中秋节作文800字应用文写作格式范文

2021年1月19日发(作者：画神)

应用文写作格式

1
、书信

一般书信（包括请柬）包括五个部分：

（

1
）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。

（
2
）正文。

第二行空两
格写起，

转行顶格。

可有若干段落。（
3
）结尾。正文写完，

如果正文最后一行空格比较多，

可以接着写

“此致”、

“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写

“此致”、“祝”等词语。然后另起一

行顶格写

“敬礼”、“进 步”
等祝颂语。（
4
）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。

（
5
）日期。写在署名

下一行，靠右边写上写作的年月日。

请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。

2
、启事

启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如

“征文启事

”。第二行空两格起，写启事内容。末尾

右下方分两 行
写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内

容就不应写得具体明确，如

“失
物招领

”中有关失物的详情，以防冒领。

3
、通知

通知的一般格式是：第一行居中写

“通知

”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正

文已明确了通
知的对象，被通知方的名称也可略去）

。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可

分条写，以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。

4
、电报

在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、

地址。电文一般不加称呼，

不点标点，不留空格。

署名紧接正文 ，
可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写

电文既要简洁，又要明白，不要因
过简而产生歧义，引起误解。

5
、新闻

新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：

（

1
）标题

概括简讯的主要内容。

（
2
）导语

导语是

简讯开头的
一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。

（

3
）主体

主体是简讯的主要部分，

要求具体清楚，内容翔实，层次分明。

（

4
）结尾

是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

6
、广播稿

广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书

面语改为口头语，
文言改为白话）

，避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，

如“希‘望小学

'
每个学生都有本《家
长捐资助学调查》

。”读起来容易使人产生不同的理解。

7
、申请书

写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，

以期

得到批准。申请书
的一般格式是：

（

1
）标题

包括事由和文件名称，如

“入团申请书

”。（

2
）正文

包括

申请原因

应用文写作修改

应用文修改

据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。

张老师：您好！

今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。

请假人：李明

2003
年

5
月

20
日

修改意见：（
1
语言：贵体欠安”改为

身体不适”或

感冒发烧”等；（
2
）格式：落款时间与请假人

位置调换。

读下面的表扬信，按要求回答问题。

表扬信

光明中学校领导：

贵校初三（
1
）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。



我的孩子方旭就读于贵校初三（
1
）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他 耽误了不

少功课，我们焦急万
分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭 补课。整整二十天，每天

晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下
的功课。在高远同学 面临中考的关键时刻，
牺牲自己的宝贵时

间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们 全家非常感动。
我们除再次向他表示感谢之外，还要求你

们当领导的在全校给予表扬！

此致

敬礼！

方旭的家长

方明杰
李丹敬上

2003
年
4
月
29
日

1
、

这封表扬信在格式上有两处错误，它们是：（
1
）（

5
）。（写岀划线处的序号）

2
、

有语病的是第（
4
）处。（写岀划线处的序号）应改为：

高远同学 在面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。（或：在面临中考的关键时刻，

高远同学牺牲自己
的宝贵时间来帮助同学。

）（要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然。）

3
、正文中语言 有一处不得体，请用括号标岀。（我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导

______________

的在全校给予表扬！）改正：

我们除再次向他表示感谢外，还请求学校领导在全校给予表扬！

按要求修改下面一封信（片断）

敬爱的爷爷：

您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一

下子很快飞到您的
身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我 的谆

谆教导，使我各方面都有了很大的讲
步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。 我即将毕业，不久就

要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请
您务必来信谈谈意见。

此致敬礼

孙
x
＞敬上

XX
年
X
月
x
日

1
、

这封信格式有两处错误：

（
1
）称呼没有顶格写，（
2
）敬礼”应移到下行顶格写。

2
、

正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。

（
1
）

我恨不得一下子很快飞到您的身旁

”，删去

一下子”或

很快”

（
2
）

通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步

3
、

文中加点的三个词中有一个不得体，找岀来加以修改并说明

”删去

通过”或

使”

