小学开学2019高考全国I卷作文题目及满分作文范文十篇

2021年1月20日发(作者：小沙鲁)
2019
高考全国
I
卷作文题目及满分作文范文
十篇


【导语】
高考作文最能体现考生对语言文学的掌握和运用，
体现
考 生的逻辑思维、
体系架构。
因此优秀的作文不仅能让判卷老师
眼前一亮，
还能 让自己得高分，
下面无忧考网和您一起来看一下
2019
高考满分作文吧！
2 019
年高考全国
I
卷作文题目



适用地区：



山东、
广东、
山西、
江 西、
河南、
湖南、
河北、
湖北、
福建、
安徽



题目要求：



阅读下面的材料，根据要求写作。



“民生在勤，勤则不匮”， 劳动是财富的源泉，也是幸福的
源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传
统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不
愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙， 劳动太占时间了！”有
的说：
“科技进步这么快，
劳动的事，
以后可以交给人 工智能啊！
”
也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让
别人去做 好了！
”此外，
我们身边也还有着一些不尊重劳动的现
象。



这引起了人们的深思。



请结合材料内容，面向本校 （统称“复兴中学”）同学写一
篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与
思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立
意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于
800
字。

篇一：


重拾劳动热情，共享劳动意义



亲爱的同学们：



大家好
!


我和大家一样，
是复 兴中学的一名学生。
我为大家演讲的题
目是《重拾劳动热情，共享劳动意义》
。正如古 语所言，“民生
在勤，
勤则不匮”，
热爱劳动的传统已融入了我们中华民族的血
脉。
今天，
就让我带领大家重新认识劳动，
培养劳动自觉与热情。



或许在有些同学心中，劳动是“面朝黄土背朝天”的操劳，
是“足蒸暑土 气，
背灼炎天光”的艰辛，
它似乎只有汗水与苦辛。
更有甚者对劳动不屑一顾，
或大力吹捧“坐享其成”的态度，
或
对劳动者的付出嗤之以鼻。但是，这样的认识正确吗?
事实上，
劳动可分为体力劳动与脑力劳动，
流水线上认真作业的工人、
大
街小巷中辛劳穿行的快递员、
大山深处坚持勘测的工人，
与实验
室默默耕耘 的科技研发者、
案前兢兢业业的艺术创作者一样，
都
是新时代可爱的劳动者，
都是值得敬重的追梦人。
正是他们不断
奋斗，通过劳动实现自我价值，为社会创造财富，才让各 行各业
焕发生机，让祖国发展繁荣昌盛。因此，我们更需要明确劳动的
意义，端正劳动的态度。



我们要热爱劳动，
热爱劳动背后的精神态度，
在劳动 中获得
人生成长财富。
如果说认识劳动是我们脚踏的土地，
那对劳动的
热爱就 犹如地上的梯子，让我们收获别样的风景。现实语境中，
不少同学认为劳动占学习时间，
智能时 代劳动没必要。
其实劳动
与科技、学业从来不是有你无我的关系，相反美美与共，意义非
凡。
袁隆平扎根农田数十载，
奔波于田垄与实验室，
方能研发“中
国稻”， 创造世界粮食奇迹
;
农业播种新科技一分钟可以撒种
8
公顷，
为农业 生产带来便捷，
但粮食的成长仍离不开农民的辛苦
培育。而回想我们参加的学农活动，辛勤种下 了一片地、煮好了
一顿饭后，
我们也获得了不少对自然生活的体悟，
我们的品格也获得了磨砺，这对学习也有更好的促进。劳动，可以让我们在耕
耘中点燃智慧，
收获内心的 充盈，
热爱劳动的火光应在我们心中
点燃。



然而，空 有热爱不够，真正将劳动用于实践才是硬道理。因
此我在此衷心倡议：“热爱劳动，从我做起”。希望大 家投入劳
动的热潮。多帮助课室打扫卫生吧
!
劳动不分大小而重在实践行
动。 多投入到学农等社会实践中去吧
!
劳动需切身参与更需锤炼
精神。多给挥洒汗水的普通 劳动者尊敬吧
!
劳动者需被敬佩更需
被效仿。当劳动之风吹遍校园的每一个角落，崇尚 劳动、参与劳
动、
热爱劳动成为每个人心中的准则，
我们这代青年定能以扫一
屋之小行，实现扫天下之大志，绘制新时代的蓝图
!


同学们，
“风后面是风，
天空上面是天空，
道路前面是道路。
”
希望在无尽的前程中， 我们都有劳动作伴
!


