雪花洞思想品德：第二课《没有共产党就没有新中国》教案(教科版九年级).

2021年1月20日发(作者：通天武皇)
2
、
2
没有共产党就没有新中国

教学目标


知识目标：了解中国共产党的执政地位是中国历史和中国人民选择的结果，也是由中国共产党 性的质和宗
旨所决定的。

能力目标：尝试用历史的、辩证的眼光观察、分析问题，提高科学鉴别能力。

情感态度价值观目标：培养热

爱党的情感，立志长大后投身到祖国建设事业中的使命感。

教学重点与难点分析


本节课教学的重点是，通过一些历史事实，引导学生 认识中国共产党领导和执政地位的确立过程，并认同
“没有共产党就没有新中国”的道理。本节课涉及到 的主要知识点有：中国共产党领导中国人民经过
28
年的浴血奋战，打败了封建军阀，赶走了日 本帝国主义侵略者，推翻了国民党统治，建立了中华人民共和
国；新中国成立之初，中国共产党在西方世 界对我国实行全面封锁的情况下，带领全国人民自力更生、艰
苦创业，闯过了难关；十一届三中全会后， 中国共产党又带领全国人民创造了新的辉煌。这部分内容涉及
到不少历史事件，如教科书第
14
页的图片所反映的历史事实。教学时，教师要充实有关内容，使学生了
解这段历史，并真正认同 “没有共产党就没有新中国”。本节课的教学难点就在于让学生认识并认同教科
书中主题文的结论。

教学环节


教学活动设计


设计意图


导入：听歌曲，谈
1
．播放歌曲《没有共产党 就没有新中国》，学生
引导学生了解中国共产
感想

欣赏歌曲并交流从歌曲中，
你认识到了哪些问题？

党为中国人民的解放事
2
．学生交流，教师总结并写在黑板上。

业所做出的贡献，让学
生了解：是中国共产党
领导中国人民最终走出
黑暗，走向光明， 实现
了中华民族的百年雪耻
梦想

教学环节一：
回顾
1．
了解中国近代救亡图存的斗争及其失败的原因。

让学生用已有的历史知历史，
感受中国共
教师：
通过前面的学习，
我们已经了解了：一部中识理解中国近代仁人志
产党的历史必然


国近代史，
既是中国 沦为半殖民地半封建社会的苦
士为国家的独立与富强
难史；
也是无数仁人志士苦苦探求 救亡图存之路的
而进行的探索，这些探
历史。在这一过程中，有过许多尝试。

学生列举中国近现代进行的救亡图存的尝试并说
明其结果。

农民战争

不触动封建根
基的自强运动
和改良运动





资产阶级革命
派领导的民主
革命



索失败的事实，为学生
理解是中国人民选了中
国共产党奠定基础

2
．引出主题：只有共产党才能救中国。

教师：
太平天国、戊戌变法和辛亥革命等都以失败
而告终。
这说明了什么？中国人要救国图亡只能走
什么道路？

教学环节二：
中国
1
．教师：从鸦片战争到五四运动 ，中国人民为了
引导学生承接上节课的
共产党诞生的背
景


反对帝国主义和封建统治进行了英勇不屈的斗争，
内容，充分认识到以往
其中最主要的是太平 天国农民战争和资产阶级领
的各种努力和斗争失败
导的辛亥革命，但它们都相继失败了。历史证 明，
的原因，从而为下面内
中国的农民阶级和民族资产阶级由于存在历史局
限性和阶级 局限性，都不能领导民主革命取得胜
利。

容的引出奠定基础



强调中国共产党作为工
2
．学生阅读本备课系统提供的阅读资料《中国共< br>人阶级的先锋队，在中
产党诞生的背景》
一文，
了解中国共产党诞生的历
国革命和建设中的地位

史背景，感受中国共产党的诞生是历史的必然。

3
．教师：通过阅读资料，我们可以了解到，中国
共产党的诞生是历史的必然。
下面 我们来一起研究
中国共产党自
1921
年成立以来，
到
1949年新中国
成立，这
28
年中进行的斗争。

