家的味道作文600字-学生作文
重
阳
节
活
动
方
案
五
篇
【篇一】
一、指导思想
为了大力培育和践行社会主义核心价值观 ,
弘扬中华民族尊老爱老的传统美
德,
培养学生的感恩意识,
传承中华民族优 秀文化,
进一步加强未成年人思想道
德建设,特制定我校“我们的节日·重阳节”主题教育活动 实施方案。
二、活动主题
我们的节日
重阳节
三、活动时间
**
年
10
月
19
日-----10
月
29
日
四、活动地点
学校、家庭、社会(敬老院)
五、活动内容
1
、举行升旗仪式,进行重阳节专题教育
10
月
23日上午,举行升旗仪式,由校务办陈志强老师进行一次重阳节的专
题教育。
2
、开展感恩教育,进行家长学校公益讲座
10
月
19< br>日下午
2
:
00-3
:
30
,
在学校大礼堂 邀请中国关工委的叶亚龙老师
开展一期题为《造就孩子精彩人生》的家庭教育报告会。
3
、普及重阳知识,上好一节传统文化课
各班主任老师提前学习活动方案,
布置学生通过学习各种途径了解重阳节知
识,利用国学经典课,引导学生感受传统“孝”文化的 魅力,让学生在优秀传统
文化的熏陶中,汲取精神营养,树立正确的世界观、人生观、价值观。
4
、学生志愿活动,我为敬老院老人献爱心
10
月
27< br>日(重阳节前一天)下午第二节课,三年级派一个班级(三
5
班)
作为代表,< br>到献老院为老人献爱心,
形式主要有陪老人晒晒太阳聊聊天、
有才艺
的同学为老 人表演节目、为老人捶捶背,送上一份开心水果等。
(活动要拍摄照
片,发
10
张左右给德育处留存。)
5
、社会实践活动,我为家庭老人献爱心
利用
10
月
28-29
日两天双休日时间,组织学生开展
“四个一活动”,即:我为爷爷奶奶等老人做一件好事、听爷爷奶奶等老人
讲过去的故事、为爷 爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶等老人写一
句“孝亲承诺语”。教育学生学会感恩,学会 做人,从力所能及的小事做起,为
老年人办实事、送温暖、献爱心,以实际行动回报老人给自己的关爱。
(各年级
选取三张照片发德育处留存)
6
、感悟体验展示,评选班级小孝星
10
月
27
日下午第三节课,各班举行一次“孝亲主题班会”活动,总结感悟
重阳节系列活动,
以关爱老人
“八个一”
道德实践活动
(讲一个故事、
唱一首歌、
做一件好事、揉 一次肩、捶一次背、做一周家务、写一篇孝亲作文、看一本孝亲
故事书)为标准,评选班级小孝星,每班
5
名,
10
月底将“小孝星”照片张贴
到教室外“秀我风采”栏目。
【篇二】
九九重阳这样特别而又特殊的日子,在
**
区 新一社区有这么一群老人,想大
家一人出一道菜热闹一下,
为了能让老人们感受到邻里温情,< br>与会餐的热闹,
特
组织更多人来参与,让老人们能热热闹闹的过节
【活动时间】
:
09
:
30---- 14
:
00
【集合地点】
:
x
口区新一社区广场
【活动内容】
:文艺表 演
(
目前报名
4
个节目
)
、百家宴
【参与要求】
:自带一份家常菜参与即可
【召
集
人】
:
**
【联系方式】
:
135
××××××××
请报 名活动时注明表演类型
(
可自备些红歌、小游戏等与社区老人互动
);
2
、招募本次活动的桌长
3
名,负责本桌人员看是否都凭菜入席
;
3
、另招募摄影志愿者二名,负责照相摄影。
4
、请报名参加活动的志愿者一定要带上一道菜来参与。
【具体行程安排】:
1
、
09:30-10:00
志愿者队集合,布置场地
2
、
10:00-11:00
布置场地,安排人员入坐
3
、
11:00-12:30
正式开宴,同时开始文艺表演
(
提前报名
)
4
、
13:30-15:00
视情况决定结束时间,最 迟
15:00
结束活动。
【需求】
1
、活动执 行团队:工商大学融智学院社团联合会
(10
名
)
2
、活动协助:社区居民骨干
(6
名
)
3
、活动场地协调:社区工作人员
(1
名
)
4< br>、活动物资:居民自行出桌椅,由志愿者协调搬运
(
会后还原
)
写作模 板
5
、宴席物资:主食
6
、配备物资:一次性桌布、碗筷、饮料、饮用水、水果、瓜子、花生、糖
等
7
、文艺演出:音响、地毯、横幅
(
服装、曲目节目演员自带
);< br>
【篇三】
活动目标:
1.
知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。
2.
激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱。
3.
培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
活动准备:
1
、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识
2
、选出十名幼儿列队欢迎入园老人
3
、在本班老师的指导下制作小礼品
4
、老人自备开口上衣和鞋子一双
5
、糖果若干
活动过程:
1
、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶
(
爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍
)
“重阳到,重阳到,爷爷奶奶
节日好, 我们非常感谢您,向你们节日问个好。”
2
、老人进入活动室后由教师提前安排好的 幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入
座。
3
、幼儿为老人表演节目
4
、请老人与幼儿一起看段视频
(1)
请老人谈谈自己的感受
;
(2)
请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做
?
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