我的演讲结束，谢谢大家
!
篇二：


形劳神不倦，吃
苦趁华年



亲爱的同学们：



大家好！


< br>近日，
我关注了关于中学生的劳动之争，
我的主张是“形劳
神不倦，吃苦趁华年 ”。



请允许我从我的家事谈起吧。家父是一名远近闻名的中医，
他经常翻阅的一本书是泛黄的《黄帝内经》
。上初中后，我粗略
学了一点文言文，也试图读懂 家父奉若珍宝的《黄帝内经》
。但
因繁体字难辨难认，
我读起来未免磕磕绊绊。
只约略记得其中有
“心者，生之本”“肺者，气之本”之类的语句。



记得有一天，家父与他的高足共同探讨《黄帝内经》中的一
个句子：“形劳而不倦。”那位叔叔 认为：“既然形劳，当然就
会倦。形劳而不倦，不是自相矛盾了吗？”家父解释道：“形劳
而不 倦，可以理解为形劳神不倦。也就是说，身体虽然劳累，但
精神不觉疲倦。比如，一个老农民下地劳动了 整整一天，他可能
会感到很辛苦，
但他的内心是舒畅的，
这不就是形劳神不倦吗？”< br>


后来，
高中语文老师在课堂上讲字源，
他在黑板上写出 了那
个繁体的“?”字。他说：“?是个会意字，上面是两个火，中间
的秃宝盖代表房子，下面 的力指代劳动。整个字的含义是：在房
间点灯，
夜间劳作。
”我听着，
心，< br>一下子回到了“形劳而不倦”
上。我想，劳，真是个苦中藏甘的汉字呢！



因为心里揣着这些与“劳”相关的美妙故事，
我对劳动充满
了天然的好感。
我会在我家平房前开辟出两分田来种花种菜；
我
会在暑假里随表姐一道顶着烈日拔草捉 虫；
我会迎着闺蜜异样的
眼光跟舅母苦学踩缝纫机；
我会对学校清运垃圾的老人坦然喊 一
声“爷爷好”……



我享受劳动，我高看劳动。



在思品课上，老师说：“马克思曾说过：体力劳动是防止一
切社会病毒的 伟大的消毒剂！”我听了，忍不住暗自叹服点头。
是的，
当体力劳动被同龄人避之唯恐不及时，
我庆幸来自
《内经》
与仓颉的珍贵提醒恰逢其时地进驻了我稚嫩的生命，
这让 我幸运
地承继了来自远古的一脉香火，
无论季节风怎样吹拂，
我都能做
到不摇 摆、不浮燥、不庸懦、不愚钝。



“劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生 ，可得幸福长眠！”
这是达·芬奇的妙语。在匆遽的一日与漫长的一生之间，惰，无
时不在伺机 而动，它要侵我心、撼我本；而劳，无疑是我们最初
也是最后的“强心固本汤”。



在演讲结束之前，
请允许我跟大家分享一个意味深长的小故
事吧——



天地之间，有个寺院。一位疲惫不堪的旅人入得院内，见到
一老禅师正吃 力地弯腰翻晒蘑菇。
那禅师已是耄耋之年，
行动迟
滞，咳声连连。旅人看了，不由心生 恻隐，便上前去问道：“师
父，
您这么大岁数了，
为什么还要亲自翻晒蘑菇？”老禅师 闻听
此言，微微一笑道：“因为，蘑菇在亲自等我。”



同学们 ，
让我们像那个老禅师一样，
在苦中藏甘的“劳”字
中安妥自己的灵魂吧！
让 复兴中学的每一位学子都会说：
形劳神
不倦，吃苦趁华年！



演讲完毕，谢谢大家！

篇三：


点滴劳动，共筑盛世



亲爱的同学们：



大家好
!
我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。



劳动，
是全人类共同遵循的准则，
从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮前进。劳动，也是自
古以来中华民族优良传统。
几千年来，
中华民族在田地中精耕细
作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，
开拓了祖国的 大好河山，
创
作了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵延了千载，
“民生在勤 ，
勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，
劳动已是中国人血液
中流淌着的基因。



节物风光不相待，桑田沧海须臾改。四十年改革开放，无数
国人点滴劳动 汇聚成时代洪流，
使中国国力显著提升。
农民劳动
让我们端紧饭碗，
工人的汗 水是高楼大厦的每一块砖瓦，
科研工
作者使大国重器频频惊艳世界！
没有劳动绝不会有 今日举世瞩目
的成就。



