元旦祝福语大全简短小学校长论文

2021年1月20日发(作者：小淳)
农村小学校园文化建设的初探

前林中心东山小学

倪政云

校长

多年以来，应试教育一直是学校教育的一大痼疾， 成了学校发展的一块
绊脚石。
随着课程改革的逐步实施，
学生的素质教育这一理念如今 深入人心，
成为学校教育的核心。而如何实施素质教育，也成为学校管理者在管理过程
中一直碳 素的主题。笔者作为一名有多年工作经验的学校管理人，认为学校
的校园文化建设在事实素质教育，促进学生全面发展的过程中有着举足轻重
的作用。

校园文化，是学校环境和办学 风格的集中反映。优良的校园文化，不仅
帮助学生树立正确的人生观，养成高尚的道德人格，提升健康的 审美情趣，
而且能够引领教师成长，为教育教学注入生机和活力。而事实上，由于条件
的制约，
农村小学的校园文化建设一直处于尴尬的境地。
群众文化素质不高，
当地文化生活贫乏 ，以及办学条件、师资水平的影响，更有长期以来形成的
重知识灌输轻道德养成的“毒瘤”
，无 不阻碍着校园文化建设工作开展的步
伐。正因为如此，农村小学更加需要建设健康的校园文化，来丰富师 生的文
化精神生活，以期全面提高学生素质。笔者长期担任农村完小校长，一直十
分重视校园文 化的建设，并坚持努力探索。现就自身的一些浅薄经验，谈一
谈如何开展农村小学的校园文化建设。
一、强化管理，创设规范的制度文化。

“没有规矩，
不成方圆”。
校园制度文化建设是学校改革创新的软实力；
是学校特色发展的驱动力；是凝聚人心的向 心力
。
多年来我校坚持“以人为
本”
的管理思想，
近两年又依据“为了每个学生的全面发展”
的新课程理念，
注重营造师生和谐发展的制度文化建设。在制度方面，
一改过去学校负责订，
教师遵照做的老模式。
如今学校各项制度制订 走群众路线，
让教师发表意见，
参与讨论修改，然后再实施，并在实施中逐步完善。这种人性化 制度形态的
校园文化把“软文化”与“硬制度”溶于一炉。教师在制订、讨论、修改过
程中明确 制度的重要性，
懂得遵守制度的必要性，
从而自觉守纪，
严于律己。
好的制度 文化可以引导教师在平凡岗位上，
加强学习、
提升素质、
不断磨炼、
迅速成长 ，其教学风格彰显个性，深得学生喜爱。在制度的导引下，广大教
师依法执教，树立正确的育人观，学会 欣赏学生，懂得尊重学生，真诚帮助
学生。师生关系融洽，对于学生的管理，更加趋于人性化。

二、
，合理规划，构建优美的环境文化。

环境是一种教育力量。伟大的导师 马克思说过：
“人创造了环境，同样，
环境也创造了人”
。校园环境对学生教育的隐性 熏陶的启迪作用是非常巨大
的，它将直接影响学生个性的形成和发展。我国历史上“孟母三迁”的故事< br>就是文化环境熏陶人的经典范例。近年来，
，我校抓住创建“校安工程”这
一有利契机， 积极筹措资金，开源节流，对校园重新进行了合理规划，使育
人环境充满生命力，让环境育人的功效落到 了实处，

大门文化：学校大门极具时代特征，雄伟壮观，两旁建上“办人民满意
教育 ，育国家合格人才”巨幅标语墙。走进大门，围墙上写着：
“以德立校、
依法治校、教研兴校、 质量强校”的校风；
“管理科学化、决策民主化、设
备现代化、育人素质化、办学特色化”的领 导作风；
“忠于职守、勤于探索、
勇于创新、乐于奉献”的教风和“好好学习，天天向上”的学 风。这样的精
心布置，让人进入校园便觉得学校办学理念先进，文化气息浓厚，时时激起
教师工 作热情和教书育人的责任心，激发学生好好学习做有志少年的决心。

走廊文化：学校教学楼走 道内墙壁上贴上祖国地图、世界地图、长城图
案、毛泽东“向雷锋同志学习”的题词和雷锋像、国家教育 方针、
《小学生
守则》
、
《小学生日常行为规范》等。学生置身于这样的文化 走廊中，天天受
到胸怀祖国、放眼世界、好好学习、立志成才的教育与熏陶。

教室文 化：
教室内贴上名人画像、
名言、
黑板上方贴上激励性固定标语，
黑板后不定 期办好黑板板报。风采展示栏，人性化十足的红花栏，学生置身
其中，处处感受到催人上进的氛围。
绿地文化：水龙头旁制作“水是生命之源”
、草坪旁制作“保护环境，
人人有责 ”
“脚下小心，小草青青”
、楼梯旁制作“上下楼梯，请勿拥挤”标
语牌。

新校园绿树成荫，花团锦簇，画廊亮丽，瓷画溢彩，布局合理，清新宜
人，达到美丽的环境净化 人，文明的环境熏陶人，健康的环境教育人的育人
效果。