初一拜年妈妈作文之妈妈真好写人作文

2021年1月20日发(作者：恶魔殿下的温柔丫头)
妈妈真好写人作文


【篇一：《有
——
真好》作文指导】

2016-2017
学年（上）期中考试作文指导


题目：有
______
真好


要求：①请将题目补充完整 ，所填内容可以是一个词，比如，
“
书
”“
朋友
”“
爱”“
理解
”
等等
;
也可以是多个词，比如，
“
妈妈在家的日
子
”
等等。②根据补充完整的题目，写一篇不少于
600
字的文章。③
文中不得出现真实的人名和校名。④书写要正确、规范、美观。


【思路引擎】


这是一道半命题作文题。首先，补充完整题目是很关键的一 步。同
学们可以根据文题要求中的提示，想一想填入提示中哪个词语组成
题目写起来比较得心应 手，如果有自己比较丰富、细致的生活经历
或者见闻，可以抛开提示中的词语，填入自己想好的词语，但 如果
不加考虑随便想一个词就填上，那就不容易写好，如填入
“
习惯
”“微
笑
”“
幸福
”
这类词语，就会使题目外延宽泛，同学们在写作 时不好把
握，容易泛泛而谈，且题目俗套，易与别人雷同，选择的题材也容
易空洞乏味。


读了提示语，同学们脑海中肯定会有很多素材浮现出来，但不能怎
么好写怎么来 ，抓着一个算一个，一定要从中精心筛选，避开那些
易与别人重复的题材，选取具有个性特点的新鲜素材 。这就需要同
学们在准确把握题旨的前提下，写出自己真实的生活经历和情感体
验。要选取自己 生活中印象最深、感受最强烈的事情来写，只有写
出具有个性的、独特的生活经历，并从中生发出富有哲 理的感悟，
升华
“
真好
”
这一文旨，才能够成功
“
出新
”
。

其次，同学们在构思中
要巧妙地安排好文章的结构，注重 表达的生动性、条理性。再次，
叙述角度上要从小点切入，以达到
“
以小见大
”
的目的。最后强调一
点，要注意正确立意，突出
“
真好
”
这一主题，选取正面的、个性化
的素材，发掘其积极意义。


【佳作展示一】


有爱真好


父母的爱如一把 无坚不摧的宝剑，永远守护在你的身边
;
友爱是一股
清洌甘甜的泉水，时刻滋润着你的 心灵
;
爱情是一个五彩缤纷的万花
筒，丰富着你的生活。


伟大无私的母爱


从小体弱多病的我，让母亲付出太多辛劳。小时候，我常 常因严重
感冒而住院。记得一次输液时，由于我身体瘦弱，护士试了好几次，
针头都扎不进我的 血管，天长日久，在我身上留下了大大小小的针
孔，手上、胳膊上，多得简直不可计数了，母亲心疼得直 掉眼泪。
回想起来，母亲当时为我付出了很多啊
!
我根本无以回报。长大了，
生病的时候少了，但母亲却依然如旧，时刻保护着我，关心着我。
俗话说：
“
打是亲， 骂是爱。
”
可从小母亲很少打我，而是耐心教育
我认真学习，勤奋努力。现在，母亲仍 是时刻督促着我，越来越关
注我的学习情况了，有时听得我心烦到要爆炸了。然而，每当我想
起 母亲在小时候对我无微不至的关心时，我都为自己的言行感到惭
愧。


无微不至的友爱


俗话说：
“
在家靠父母，出门靠朋友。
”
友爱是我们人生之路的重要
因素，所以我爱交朋友，别人也愿意和我做朋友。


有一次，父母都出去了，临走前说要两天后才回来，这可把我高兴
坏了。中午，我骑着

自行车出去买饭，结果路上被一辆汽车在倒车时撞倒了，脚也被自
行车划伤了。车上的人问我：
“
小同学，没事吧
?
我带你去医院看看
?”
我说：
“
没事，没事。
”
那人给我买了些东西，就走了。我刚要骑自
行车走，遇上了 老同学，这时脚却越发疼了起来。我告诉了老同学
事情的经过，老同学关切地把我带到他家。他说：“
你爸妈不在家，
这两天就由我来照顾你吧
!”
霎时间，我心里感到了友 爱的伟大。


