想象作文指导-小风波

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关于初三的中考满分作文
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篇例文合集
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活力四射的初三岁月
白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月 正随风吹散,不禁掩面
叹息,内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月,青春律
动的 我们挥汗如雨,只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的
---
课上,我们凭借着青春的活力与大胆,
与数学老师切磋争辩着一
道拓展题,那声音此起彼伏,如跌 宕震撼的《生命交响曲》一般,连
老师最后都大为惊叹:
后生可畏啊
!
图书馆里,
我们欣赏巴尔扎克,
品味余秋雨,
笑谈塞万提斯< br>......
用活力去感受文学,去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结,活力的岁月永远不知失败。
体育课 上,
男生们挥汗如雨,
女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给
同伴加油。我,也是男生中的 一员,传球、空投,有时也会落空,有
时也会失败。但我知道:哪儿跌倒,哪儿爬起来
!
课后,
我们风趣调侃
;
回家,
我们惜时如金< br>;
路上,
我们嬉笑成群。
充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨,
充满活 力的岁月我们可以在烈
日下打球,
充满活力的岁月我们可以与老师、
同学们成为知心的 朋友,
充满活力的岁月我们有自信相伴
!
而今的岁月正值初三 进入尾声,
大家免不了有些消沉,
为与朋友
的分离而苦闷,
为和老师的离别而 不舍,
又为有过初三的那种甜蜜与
苦痛的回忆而充实着。
别了,
充满活力的初 三岁月,
我将永远珍藏你。
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脚踏大地
生命是一场极有规律的阴错阳差,
脚踏大地的每一方土,
将点滴
细节融入一生的追问,演绎生命的精彩。
----题记
脚踏大地,传屈于之风。
惜九歌之不存兮,叹灵均之堪悲。
品幽兰之绝世兮,感竹韵之不追。
观汩罗之长流兮,吟屈子之余晖。
惟离骚之古风兮,虽三湘亦未摧。
还记得身着长衫、披发行吟 的三闾大夫吗
?
绝世的才情、旷古的
忠心终逃不过“信而见疑,忠而被谤的结局,屈子 不甘,仰天长问:
“吾以忠心,何至如斯境地
?
忧愁幽思。
《离骚》问世,将 屈于的洁白
与清忠传颂于万古悲风,屈于复问:“举世皆浊,众人皆醉,吾何适
而往
?
一番思量,几度犹豫,终究怀抱巨石,投身罗,满腔赤诚化作
至今传唱的精神。
坚守脚下一方土,屈原演绎了他生命的精彩。
脚踏大地,留易安之愁。
征鸿空许日暮,梧桐独倚影柱,天涯 肠断处,留你眉尖微蹙,迷
雾,迷雾,提起笔儿倾诉。
还记得 在寻寻觅觅,
冷冷清清,
凄凄惨惨戚戚中最难将息的婉约
宗主吗
?
也 曾独倚柴门、
任凭暗香盈满袖
;
也曾共明诚赏金石古画、
尝
绿蚁金樽 ,可惜流离漂泊之中,鸳鸯折翅,留下她一生的孤独,于是
她提起笔儿,
决定写下满心的离愁:
“何处是征鸿
?
我何去何从
?
征鸿
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声声,唤出另一番天地
;
灯影相吊,吟出另一种人生。
痛失爱人,坚守脚下一方土,李清照也演绎出她生命的精彩。
脚踏大地,觅黛玉之魂。
绿竹斑斑渐黄昏,相思无寄几度闻。
寒塘至今渡鸿影,冷月何时葬花魂
?
还记得那个手把锄、口角 噙香的葬花人吗
?
娇柔似弱柳扶风,行
动如皎花照水,可惜身世凄苦、命途多舛,“烟 柳繁华地,温柔严相
逼的地方,她绝代的佳容绝世的灵气也只可问:“天尽头,何处有香
玉?
于是她冷月一泻之时,撒手而去,去寻觅她的香玉,将她绝然如
水的清灵流传于后世佳话 之中。
不甘于命运的束缚,
坚守脚下的寻玉之路,
林 妹妹何尝不是演绎
生命的精彩
?
在我们的生活中,
时 间是经,
空间是纬,
交织出无数的生命轨道,
选好一种轨迹,
坚持脚下的一方 寸土,
然后演绎一段属于你自己的精
彩
!
五色土地
家是一所大房子,房子后边有块空地,尽是些肥沃的 土壤,却偏
偏遇着我们这一家,不喜欢什么花花草草,种上些小葱大蒜的,倒也
实在。
黑的土壤里有块小地方,特别显眼,那儿的土不是黑的,中间一
小块是黄 色,右边是青色,左边是白色,下边是红色。
父亲告诉我,这叫五色土,传说女娲补天的时候,用的就是它,
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本文更新与2021-01-20 14:10,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/174223.html
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