他费解的女人。在我的周围,在如今只重物质文明的社 会,又
有几人懂得逛书店的乐趣呢?
到了?双日书店?
,我正忙着看书,不一会儿他却和书店的经理一同走过来,老板说:
?陈夫人要选什么书,我替
你去找。
?
逛书店的乐趣是无人打扰,而你自己可以东张西 望,这儿翻翻,那儿翻翻而不受到骚扰。因为在书店里你不是和
人说话,而是和书本神交,假如不能做到 这一点,那就完全失去逛书店的乐趣了。不识相的他,不识相的老板,把我
的来意一笔勾销。
我说:
?请你给我一本怀特的《历史的追溯》和尔活的《战争回忆 录》
。
?两本都是今年的畅销书。
我趣味索然,他把 包好了的书本交给司机,和我一同上了汽车。我望着第五街的高楼与那川流不息的行人,我的
回忆却回到 很久以前和那很遥远的地方。中日战争八年,我从中学而大学,在香港,在抗战的大后方,生活都很苦,
经济更困难,爱看书,但常常没钱买书,于是只好到书店浏览。
但书店 主人对于只来看书而又买不起的人并不太欢迎。有时为了买一本书,我就只好节省午饭
钱,我有一妙计,
吃两片面包,两片面包当中洒些白糖,吃起来不致太淡然无趣,然后喝一杯开水,很奇怪,不知是何道理 ,开水比冷
水有味道,尤其是吃白面包的时候。
有一次为了想 买一套中译的俄国名著,那套书共有四册,厚厚的四册,价钱太贵了,只好和另一位同学约好,两
个合买 ,于是两人一同节食,但她对于白面包、白糖和开水的午餐无法欣赏。只吃了一天就要中途撤退,我对她这样放弃当然不甘,于是答应她替她到图书馆去手抄李清照的词笺共二十一首,这她才同意继续牺牲到底。
大后方的书本纸张之劣无法形容,印刷也极差,但我们每得一书就如获至宝。 等到我的女儿在加州斯坦福大学读
东方语文时,随时开个书单,今天要一套二十四史,明天要一套文选, 后天又要一套诗品,顺手拈来,得之毫不费工
夫,与我们当年做学生时的境况真是天壤
之别,可 是也许为此,他们也无法享受我们当年那种?采菊东篱下,悠然见
南山?的乐趣。
在岭大的校园内,我们读文科的学生常爱到吴教授的宿舍内听他谈诗论词。 而他的福州茶泡在小小的茶壶里,再
倒入玲珑的小杯中也别有一番情趣。
他从屈原说到杜甫李白,从东方文学说到西方文学,兴致来时还要挥毫写一两首诗。有一次他还开我们女 生的玩
笑,他写了一副对联:
?几生修到梅花福,添香伴读人如玉。
?
我说:
?老师该罚。
?
他说:
?该罚,该罚。
?喝浓茶一杯。
真是此情只待成追忆。
如今男人的圈子里,谈的不是球经就是 股票和女人,女人谈的是时装,牌经,和男人。能有情趣去论诗品茶或逛
[
来源
:学
_
科
_
网
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来源
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学科 网
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X
K
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