友爱会使你的人生之路无比温暖，使你的生活更加精彩。


美好温暖的爱情


我常想，爱情大概是人世间最美好的情感吧。 我们也许不会遇到像
罗密欧和朱丽叶那样的爱情，更不会像遇到梁山伯与祝英台那样化
蝶而飞的 爱情，但我们总会拥有爱情，就像我们父母之间的爱情。
拥有就是最美好的。也许在爱情之路上，会有坎 坷磨难，但我们明
白阳光总在风雨后，不经历风雨，就不会看到彩虹。所以我们在拥
有时应该珍 惜。也许我们有时感受不到爱情，但爱情却永远伴随着
我们，就像父母之间的彼此拥有，彼此爱护。让爱 之树永驻于你我
的心灵吧。


人世间的爱是美好的，爱无处不在，让我们人 人献出一点爱，让这
世界更美好。爱在今朝，如痴如醉
!


爱在你我，永驻心灵
!


有爱真好
!


得分理由：本文有以下几个亮点：一、语言简洁，叙述流畅。开头
一段采用排比和比喻的修辞手 法，生动形象，感染读者，既巧妙简
洁地点题、开题，又自然地领起下文，点明主题。全文多用短句、< br>抒情句，没有冗杂的话语，显得不枝不蔓。二、取材典型，贴近生
活。在谈及母爱、友爱的时候， 作者都用了自己生活中的材料，情
节虽然没有太多起伏，却能以真情感人。三、构思新巧，结构紧凑。< br>文章开头纲举目张，主体部分采用了三个小标题分别叙述的形式，
结尾直抒胸臆，收束全篇，并呼 应开头和题目。


失分理由：细节描写还有待加强，对人物的刻画还需进一步深入，
语言表达上应适当增加修辞手法的运用和优美词句的使用。


【佳作展示二】


有梦想真好


曾经的我高傲 而冷艳，如今的我孤独而寂寞，人们称我为
“
仙人掌
”
，
但他们不知 道我曾经的美丽，也不知道我为此几乎抛弃了一切，除
了我的梦想
??

< br>森林茂密，我生长在一棵高大的树下，阳光透过树叶洒向地面，温
暖笼罩着我。我享受着这一刻的 温暖，纤细的腰肢随风摇曳，一身
华裳也翩翩起舞，浓郁的芬芳萦绕身旁，硕大艳丽的花瓣、嫩黄的花蕊，在阳光下熠熠生辉。大树小草为我鼓掌，飞过的鸟儿驻足歌
唱，我陶醉其中，心灵的小溪，在 森林里尽情流淌。


我以为我会一直这样平静而快乐地生活，直到死去，可我并没有那
么幸运。


看到伙伴们一棵棵倒下，我感到惶恐和不安，我努力蜷缩，但还是
被猎人发现，带离了森林。在 猎人家里，我无法重现昔日的容颜，
挺拔纤细的腰肢无力地低垂下来，我感到自己离死亡已经不远
??


猎人要搬家了，我被遗弃在沙漠上
——
我曾经的家。太阳 炙烤着我，
狂风擦过我的身体，

我只得将根深埋地下
??


沉睡了许久，我感到有了些许温暖，便竭力向上，刺破黑暗，冲出
沙层。或许我是幸 运的，至少我活了下来。活着就要有梦想
——
在
这片沙漠上，我要屹立，我要开出无与 伦比的花，重现我昔日的风
采
!


适应的过程是痛苦的，付出的代价是惨烈的。但我无怨无悔。


告别纤细的 腰肢，褪去华丽的衣裳，满身芬芳全部消散，只留下一
身暗绿和拒人千里的利刺。没有鸟鸣，没有同伴， 我只能拼命从地
下深处汲取营养，独自一个在这荒漠之中竭力生存。因为我知道我
必须活下去， 我不求他人的赞赏，我只为今生的辉煌，我还有梦想
!
经过的鸟儿嘲笑我的丑陋：肥硕的身体、 光秃秃的枝干、令动物远
离的尖刺。我默不作声，冲着天空微笑：总有一天，我会让你们见
证奇 迹
!


点点滴滴的积累，胀大了我的身体，突然迸发的花朵让我欣喜若狂。
鸟儿飞过，震惊地望着我，我的内心无比激动。我离梦想又近了一
步，但我知道我还要继续奋力 生长，用花儿彰显我生命的辉煌
!


