300字周记写人记叙抒情议论哲理游记写景文章素材累积初中满分作文10篇

2021年1月20日发(作者：异界全能)
素材累积初中满分作文

01
“生命的意义在于奉献”对于生命的意义仁者 见仁，智者见智，
让我们看看，
这篇获得阅卷老师青睐的满分作文中，
作者是怎么阐述
生命的意义的。

奉献与享受

读了巴金爷爷写的信后，我沉思了很 久。同样的都是人，为什么
我还没能明白生命的意义
?
为什么我还是能让自己的生命开 花结果
?
我终于寻思出了答案，那就是我没有努力过，没去尝试过。

巴金爷 爷说：“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享
受。
”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句 话付出了多少的努力，
在
这背后又有多少心酸。他写的文章里，简直就把自己写进去了，他谈< br>论自己的亲历的事，和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。

我敬佩他，喜欢他，他为 我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对
我们的祖国有无限的爱，他为我们做出了一个好榜样。

我一定要为我们的班级、社会、祖国争光，让我们的老师、父母
永远以我为傲。
我以前总是把那些名人看的是多么高高在上
!
可是他们就算在再
高的地位上，也还 是比不过巴金爷爷，因为他从来示炫耀自己，也不
在乎自己是不是什么杰出人物，
他只是把对祖 国的感情用作品来。
在
我眼晨，巴金爷爷就是一位“杰出人物”，和巴金爷爷一样，我说的“杰出”并不是他有才华，
而是他明白生命的意义，
明白怎样使生命
开花结果!
如果是我们，
我们能知道吗
?
在现实生活中，
我们只能在家< br>里做小皇帝，小公主，让家人伺候我们，我们有没有对自己生活的几
年的家做一点贡献呢
?
没有，我们是在享受。我们只能坐在教室做作
业，做好作业就出去玩，谁能知道在这同年风风 雨雨的日子里，是谁
最后一个离开教室呢
?
是老师。就算我们主动扫一下地，让老师歇 一
会儿，也好
!
可是，
我们做了吗
?
当我们在快乐的玩耍时 ，谁又能想到
已经疲惫不堪的老师呢
?
又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?
没有，
我们只会给老师添麻烦，
让本来事情就多的老师添加了一些烦
恼 。难道，我们就不会觉得愧对于父母，愧对于老师吗
?
让我们向巴金爷爷看齐，让我们付出一 点努力，多做一些事情，
为我们的家，我们的班级和社会做出一点贡献
!

点评：
文章构思严谨，内容紧凑，连贯，立场明确，文章内容积极向上，很
好的表达了自己的感 情。


02
记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，
在写作时 也是最早接
触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗
?
我们发 现要事实要写好记叙文并不容易，
下面就让我们一起欣赏今年
初中记叙文满分作文《痕迹》作文 参考：

痕

迹

随着一阵铃声，
同学们陆续走进 教室，安静地坐下来。时间一分
一秒地过去，
老师却没像往常那样准时地出现在门口。
教室里渐渐有
了响动，被同学们称为调皮大王的我，自然也不甘落后。我偷偷地将
脚往前伸，准 备给张榆的白色外套印上一幅美丽的图案“走着瞧”!
没想到她还挺配合，猛然将身子往后挪了一下。这 下可好，我的杰作
在眨眼间就完成了。
只不过这样一来，
原来的“匿名画”计划也就宣
告失败，
还换来一声尖叫及倾盆而下的泪水。
教室里立即像炸开了锅
似的吵闹 起来：哭声、劝慰声、责骂声、议论声，响成了一片……