教学环节三：中国
1
．呈现反映中国共产党领导的新民主主义革命的
让学生充分了解中国共共产党领导的新
照片，以及
PPT
《中国共产党历史上的若干大事》
产党领导的新民主主义
民主主义革命


中新中国成立以前的部分内容，
让学生简单地了解
革命的历程以及取得的< br>中国共产党领导的新民主主义革命历程以及取得
的重大成就。

成就。
PPT
中的内容比
较多且复杂，让学生浏
2
．教 师：中国共产党自成立以来，领导全国各族
览一下，了解党的革命
人民，
经过长期的反 对帝国主义、封建主义、官僚
历程就可以了

资本主义的革命斗争，
取得了新 民民主主义革命的
胜利，建立了中华人民共和国。

教学环境四：
中国1
．
图片展示：
开国大典
(
毛泽东庄严地向全世界宣
让 学生了解新中国成立
共产党领导的社
布：
中华人民共和国成立了
)
；
邓小平
1992
年南巡
,
后中国共产党领导中国
人民建设社会主义基本
会主义建设成就


邓小平南巡并发表重要讲话
,
提出判断各方面工
作得失的标准，
即 “三个有利于”；
他认为计划多
的历程，感受中国共产
一点还是

市场多一点
,
不是社会主义和资本主义
党为人民服务的宗旨
的本质区别。他的讲话

在

国内外引起很大的反
（其中括弧内容由教师
响
)
；
胡锦涛考察青藏铁路沿线；
温家宝视察农村。

讲述）
2
．教师：新中国成立以后，中国共产党又领导中
国人民进行了社会主义改造，
完 成了从新民主主义
到社会主义的过渡，
确立了社会主义制度，
发展了
社会主义 的经济、
政治和文化。
十一届三中全会以
后，
实现全党工作中心向经济建设的 转移，
逐步形
成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方
针、政策，开创了社会主 义事业发展的新局面。

总结


1
．教师：通过上面的 探讨，我们可以得出这样的
总结本节课的主要内容
结论，
中国共产党是中国人民获得解 放、
实现富强
和结论，强调本节课的
的最坚强的领导核心，没有共产党就没有新中国。

中心思想

2
．在教师总结的基础上，让学生通过下面的练习
巩固所学的内容。

中国共产党的地位不是自封的，
是中国人民经历长
期实践的历史选择。

① 农民革命不可能获得民主革命的胜利

② 中国资产阶级担负不起领导中国革命取得胜利
的重任

③ 不触动封建根基的自强运动和改良运动不会成
功

④ 中国共产党担负起中国革命和现代化建设的历
史重任


为什么说没有共产党就没有新中国
?
从
1840
年开始，中国人民 蒙受着帝国主义和封建王朝的压迫和摧残，中国主权不断丧失，中国军队也是
屡战屡败，人民流离失所， 到处漂泊。其间也有过好多次人民起义，想推翻清朝统治和帝国主义压迫，但
是由于阶级的局限性和时代 的选择性，历史注定只有中国共产党才能解放全中国。

一、中国共产党作为
工人阶级 的政党，不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族和全中国人民的利益。

二 、
中国共产党是马克思主义的科学理论武装起来的，他以中国化的马克思主义基本原理与中国实践相结合 的
毛泽东思想为一切工作的指针。三、中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线。以实际 行
动表明了自己是最有远见，
最富于牺牲精神，
最坚定，
而又最能虚心体察民 情并依靠群众的坚强的革命者，
从而赢得了广大中国人民的衷心拥护。

四、“没有共 产党就没有新中国”。这是中国人民基于自己的切
身体验所确认的客观真理。






2
、
3
只有社会主义能够救中国


教学目标

知识目标：
通过教学使学生认识到，
1840
年 以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族面临深重
的民族危机和社会危机。中国人民的抗争与 探索过程说明只有社会主义才能救中国。

能力目标：
对太平天国、戊戌变法、辛亥 革命相继失败，以及中国共产党领导中国人民最终走向胜利历史
事实的认知教学，培养起学生比较鉴别、 综合分析和归纳整理的能力，以及透过历史现象认识历史发展规
律的能力。

