倾心一爱-杜甫诗三首
小学综合实践科组
2020
年新学期计划
综合教研组在工作开展中要以提高课堂教学效率为重点，
深化课
堂教学改革，
提升 教师的教学能力和科研水平，
使教学质量稳中有升。
那么具体的工作计划怎么制定呢
?
下面是橙子带来关于小学综合实践
科组
20xx
年新学期计划的内容，希望能 让大家有所收获
!
小学综合实践科组
20xx
年新学期计划
(
一
)
一、指导思想：
以现代教育理论和市教育局的 工作计划为指导，
以推进素质教育
为中心，以基础教育课程为重点，以促进教师的专业发展为目 标，进
一步强化创新意识，
不断提升我校小学综合教师的专业水平，
确保提
高 有效教学。
同时认真贯彻落实学校工作计划，
并结合综合科组各学
科教学特点和本校任 教科学、品德、综合和环保各学科的现状情况，
更新教育观念，
扎实做好学科的教学工作，充分发挥现各科任老师各
自的优势，
使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。< br>关注
课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养
习惯、
激发兴趣为目标，
追求科学、
品德、
综合和环保教学的最优化。
努力培养学生 良好的学习习惯、
激发求知欲，
切实提高学生各学科素
养。
在课程改革的实践 中，
不断提高教师的教学专业水平和科研水平。
二、情况分析：
1
、成员情况分析：
我组大多是兼职教师，全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢
业业，积极钻研教材。他们乐于 进取，敢于竞争，能虚心求教，科组
活动时间大多数教师不能集中在一块交流讨论。
但是大多教 师能认真
备课，
深入学生，
课前准备充分，
重视对学生能力和道德思想的培养 ，
教学中能结合当地情况和学生实际，
合理利用有效资源，
并同学生的
家庭、 社会生活紧密联系，
注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教
师只要有时间就能积极参与教科研 工作，
能互相学习，
重视对新教学
理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。同时我 组教师也存在不
足之处，兼课教师多，重主科、轻副科的现象严重存在，而且教师调
动频繁，不 利于教师深入系统了解教材。
2
、科学学科的特点与本校实验设备分析：
小学科学课程是以培 养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，
积极倡
导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，
引领他们学习与周围世界
有关的科学知识，
帮助他们体验科学活动的过程和方法，
使他 们了解
科学、技术与社会的关系。
虽然我们学校是一所九年制学校，但教师
演示的实验 器材不齐全，
这给我们科学教师的教学带来一定难度。
由
于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，
有些
探究活动甚至根本就没有开展，
影响了 学生的科学素养的形成。
大部
分学生对于做实验部分内容兴趣较浓，
但由于在实验过程 中设计实验
和分析实验现象和实验结论的得出有较大困难，
对于不做实验的那部
分内容 ，
学生学习兴趣不浓，
容易出现厌学的情况，
学习效果也不好。
品德和综合的 教师兼职比较多，
所以对教材理解还不够透彻，
使用多
媒体的教室并不多，
所 以课堂教学的优化得不到保证，
特别是科学科
目只有一支粉笔三尺讲台会显得枯燥些。
3
、由于品德和科学已经不列入统考科目，许多学生会产生偏科
的现象，我们 教师应该做好思想工作，人才需要整体素质提高，社会
需要多元化的人才，
不但只把语数英学好 ，
其他的学科一样要学好也
很重要，
其实所谓的副科内容丰富，
学好学会对本 身的整体素质很有
帮助。
三、工作要点：
1
、加强理论学习，推进新课程的改革实验。
(1)
加强学习， 不断提高组内教师的师德修养。不断提高自己的
师德水准，加强使命感和责任感。
(2)
教科学的教师要认真学习
《小学科学课程标准》
，
认真做好新
教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。
(3)
以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评
价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、 互评等多种评价形式，建
构多元化评价体系。
引导教师更新课堂教学与评价观念，
提高 教学质
量。
2
、加强进修，提高教师业务水平。
(1)
利用每次活动机会，学理论，统一教育思想
;
学教法，更新教
学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。继续加强学
科教学常规的学习，
全学期组内集中学习活动安排
3
次，
组长要安排
好学习内容，组织好学习活 动，记录好学习过程。
(2)
精心备课，认真上课，科学合理地安排好各 项教学活动，借
鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。
(3)
有空的教师互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和
质量。
3
、经常了解和分析各年级教学情况。
(1)
关注各学科教师的 教学，
教师应努力倡导
转变观念，
敢于实
践，争出成果
的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻
好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动， 重视因材施教，发展
学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。
(2)
每月开展一次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动
态，共同备 课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下
一步工作。
要以新课程的理念来指导常 识课的教学，
每位老师在平时
教学的同时，积极迎新，一学期应深入研究
1
— —
2
节课。
4
、
要体现学生的可持续发展的能 力，
培养学生的创新实践能力，
就要放手让学生去探索，
进行自主学习，
而不 是在老师的一步一步的
牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、
在碰 撞中积累自己的经验。
5
、纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数 的观念，通过
一定的科学知识和科学小实验，
培养学生学习科学的兴趣和科学素养，
不 奢望学生将来能成为科学家，但要有一定的科学创新。
四、教研组活动安排：
十月份：组内开会，安排下一步的工作。
十一月份：
1
、教师研讨活动，课堂教学研讨活动。
(
随堂听课，听课后和科< br>任老师交流
)
2
、品德公开课，没课的老师都来参加活动。
十二月份：
1
、
观看优秀课教学录像。
2
、
17
周各科任老师出题并进行期末考试。
20xx
年一月：
撰写学期工作总结。
小学综合实践科组
20xx
年新学期计划
(
二
)
一、指导思想：
以全面推进素质教育和实施新 课程改革，
“
以学论教、
追求实效”
为目标，以教育教学为先导，以校本研修 为依托，以课程改革为突破
口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实
践能力、创新能力为重点，
以圆满完成学校各项为工作指南，创造性
地开展综合组各学科教育教 学工作，
夯实学科教研，
强化师资队伍建
设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争 创学校优秀教研组。
二、工作重点及要求：
1
、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2
、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水
平得以提高。认真备课，学习各学科的课 程标准，加强集体备课，提
高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并
通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
在课堂教学中，
以新的
课程改革精神为指 针。
改进教学方式，
使本教研组的课具有自己的特
点。教学要面向每一位学生，重视每 一位学生的发展，帮助学生树立
信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3
、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教
师要认真评课，
对授课 内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他
人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4
、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5
、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。
6
、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争
在本学期的艺术节比赛中取得佳 绩。
7
、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。
8
、科学要充分挖掘学生的 动手、动脑的的实践操作能力，多为
有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。
9
、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体
现学科特色， 充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的
培养，积极参加各种比赛。
10
、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的
前提。教研组的建设无论是在 教育、教学还是学科活动，首先是要靠
教研组各位老师的共同努力，
只有互相帮助，
团 结协作，
拧成一股绳，
才能共同进取，搞好教研组的建设。
11
、正常开展教研活动，固定每学期活动次数
;
平时遇有问题就
倾心一爱-杜甫诗三首
倾心一爱-杜甫诗三首
倾心一爱-杜甫诗三首
倾心一爱-杜甫诗三首
倾心一爱-杜甫诗三首
倾心一爱-杜甫诗三首
倾心一爱-杜甫诗三首
倾心一爱-杜甫诗三首
本文更新与2021-01-19 19:07，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/170779.html
-
上一篇：2020年小学新学期教导处教学工作计划
下一篇：新学期小学学校教学工作计划