“哦，对不起，我迟到了!”一个声 音在门口响起。眨眼间，刚
刚还围在我身边的同学都回到了座位，
教室里也立即安静了不少，< br>只
剩下轻轻的抽噎声。
“张榆，
你身体不舒服吗?”老师皱了一下眉头，
询问的目光注视着张榆。
还没等张榆开口，
教室里就响起了七嘴八舌
的声音。不用说 ，这下我等着挨批好了。挨批就挨批吧，反正又不是
第一回了。这么一想，我索性将头抬得高高的，一边 回敬着有些同学
对我的“注目礼”，一边悄悄地观察老师的反应，心想：看你能拿我
怎么办?
随着老师的点头，教室里总算又安静了下来，连抽噎声也不
知在什么时候停止了。
大家似乎都在等着老师让我站起来，
像电视里
的公开审判一样给我来个“定罪、
量刑 ”。
一发觉老师将目光对准了
我，刚才的勇气忽然全跑光了。为了避开目光，我低下了头：不就 是
一件衣服吗
?
大不了我赔……不，
我们家哪来钱赔
?
要是 让爸爸知道了
这件事，非打我一顿不可
!
哎，早知道这样，我就……“这事的责任在我，如果不是老师来迟了，就不会发生这样的事。张榆，下课以后
老师帮你洗一下，保证不留痕迹 。”老师的声音再度响起，却没有我
预料中的“暴风骤雨”，
难道是……不容我多想，
老师已经像往常一
样打开了课本，把我们领进了知识的海洋……

叮铃铃……下课了，
“哲南，
你过来一下，
老师有事要跟你讲。
”
果然不出我所料，我暗 暗叹了口气——不是不报，时候未到啊!“哲
南，请你去帮老师打一桶水，好吗?”带着十二万分的不情 愿，我最
终还是挪到了办公室，正想坦白从宽，一听这话，猛地抬起了头，看
到老师手中的衣服 ，我明白了……

那一天，老师不但让我帮她提水，还告诉我衣服脏了，只要洗一
洗就 又干净了，
可如果人的思想脏了，
就可能一辈子都无法洗干净了
!
人穷志不能 短……

那一天，老师的话就犹如那清澈的水，洗去了我思想上的污迹
;
老师 的话又犹如那刻刀，永远地在我心上留下了痕迹。


点评：
由于“我”调皮 故意弄脏了一个女同学的衣服，
惹得女同学哭，
其他
同学议论纷纷，
没法正常 上课，
当罪魁祸首的我知道惹了祸不知如何是好的时候，
老师解了围，
她没有当着那么 多同学的面批评“我”，
而是通过委婉的方式，
把
问题解决了，
使“我”认识 到了自己错误，
避免了一个青春期的叛逆少年误入歧
途，表达了“我”对老师的感激之情。









03
在每个人的记忆深处都有一些难以割舍的东西，
下面让我们随着
这篇满 分作文《故乡》走进作者的思想世界。

故

乡

缅怀似水 流年，
转眼间，我离开故乡已有
5
年之久，但我却时常
思念着它，因为它是我 的根，是孕育我成长的地方，我永远不会忘记
它。

今日，我终于要回到了这里了。但 心中却有着一股莫名的苦涩，
却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。

车轮滚滚 ，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见
了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗
?
是，是故乡的山头。我似
乎有些激动，我似乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了一个
白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着，她是谁
?
她是我的奶奶吗
?
我踌躇了会儿，车近了，我也看清楚了，是我的奶奶，车停稳了，我
奔下车，和奶奶紧紧地拥抱在一起， 那时的心情真是无以言表……

经过几分钟的步行，终于到家了，但故乡的荒凉却让我心酸：低
矮的房子，贫瘠的土地，还有一群老顽固……总之，故乡的现况令我
很失望。

故乡的前景时时困扰着我，我不知到我能为故乡做些什么
?
我长
大后又能为家乡做什 么?……

沉积的伤痛一个凛冽的冬天，您，我的爷爷，带着满身的伤痛离
开人世。临 终时，你的脸上现出难以忍受的痛苦，是那样无助，那样
令人感到怜悯……

你雷同一 辆载满苍桑岁月的三轮车，
在最后一次远航后，
悄然离
我而去了。
落日的余辉 照着你那安详的面庞和一湛蓝的海水，
在广翰
无边的海面上漫无目的地飘流着，
直至你 被大自然所风化，
从此消泯
殆尽。