情感态 度价值观目标：
培养学生热爱中国共产党的情感，认同“资本主义道路在中国走不通”“只有社会
主义才能救中国”的态度，人民利益为最高利益的价值观。

教学重点和难点分析

资本主义道路在中国走不通是本课的教学重点。因为只有让学生搞清楚资本主义在中国走不通，学生才能
明白为什么只有社会主义才能救中国。
应该让学生了解如下知识：
1840
年 鸦片战争后，中国饱受西方列强
的侵略和欺凌，一步步地沦为半殖民地半封建社会。一代又一代的志士仁 人为了求得祖国的独立和富强而
进行了一次又一次艰辛的探索。以太平天国、义和团为代表的农民运动失 败了；清政府在中日甲午海战中
的惨败表明地主阶级改革派发起的“洋务运动”最终失败；资产阶级改良 派发起的“戊戌变法”仅仅持续
103
天就遭到失败；辛亥革命也没有改变旧中国的社会性质和 中国人民的悲惨命运。艰辛的探索、悲壮的
抗争，都失败了。失败的原因是多方面的，但关键的原因是没 有一个用先进思想武装起来的先进阶级的政
党。中国共产党把马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具 体实际创造性地结合起来，成功缔造了新中
国。近代中国百年探索的历程说明，资本主义道路在中国走不 通，只有社会主义才能救中国。


教学环节


教学活动设计


设计意图


导入：谈话导入


1
．
教师：
我们知道太平天国 运动、
洋务运动、
戊戌变法、
运用推理的方法提出
辛亥革命等，
最后 都以失败而告终。
它们为什么会失败？
问题，自然引出本节
前面，我们已经谈了一些原 因，无论农民、地主阶级还
课的主题，同时也为
是资产阶级都具有阶级局限性，这使他们领导的 革命或
学生的思考提供方向

改良运动不可能取得成功。只有代表了最广大的工人阶


级的中国共产党， 才能最终取得了革命的彻底胜利。我
给出本节课的中心思
们要进一步问，为什么中国共产党能够 取得成功呢？

想。对于本节课的教
2
．学生自由回答。
学而言，采用先给结
3
．教师：要通过革命建立全新的社会制度，就必须有全
论后 进行论述的方法
新的理论和思想作支撑。以往所有的运动或革命之所以
是非常合适的

失败，就是因为它们缺乏先进的理论和思想。就在国人
寻求出路而不能得的情况下，“俄国十月 革命的一声炮
响，给我们送来了马克思列宁主义”，中国共产党坚持
以马克思列宁主义为指导思 想，走上了社会主义的正确
的道路。

教学环节一：
太平
1
．学生阅读本备课系统提供的阅读资料《太平天国的得
让学生懂得太平天国
天国运动的得失< br>

与失》，从中分析总结太平天国运动失败的原因。

运动的理论 是空想
2
．教师把学生总结出的原因写下来：太平天国运动失败
的、不切实际的建议< br>的
主要原因是农民阶级存在阶级局限性。太平天国虽然
修改

提出了《 天朝田亩制度》，但它在当时是空想，根本不
可能实现；太平天国运动轰轰烈烈，但中国依然是封建社会。


教学环节二：
洋务
1
．学生阅读本备课系统 提供的阅读资料《洋务运动》，
懂得洋务运动失败的
运动的破产


总结洋务运动失败的原因。

原因在于没有铲除中
2
．
教 师把学生总结的内容简单地写下来：
洋务运动缺乏
国封建剥削制度；
一个健全、有力的 领导核心，力量分散且有限；洋务派
“中体西用”，具有
官员自身的近代化修养不足，没有意识 到西方资本主义
内在的矛盾性；缺乏
国家的制度建设对其经济发展所起的关键作用，相反，统一坚强的领导核心

企图单纯依靠引进西方的先进技术和设备而不彻底变革
封建 制度来实现“自强”“求富”，即所谓的“中体西
用”——用中国的封建制度做容器去盛西方的先进技< br>术，对两者的内在矛盾认识不足，因此必然失败。