花儿在我头顶上绽放，根在我身下延伸 ，太阳炙烤，狂风怒号，沙
土袭来，我坦然面对。你们遮不住我的辉煌，因为有梦想真好
!

得分理由：本文的象征构思法非常成功：因为梦想，
“
我
”
不怕太阳
炙烤，不畏狂风肆虐，不管鸟儿的嘲笑，不顾孤独的折磨，奋力生
存，梦想之 花终于绽放，
“
有梦想真好
”
这一中心突现。文中对
“
我< br>”
的心理活动描写细致，语言生动优美。


失分理由：对猎人的描述不太具体，情节上应予以突出。


【佳作展示三】


有书香真好


那是读小学一 年级的时候，面对刚发下来的崭新的《语文》和《算
术》课本，我爱不释手。一页一页地揭开来翻阅，忽 觉有一种香气
钻进了鼻孔。我就对同桌说：
“
哎呀，书页有香味呢。
”
同桌就将鼻
子贴近书页长长地吸着气嗅起来，其他同学瞧见也纷纷效仿，尔后
是一片赞叹声。 老师看着大惊小怪的我们，笑着说：
“
这叫书香，是
书的油墨味。
”
于是，
“
书香
”
这个字眼从此扎根于我的心底。我将课
本用牛皮纸小 心包上书皮，因为担心书香会全部溜掉，我一用完课
本就紧紧合上书页。可老师的课本却经常打开来翻扣 在讲桌上。老
师不在的时候，我就悄悄拿起老师的课本嗅，书香犹存。嗨，老师
的课本墨香多多 呢。

古今中外的文学家、政治家和科学家，哪一个不是饱浸了书香而成
为智者先贤< br>?
他们在书海里尽情畅游，或抒发情感，或发明创造，或
书写历史。书香里的钱钟书成就 了学贯中西的文化业绩，书香里的
居里夫人两次获得诺贝尔奖，书香里的毛泽东开创了一代革命伟业。< br>书香贯穿于人类文明的长河，源远流长。


有书香的人生，真好。


题目变式：
“
有你很好
”


写一篇文 章，审题非常重要，首先让我们来看作文的题目：
“
有你很
好
”
。也 就可以这样来思考，有了你，我真好，我的生活、我们的世
界真好。也就是说在你的帮助、支持、鼓励、 影响下，我变好了，
我感到了生活的生命的美好。这篇作文能说清这个问题就可以了。
就选材来看：你是谁？是人
——
可以是父亲、母亲、爷爷、奶奶、
老师、同学、陌 生人、还可以是物：书籍，书籍的陪伴，是景，景
物的熏陶：实是欲界之仙都等等等等。都可以写，只要 是写你与他
之间的一件甚至两三件事，通过这样的事来表现你自己的感觉、感
悟
——< br>真好就可以了。就所选的材料来看，一般来说，要选那些你
最需要帮助的时候，最无奈、最无助的 时候，别人帮助了你，那种
“
雪中送炭
”
式的比较好。


再一点要求就是把事件写清楚，要重点突出为什么真好的？特别是
要通过细节来展现他对你的关 爱、体贴、帮助、鼓励、影响等等。


细节描写是衡量这篇作文的一个重要标准。所 谓的细节就是：细节
描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的
描绘，它 具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、
景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节 。它是记叙文情节的
基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没
有活生生 的、有血有肉有个性的人物形象。


细节见人物、细节见真情。也正是这些细节，才 真正能打动读者、
阅卷老师。才能获得高分。

有两篇课文是最好的范文：


《阿长与山海经》中的阿长，也可以说是阿长，有你真好！为什么
好的，就是在我最 渴慕、近乎绝望地时候，你给我买来了《山海
经》。而且是一个不识字的经历那么多苦难的人，对我是多 么的关
怀，当然很好。特别是运用的欲扬先抑的手法，使文章波澜横生、
跌宕起伏，感情真挚。 这次我们就有好几个同学运用了这种手法，
先写不理解母亲，最后通过一件事恍然大悟，自然点出：“
母亲有你
真好
”
的主题，使情感得到升华，主题得到深化。这确实是难 能可贵
的。

《背影》，父亲为我买橘子，就怕我路上口渴，那种艰难爬月
台 的背影透着的不是对儿子的深沉的爱么，这不就是
“
有你真好！
”


请你想一想，咱们七年级上册就有不少文章就可以改编成《有你真
好》！