反观周围，不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。



学习忙， 劳动占时间
?
同学们，人的发展是德智体美劳全面
发展的过程，缺一不可，学习固然重 要，但劳动也不可或缺。在
劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，也有助
于我 们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得
以提高。将劳动交给人工智能
?诚然，科技进步能够解放我们的
双手，
但这不意味着我们能够整日无所事事，
人工 智能也有许多
无法完成的任务，
体现人类智慧的脑力劳动依然重要，
那些流传
百世的文学经典，
那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的
财富。“用进废退”，假如人人 都不劳动，人类的机能难免逐步
退化，未来的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干
?
的 确，劳动
难免辛苦，
可也是我们发展自身的重要手段，
劳动成果取得时的
快乐 也是花钱买不了的啊！



凡此种种，都是忽视了劳动对国家进步，个人发 展的作用，
都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫大焉
!
在此我诚挚希
望 大家能够树立劳动光荣的思想。
劳动不需要轰轰烈烈，
日常生
活中我们打扫干净环境共 建美丽校园是劳动，
参与社会实践去孤
儿院看望孩子，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸 片，都
是劳动。让我们共同营造尊重劳动参与劳动的风气
!


时 代发展，
社会进步，
都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛
世，让复兴中学肩挑复兴大任
!


我的演讲完毕，谢谢大家！

篇四：


逐劳动之
光扬时代之帆



亲爱的同学们：



你们好
!
热爱劳 动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片辽
阔的神州大地上，
人们一直是在用劳动创造财富与幸 福。
这是无
可争议的，
然而在我们的校园里随着时代车轮滚滚向前，
种种不< br>理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人
追逐梦想的视线。
今天，
就让我领大家一起去探讨吧——探劳动
之真理，逐劳动之光，扬时代之帆
!


劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，
载着青年人逆波而上到达
理想彼岸。“昼 出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这是范成大
笔下的劳动图景;“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至 今的热
爱劳动的传统。
我们流传至今的诗词歌赋，
总有劳动的旋律回响
其中。
改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，
是辛勤
地劳动让他们闪耀出时代光芒 ，
照亮个人理想与国家梦想的远方。
贵州遵义的黄大发身体力行，
用艰辛劳动开凿出天 渠，
为百姓创
造福祉
;
工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦
想华章。人们纷纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将
目光投向下一代青年人。“民生 在勤，勤则不匮”，且看钢铁工
匠在火花激荡中燃烧梦想，
挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，无数
个体的刻苦劳动，汇成江河，才有国势滔滔。吾辈青年，怎甘落
后
?
只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流
!


时代赋予劳动以新意，
鼓舞青年人用劳动开创未来、
成就强
国之梦。
或许有同学认为，
学生 劳动是浪费学习时间、
浪费体力，
分明多此一举，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。错
!
纵使学习繁忙、科技发展、劳累不堪，我们也应热爱劳动，在不
断地实践体验中端正 劳动态度，培养劳动意识，培养劳动习惯，
在时代中重焕青春光彩。是啊，同学们，沉迷于学习之时，不 妨
抬头看看窗外，想一想，是谁创造了良好的学习环境
;
科技高速
发展的背后 ，是谁昼夜不分艰苦劳动发明成果
;
坐在办公楼内踌
躇满志，是谁帮你把蓝图变成了实 景
?
墨子号冲天，嫦娥四号探
月，“天眼”织网，哪一样缺少劳动之光
?除了智慧，还付出多
少汗水，花费多少气力
?
时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反 而
将其无限放大，照亮青年前进之路。时代在变，劳动永不变。



逐劳动之光，扬时代之帆
;
热爱劳动。从我做起。正如领袖
曾言：“空谈误国，实干 兴邦。”即使各种不理解、不愿意、不
尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，
我们青年人也要坚信，< br>当今时代，
奋斗是最生动的许国，劳动是最深刻的奋斗
!
我仿佛看到了不远的未来，
不少同龄人将劳动作为人生指南，
在时代舞台中绽放青
春。青年科学家投 身劳动实践，这才有了扫脸支付技术的普及
;
新一代大国工匠勤力劳动耕耘，
一座座跨 海大桥腾空架起……同
学们，让我们从自身做起，逐劳动之光，扬时代之帆，热爱劳动
吧
!


以劳动之光，
闪耀青春花路；
以时代之热情，
重 燃劳动盛焰。
亲爱的同学们，快来加入劳动者的队伍吧
!


我的发言完毕，谢谢大家
!
篇五：


让青春在劳动中
绽放光彩



亲爱的同学们：