教学活动三：
戊 戌
1
．学生阅读本备课系统提供的阅读资料《戊戌变法》，

变法的改良思想
总结戊戌变法失败的原因。

为何救不了中国


2
．教师把学生总结出的内容写下来：
脱离群众没有阶级
动力，依 靠封建君主制度，幻想得到某些帝国主义大国
的同情和支持。


教学环节四：
辛亥
1
．呈现一些反映辛亥革命的图片。

通过活动认识“资本
革命失败的原因


2
．
教师 讲解：
辛亥革命比起前几次运动来有它的进步性，
主义道路在中国走不
但它也未能改变 中国半殖民地半封建的社会性质和人民
通，只有社会主义才
的悲惨命运。这说明资本主义道路在 中国走不通。

3
．学生从下列的选题中任选一个开展活动。

（
1
）学生讨论：为什么资本主义道路在中国走不通？

（
2
）小辩论：社会主义能救中国还是资本主义能救中
国？
教学环节五：
只有
1
．教师：资本主义道路在中国走不通，这是因为：一方
通过推理的方法，进
社会主义能够救
中国


面，帝国主义不允许 中国走资本主义道路，谋求强盛；
一步认识“只有社会
另一方面，中国的封建势力与帝国主义相 互勾结，极力
主义能够救中国”

反对中国走资本主义道路。可见，已经沦为半殖民地 半
封建社会的中国，不具备建立资本主义制度的条件。而
中国共产党选择马克思列宁主义作为自 己的理论基础，
走上由新民主主义革命到社会主义革命的道路，具有历
史的必然性。

2
．学生阅读教科书第
15
页最后一段文字，交流对为什
么说“只有 社会主义能够救中国”问题的认识。


为什么只有社会主义才能救中国、才能发展中国？

①中国共产党选择了马克思列宁主 义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路，这是根据历史发展
的客观规律，总结中国近代历史发 展的经验教训而作出的正确抉择。②在马克思列宁主义毛泽东思想的指
导下，受帝国主义、封建主义和官 僚资本主义控制和压迫的半殖民地半封建的旧中国，变成了完全独立、
拥有主权和民族尊严的国家。社会 主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。③社
会主义的本质是解放生产力、发展 生产力、消灭剥削、消除两极分化。新中国成立
50
多年来取得的巨大
成就充分证明了 ：只有社会主义才能发展中国。④历史充分证明了只有社会主义才能救中国，只有社会主
义才能发展中国 ，历史也将告诉我们，只有社会主义才能实现中华民族的伟大复兴。

社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。

新中国成立< br>50
多年来取得的巨大成就充分证明了：只有社会主义才能发展中国。



能救中国”的道理

3
、天下兴亡，匹夫有责



目标：正确认识我国国情，树立忧患意识，培养学生的责任感，将报效祖国的远大理想转化为 实际行动

名人名言：


天
下
兴
亡
，
匹
夫
有
责



















































顾炎武

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情





列宁

为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉





















艾
青

不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么





















肯
尼迪

我
是
中
国
人
民
的
儿
子
，
我
深
情
地
爱
着
我
的
祖
国
和
人
民























邓小平

周恩来
-----
“为中华之崛起而读书
!
”

钱 学森
-----
“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。”

钱三强
----
光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。

李四光
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抱负是一种欢乐，一种如地产一般可靠的财产。

华罗庚
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活着不是为了个人，而是为了祖国。



树立忧患意识的必要性：

其一，对于个人来说，如果因为生活富足而变得毫无理想， 整天沉浸在享乐之中，就必然会堕落；对于国
家来讲，如果满足于自己的现状，则会走向灭亡。其二，我 国的社会主义建设才刚刚起步。与世界发达国
家相比，我国的经济实力还很薄弱，社会政治制度还很不完 善，公民的素质还比较低。我们必须认识到我
们的不足，否则，必然会落后。

入则无法家拂士
,
出则无敌国外患者
,
国恒亡。然后知生于忧患
,
而死于安乐也：
（在国内没有执法
的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有相抗衡的国 家和外来忧患的侵扰，这样的国家常常灭亡。