初一打一成语-知足常乐的例子
江西广播电视大学毕业(设计)论文
小二号楷体
二号隶书
题目
:
浅谈数学构造方法的应用及其掌握
二号黑体,
下加一横线
学生姓名
:
徐
文
学
学
号
: 09
专业名称
:
小
学
教
育
学习层次
:
专
科
年
级
:
0 9
春
指导老师
:
徐
尤
华
职
称
:
中
教
高
级
教
学
点
:
瑞
昌
九
江
广
播
电
视
大
学
1
/
6
二号隶书
论
文
目
录
引言
一、作文教学的导入能激发学生的学习兴趣
二、作文教学的兴趣从情感中来
三、作文教学的兴趣从激活中来
四、作文的兴趣从需要中来
结论
2
/
6
谈谈如何培养小学生的写作兴趣
作者:邓见荣
指导老师:桂玉林
[
内容提要
]
兴趣,常常由人们接受新事物的刺激而产生的,因 而新的训练内容,新的
训练方式,都有可能使学生产生兴趣。兴趣是一个人接触和认识某种事物的积极态 度,
是一种带有趋向性的心理特征,兴趣是入门的向导,是做好每一件事的前提。对学生
来说, 兴趣是失去他们积极上进的内动力,学生一旦对某一学科有了浓厚兴趣,就自
然而然地产生强烈的求知欲 望。兴趣,同人的情绪体验相关联,使人动情的东西,令
人喜爱的东西都能让人感兴趣。因此,激起学生 的情感,让他们情动于中发于外,就
能产生异乎寻常的效果。
[
关键词
]
语言
情感
兴趣
新理念下的作文教学要培养学生热爱生活,乐于表达,使学生具有实用的写作能
力。就小学来说,旨在 培养学生习作的兴趣和自信心,让学生能写简单的记实作文、
相象作文和常用的应用文。而课堂教学又是 实施教育的阵地,素质教育要求改变教学
方法,注重培养学生的学习兴趣及能力。兴趣是学习的强化刘, 学习兴趣是一个力求
认识世界渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向。许多科学家
发明家取得了伟大的成就,就是其中原因之一。没有浓厚的兴趣就没有强烈的求知欲
望。生物学 家达尔文在自传中说:
“就我记得我在学校时期的性格来说,其对我后来发
生的影响,就是我有 强烈的多样的兴趣的东西,深喜了解任何复杂的问题和事物。
”达
尔文小时候是个平庸的孩子, 但是由于酷爱大自然,并以最大的热情从事学习,搜集
标本进行野外观察,因此对人类作出了重大的贡献 。作文也不例外,作文能力的培养
也要从学生的兴趣入手。下面就一节怎样引导学生感兴趣的参入课堂作 文谈谈自己的
做法。
一、作文教学的导入能激发学生的学习兴趣
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初一打一成语-知足常乐的例子
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本文更新与2021-01-20 09:53,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/173328.html