作文我最敬佩的一个人小学教研室2020年新学期工作计划

2021年1月19日发(作者：黑暗无界)


希望本文对您有所帮助！


小学教研室
2020
年新学期工作计划


导读：本文是关 于小学教研室
2020
年新学期工作计划，希望能帮助到
您！



小学教研室
20xx
年新学期工作计划
(
一
)


一、指导思想



认真贯彻落实
x x
大精神，以莱州市教研室工作要点为依据，以全面推
进素质教育为目的，以课程改革为核心， 以教育创新为主线，以提高教师
的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出
发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，
力争教学质量上一个新 的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工
作开创一个新的局面。



二、主要任务和措施



1
、加强新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。

围绕新课
程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习。
组织教师们以集中学习和分散 学习相结合的方式加强理论学习，确保学习
时间、
学习内容、
学习组织形式和学习效果 。
通过加强对新大纲、
新教材、
新教法的研究，引导教师转变思想，探索

以学生发展

为本的教学模式，
建立以

尊重、民主、平等、合作

为特点的新型师生关系，确保新课程改
革的顺利实 施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解
最新教育思想和先进教育教学理论，与新思 想接轨，与先进同行，确保教
学研究的前瞻性。



2
、抓好教学常规管理，保证教学质量

教学常规是教学的基础，搞好


希望本文对您有所帮助！

教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。本学期要认真学习《教学常
规细则》
，借市视导 评估的契机，规范新课程下教师的教学行为，建立良好
的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教 学管理，重点应落在抓
好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。为提高教学质量，一是要加强
集体备课教研活动。要经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长
补已之短，教研活动可以不受时 间、地点、形式等的限制，注重实效，大
到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。二是 要引进竞
争机制，以赛促教，促进教师及时与平行班级查漏补缺，大面积提高教学
质量。为提高 课堂教学水平，要抓好、抓细、抓实主题性教研活动，要从
小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不 怕问题小，就怕没实效，要
切实注重教研活动的实效性，避免走过场。



3
、搞好主题性教研活动，提高课堂教学水平。主题性教研活动是对教
师进行业务培训 的重要途径，也是提高教师适应新课改要求的良好方法。
根据市室的要求及本学期学校工作的安排，我们 拟定本校的主题性教研活
动主要有三个，一是在语文学科中如何实施

小学生母语绿洲工程

，二是
如何进行自主评价式作文教学改革，三是英语教 学如何才能适应形势的需
求。每次活动之前，教导主任要充分做好准备，注重教研活动的实效性。
要做到解决一个问题，确定一个观点，制定一个常规。教研的结果要形成
文件，成为今后本校的常规要 求。



4
、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。结合市室组 织的一、二年
级新课程教材培训工作，开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的
具体内容 ，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行
研究，提倡创造性地使用新教材，在集中 听课和主题性教研活动中，积极
推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学方


希望本文对您有所帮助！

法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。



5
、
组织学科竞赛活动，
促进特长发展。
依据市室工作要点及本校实际，拟在本校举行各科竞赛活动，语文竞赛主要由

小学生母语

阳光、绿洲
?
程
所引发的写字、演说、积累、现场作文

等系列竞赛及小学生语文读写大赛
组成，数学主要由

计算能力竞赛

和

数学智力竞赛

两项组成，科技或其
他科目以

第二届劳技作品创新大赛

为主，
通过这些竞赛，
做到以赛促教，< br>以赛测教，拉动学科学习向深度、精度、广度发展，为学生的特长发展提
供可能，促进学校素质教 育的深化。



小学教研室
20xx
年新学期工作计划
(
二
)


一、指导思想：



认真落实科学发展观，确立教育科 研为“发展教师、发展学生、发展
学校”
服务的工作方向，
围绕以
“教育科研 为突破口，
以课题研究为载体，
走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品味”这一总体思路， 根据常熟
市教研室教科室新学期工作会议精神，按照学校工作计划要求，紧密围绕
创建“苏州市 教育现代化学校”这一工作重点，树立“科研引路，教学创
新”理念，不断丰富“科研兴校”内涵，为加 强教师队伍建设，促进教师
专业成长和全面推进学校整体发展而服务。



二、工作重点：



1
、以加强理论学习为抓手，努力营 造理论学习氛围，鼓励教师积极开
展以行动研究为主的日常性研究，努力开创群众性研究，常态性研究为 主
的我校教科研工作新局面。



2
、
加强对已 经立项的
“十五”
课题的管理与调控，
关注课题研究过程，
抓落实，求实效， 切实掌控课题研究动态。做好“
xxx
”课题申报及研究工
作，完成并完善课题方案， 妥善安排研究工作。



希望本文对您有所帮助！



3
、以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，继续推动教育
科学 研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。



4
、继续做好校刊《耕耘录》的编撰工作。



三、具体工作与措施：



(
一
)
开辟多种渠道，加强教师理论学习


< br>当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。开展教育科研工
作，首先必须做到思想认识到 位，作为教师要把学习放在首位，不断更新
观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。教师观念的 转变是学校
进步发展的逻辑起点。教师在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养
具有创新意 识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。本学期，教科
室将结合新教育实验开展一系列读书学习活 动。教师读书活动，坚持“三
结合”
：



1
、 集中学习和自己学习相结合。今年我们仍提倡以自学为主组织学习
为辅的学习方式，认真学习各项理论。 虽然本学年新课程方案的实施已经
进入第五个年头，但是转变课程观念，构建新课程框架，结合我校的教 科
研工作的开展，研究实施策略，还是显得任重道远。因此，本学期我们除
了继续组织教师学习 与校课题有关的教科研理论知识，还将协同教导处，
围绕学校的课题研究，组织老师们有针对性地学习新 课标和各类教学理论
杂志。同时可以结合教研组课题组活动时进行学习，教研组长课题组长要
提 前搜集资料下发给老师。教师也可以在网站上学习，青年骨干教师要多
上“全国中小学教师继续教育网” 学习专家讲座和授课，



2
、
精读与通读相结合。每位教师，
要求教师充分利用学校的图书资源，
开展读书工程，倡导读名著读经典的风尚， 在全体教师中继续开展至少精
读两本教育书籍的活动，提高教师的人文科学品位。坚持进阅览室阅览。