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阅读下面材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,
圆梦需要奋斗和奉献。广
大青年应该在奋斗中释放青春激情、
追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,
为民族复兴铺
路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
”
——习近平
5
月
2
日与北大师生座谈时的讲话(节选)
< br>读了上面的一段文字,
你有什么看法?请结合自己的生活阅历和感悟,
谈谈自己的看法。
题目自拟,立意自定,文体自选。
【解析】
这是一道任务驱动型作文。近些来,任务驱动型作文,渐入佳境,引人 重视,国家大政
方针在考题中出现,已经常考常新。
2015
年的全国卷Ⅱ“风采人物 ”
,其中的老王是“大国
工匠”
,响应着李克强总理提出的“工匠精神”
,摄 影师“帮我们留住美丽乡愁”
,这体现习
总书记的“看得见山,望得见水,记得住乡愁”
。
2016
年全国卷Ⅲ
“小羽的创业故事”推广花茶新工艺的故事,是响应党中央提出的“大众创业
万众创 新”
。
关注国家领导讲话精神,深入学习领悟其实质,也就显得至关重要。
写好这道题,
要对所给的材料进行思考。
梳理其关键 词
“青春”
“追梦”
“圆梦”
、
“激情”
“奋斗”
“奉献”
,对这些词语进行分析、组合,从而提出广大青年在青春时代,要敢于面对
生活,既要 有远大的目标,又要有奋斗的情怀,才会抵达心灵的深处,实现人生的价值。
本材料写作角度:
①追梦与圆梦
②奋斗的青春最美丽
③青春激情,飞扬人生
④奋发青春与民族复兴
【佳作示例一】
恰值青春
奋斗圆梦
安徽省歙县第二中学高三(
13
)班
程梓月
青春是一场自编自导自演的独幕剧,
唯有坚守梦想 ,
执著追求,
才能在生命的舞台奏响
人生之歌;
青春是一场注定孤独的旅行,
唯有挥洒汗水,
不忘初心,才能让青葱年华绽放光
彩。我们恰值青春年少,必须用汗水 和奋斗去缔造辉煌。
恰值青春,他奋斗在追梦的 路上。钟扬,生物学家,他坚信“一个基因改变国家,一粒
种子改变未来”的信念,援藏十五年,他用青 春诠释努力,用奋斗绘制蓝图。苦、累他早已
尝尽,
可成功的甜又是那么地令人回味。
“不是杰出者才做梦,
而是善梦者才杰出”
,援藏无
疑是他生命中的里程碑,
十五年的栉风沐雨,
他在西藏播撒希望的种子;
十五年的风餐露宿,
他用坚守成就梦想 ,青春梦想起航的地方,也是用汗水铸就辉煌的起点。
< br>恰值青春,她奔跑在逐梦途中。
“文能考北大,武能打海盗,艺能拿合唱冠军”这无疑
是 给宋玺最贴切的评价。
在青春的路上,
她用耐心、
恒心支撑着努力,
以兴趣爱 好支撑奋斗,
她用青春战未来,用梦想造世界。坚守、奋斗、拼搏,在青春的舞台上,她坚毅洒脱,刻苦
担当。她是耀眼的,夺目的,是榜样,是当今青年所追求的榜样,她在青春放飞了梦想,用
奋斗 点亮人生。她是一个青春的传奇,相信将影响很多人。
< br>恰值青春,他拼搏在梦想第一线。杨科璋,二十几岁的小伙子,坚守在救火第一线,怀
揣着救人于 安危的信念。
2015
年
5
月
30
日,他在灭火救援中紧急 救出一名约两岁的孩子,
却因意外献出年仅
27
岁的生命。他,在火热的青春,用生命 铸就梦想;在拼搏的青春,用
奋斗成就未来。
身躯在黑暗中跌落,
理想在黎明中闪耀。
生命不在于长短,
在生命中追求梦
想并为之奋斗,才是难能可贵的。
青春时期,唯有奋斗方可圆梦。古之学者,闻鸡起舞,目不 窥园,终成饱学鸿儒流传至
今;外国作家伍尔夫在精神病的百般折磨下,
顽强写作,
终 成意识流文学的一员猛将;
余建
春的青春是苦的,但他坚守梦想,最终走到台前,
向人 们展示自己的成果,
让伪素数无处可
逃……
广大青年既是追梦人,也是圆梦人。追,是奋斗的姿态;圆,是汗水的积累。青年们,
正直青春年华,用心铸就,追梦脚步永不停歇。
【教师点评】
1.
观点鲜明,处处扣题。在标题中开门见山,阐述个人观点 。在论述过程中,青春与梦
想,在每个文段中及时出现,结合着事例进行升华,带给人清晰的感受,更感 受到作者良好
的语言表达能力,体现作者的用心。
2.
对偶排比,文段匀称。文章整体结构匀称,文章的首尾两段,采取对偶的手法,对青
春与追梦进行阐发。中间选择论证观点的事件,钟扬、宋玺、杨科璋,三个青春年华的人物
形象,在文 段首句均已“恰值青春……”展开,既扣住了主题,又展现了才情。
【佳作示例二】
青春未迟
奋斗不止
安徽省歙县第二中学高三(
13
)班
汪雅萍
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