修改理由

务必”不得体，可删去。因为

务必”一般是用于上对下的子要求。

下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。

征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记
,
思想火花和文艺创


作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在

班级。

祝大家学习进步！

《中学时代》编辑部

2003
年
5
月
4
日

1
、

启事的名称应写在首行正中。

2
、

正文中还应交代交稿的地点。

3
、

祝愿的话应该删去。

4
、

落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部
或单位名称应写在上行
,
2003
年
5
月
4
日 或日期应写在下行。

下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找岀

通知

家长同志：

6
处不当的地方，并提岀修改办法。

兹定于
2003
年< br>5
月
20
日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求， 同时汇

报我们初三学生德
智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。

此致

敬礼

XXX
中学

2003
年
5
月
15
日

编号

不当之处

(1)

(2)

(3)

修改办法


家长同志

顶格写

5
月
20
日下午

在

下午”后加“3
点”(加上时间即可
)
在我校

在

我校”后加

阶梯教室”(加出地

点即可
)
(4)


传达……要求

改

要求”为“(会议
)
精神”

(5)

(6)

务必到会参加

将

参加”删去
(
删去

到会”也行
)
敬礼

顶格写

下面是从一则征稿启事中摘录出来的话，其中画线部分有四处语病。任选三处修

改。

(
1
)
1999
年底《中国青年报》和《文学报》

相继刊登了关于高中语文课本改 革。
(
2
)
新版《高中语文
(
试验本
)
》 和《高中语文实验课本》贴

—

近生活，可读性强。
(
3
)
新课本提高了

写作、口语交际

部分的内容，还单设了《写作说话》分册。

(4)

而有关方面的教学辅助材料还比较少，为了给广大语文教师们提供更多的教学辅助材料，特向

广大读者征稿。

(5)

的语文教师为我刊撰稿，将在您

会，写成
2000
字以内的文章，寄本刊编辑部。


我们尤其欢迎普通中学和师范学校
写作、口语交际”授课过程

中的体
1
.
(
1
)
句画线部分应改为：刊登了关于高中语文课本改革的消息。



2
.
3
.

(
3
)
句画线部分应改为
:
(
4
)
句画线部分应改为
:
增加了



写作、

口语交际

部分的内容。

为了给语文教师们”)提供更多的教学辅助


为了给广大语文教师
(
或

材料。


4
.
(
5
)
句画线部分应改为
:
将您在

写作、

口语交际”授课过程中的体会。

下面是一份学生写的倡议书，仔细阅读后，按要求答题。

倡议书

A
、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人，行动很不方便，买粮、挑水、拉煤十分困难。

B
、

为了支持张大娘刻服困难，我们向全班同学倡议：
C
、发扬雷锋同志助人为乐的思想，立即组织起来，

为张大娘买粮、挑
水、送煤。

D
、希望同学们都能勇跃参加这些活动。

此致

敬礼

初三
(
2
)
班第一小组

2003 3 10
1
、

2
、

文中有三个错别字是：狐寡、刻服、勇跃，依次改为：孤寡、克服、踊跃。

文中有两 个病句，从
A
、
B
、
C
、
D
四处中找岀：
(
只填序号
)
B
、
_C
；应依次改为：为了

帮助张大娘克服困难，
发扬雷锋同志助人为乐的精神。

3
、

这份倡议书的格式上有两处毛病，请指岀：

(
1
)
文前应加称谓；
(
2
)
不必写

此致

敬礼

。

F
面这封信有五处错误，请指出并改正。

乂＞剧团负责同志
:
为帮助我校举办艺术节排练节目，你们及时给我们派来了

xx
，
x
＞两位老师，协助我们编排歌

舞，演唱。他们工 作认真，耐心指导，亲自示范。在二位老师的帮助下，经过全校广大师生的努力，

大家的水平得到了
很大提高，排练岀了很多精彩的节目使我校艺术节获得了很大成功。

现在两位老师回去了，谨代表贵校全体师生向二位老师及你们表示衷心感谢，

得到你们的难得的支援。

此致

敬礼

XX
二中总务处（公章）

XX
年
XX
月
XX
日

(1) _________________ ____________________________________________
(2)

(3)

⑷耳


____________________________

_
___________________________

_____________________________

并希望今后继续