曾几何时，
你在那狭小的院落里 教会了我
1+1
等于
2
的时候，
你
是多么开怀，多么欣慰啊 ，
当我小心翼翼地点燃你那大烟时，你又多
么骄傲啊。

时光如流水一般逝去 ，不管我怎样追赶，都无济于事。我感到局
促与茫然，
甚至还感到彷徨，
感到恐惧，< br>心中也涌上一股莫名的悲伤。
我拼尽全身力气，使劲追溯着我俩那如诗的光阴，可我还是淡忘了，
最终被那精彩的年华深深的埋没了，
就连那昔日我记得请清楚楚的脸
庞，
也在 我的脑海中随风而逝了，
你，
仿佛从我的人生中怆然离去了，
永远，永远。

偶然的一日，我来到你永眠的地方，在这里，我仰望青天，俯瞰
大地，欲歌无词，欲哭无泪，心 中流淌着思念的折磨……

我来到那狭小的院落，努力地寻觅着残留在这里的记忆。蓦地，我发现了那个大烟杆儿，
它静静的伫立在那个角落，
我似乎看到我偎
依在您的身旁 ，您给我讲着动听的故事……

【点评】
文章叙述清晰、明了，结构紧凑，衔接连贯， 借助写思念故乡表达
了自己对已故的爷爷的的思念，字里行间透露着思念的伤感。


04
大家都知道，
写读后感有助于加深我们对文章内容的理解，
有助
于提高阅读和写作能力，
还可以帮助我们积累材料，
从根本上提高认
识。写读后感笔 记有益于我们养成勤动笔的好习惯。可谓好处多多。
下面我们就来一起看看小作者读完朱熹的《饮茶》之 后的所思所想。


水墨风景

画宋代着名的哲学家、
教育 家朱熹曾经长时间隐居于武夷山之五
曲隐屏下，筑“武夷精舍”。武夷是自古以来有名的茶乡，朱熹喜欢
饮茶也不足为奇。在居住期间，朱熹就写下了《饮茶》这首诗，来表
现朱熹对茶文化和饮茶的热 爱。

茶，能使人清明，平静。茶出尘，而酒入世，这一切，相应地于
开头的“仙翁” 照应。“仙人留下了石灶，就在那湖水的中间。”此
时，由于茶的清明，由于仙翁的灵气，那湖水也似乎 显得更加清澈，
而无波澜，清清的，静静的，却带了几分灵气。“仙翁饮完了茶，便
乘方舟离去 ，只有那缭绕的茶烟，还散发着细细的芳香。”虽是“饮
罢方舟去”，但这方舟一“去”，却丝毫没有打 破这湖水的寂静，那
湖水依然清清的，依然静静的。方舟也只是静静地离开。这更给这一
片湖增 添了一份神秘的色彩。茶烟缭绕，细细芬芳。这是我们最后所
感觉到的。茶烟，细细的缭绕在湖面的上方 ，仿佛仙境一般，而且一
个“香”字更将此仙境烘托到了极至，
清清静静的，
总给人一 种身处
仙境之感，正如一幅清淡的水墨画。

从这样一首诗中，我们能够看出，诗人是 一位精通茶文化的人，
深刻的感悟倒了茶给人们带来的感受。

仙翁、石灶、湖水、方 舟、茶烟缭绕，这一点一滴，构成了一幅
水墨风景画，虽然色彩不浓，但却给人强烈的效果。从朦朦胧胧 的云
雾中感受到这份好似仙境的意境，
并且感受到那些隐士隐居田园，
退
隐深 山的乐趣。

点评
:
这篇文章是作者读完
《饮茶》
之后有感 而发，
是作者内心的真实展现，
通过作者对文章的分析，
也带我们进入了一份美轮美奂 的水墨画中，
通过对这首
诗的分析，
作者还从中感悟到作家朱熹的癖性、
爱好 ，
可见是对这首诗下了一番
工夫之后才了解的这么透彻。


05
写景的文章同记事、写人的文章一样，都要有明确的中心，既不
能随心所欲，
也不能为 写景而写景。
写景文章的主旨主要可分为两类：
一是借景抒情，
二是以景明理。
下面让我们看看满分作文是怎么写景
的，并从中加以学习借鉴。

日出

今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦急的等
待日出。

天 渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地蒙蒙胧胧的，如
同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱 静，偶而从远处传来几声
鸡鸣。