感恩教育观后感-怎样做个好老师
大名镇岳庄小学
快乐学与练
主备人：
王
我学习
我收获
我快乐
姓名：
班级：
小组：
自评：
家长评：
教师评：
学习内容
Lesson 1
On the Farm
快乐探究，快乐学！
1.
单词我会读。
1.
知 识目标：
(1)
本课学生应掌握（说、读、写、用）
2.
分角色朗读课文。< br>
3.
两人结组，用下面的句子做对话练习。
What’s this?
这是什么？
It’s a
______
这是
_______
(2)
复习掌握句型：
What
’
s
this? It
’
It’s
an ______
这是
_______
farm farmer cow pig sheep
学习目标
s a (an) ________.
2.
能
力
目
标
：
能
听
懂
会
唱
歌
曲
快乐检测，看我的！
Old
MacDonald
Had
a
Farm
。
3.
情感目标：通过本课的学习，培养学生的爱心。
1
补全单词。
f_r_
（农场）
_i_
（猪）
s_e_p(
绵羊
)
_ m_r(
农民
)
_ow(
奶牛
)
2
看图并选择正确的答案。
（
1
）
---- What
’
s this?
快乐预习，我能行
!
新单词，早知道。
农场
农民
猪
奶牛
----It
’
s
a____ .
A.
cow
B. sheep
C. pig
(2) ----What
’
s this?
----It
’
s a____ .
羊
一；一个
以往句型记得牢！
选单词造句。
desk
book
chair
window
----What
’
s this?
这是什么？
----It
’
s a/an ________.
这是
_______
。
英汉连连看：
这是什么
?
This is a farm.
在农场
What
’
s this?
这是一只羊。
on the farm
这是一个农场。
This is a sheep.
----It
’
s a____ .
A. sheep
B. pig
C. fish
快乐巩固，我最棒！
(3) ----What
’
s this?
A. sheep
B. pig
C. cat
学习格言：
立身以立学为先，立学以读书为本。
（朱熹）
大名镇岳庄小学
快乐学与练
主备人：
裴微微
我学习
我收获
我快乐
姓名：
班级：
小组：
自评：
家长评：
教师评：
学习内容
Lesson 10
Red, Yellow, Blue, Green
快乐探究，快乐学！
a
掌握
Oo,
Pp,
Qq,
Rr,
orange,
queen
等
1.
读一读，写一写。
词汇。
学习目标
b
学生能认识和应用表示颜色的单词：
red,
yellow, blue, green.
2.
利用下面的句子，说一说身边的物品。
c
学生能认识并运用句型
O o P p Q q R r
问：
What colour is …?
答：
It
’
s +
颜色
快乐预习，我能行
!
What
’
s this?
It
’
s a / an______.
What colour is it?
It
’
s _______.
快乐检测，看我的！
根据汉语意思，把合适的单词连起来吧。
1.
这节课我们要学四种颜色，
分别是
_______
(
红色
)
、
三个红苹果
two
red
chairs
________
< br>(
黄色
)
、
_______(
蓝色
)
和_______(
绿色
)
。
两把蓝椅子
three
yellow
books
2.
找出问颜色的句子：
_______ ________ ______ _____?
五支铅黄笔
four
blue
apples
四本绿色的书
five
green
pencils
快乐巩固
,
我最棒！
1
即学即用
(1)
当你拿一支彩色蜡笔，问别人它是什么颜色的时候，应问：
__
A. What
’
s this?
B. What colour is it?
C. How many crayons?
(2)
你指着国旗说它是红色的，应说：
_______
A. It
’
s red.
B. It
’
s blue.
C. It
’
s yellow.
2
连词成句
(1)
is,
what,
it,
colour (?)
(2)
it,
green,
is (.)
______ __________________________________________________ ___
(3)
is,
this,
an,
orange (.)
_____________ ______________________________________________
学习格言：读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
（郭沫若）
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学习内容
Lesson 11
Orange, Brow, White, Black
快乐探究，快乐学！
a
掌握
Ss, Tt, Uu, Vv, tea, umbrella, vegetables
等词汇。
1.
听录音，跟读课文第一部分。
b
学生能认识和应用表示颜色的单词：
orange,
brow,
2.
小组间进行读课文比赛，看看哪组读课文最棒。
学习目标
white, black
，并能准确理解
orange
的不同意思。
c
学生能熟练运用句型来应答：
What colour is it?
3.
两人一组
,
用下面的句子进行对话练习。
What
’
s this?
It
’
s a /an________.
What colour is it?
It
’
s _________.
It
’
s
…
快乐预习，我能行
!
1.
仿照课本，写出字母
S-V
的大写和小写。
快乐检测，看我的！
1.
美丽的颜色我知道。
棕色
橙色
,
橘黄色
白色
黑色
2.
这些字母迷路了，你帮它们回到自己的位置上吧。
2.
我们学过的四种个颜色单词，它们是
________
、
__ _____
、
________
、
___________
。
快乐巩固
,
我最棒！
1
补全单词
o_a _ge (
橘黄色的
)
br_w_(
棕色的
)
w_ _te(
白色的
)
bl_ _k (
黑色的
)
y_llo_(
黄色的
)
bl_e (
蓝色的
)
2
即学即用
（
1
）
Her hair is _____.
A. brown
B. crown
C. down
(2)
My grandmother
’
s hair is_____.
R
O
S
P
U
Q
V
T
A. red
B. white
C. blue
(3) This orange is_____.
A. orange
B. blue
C. black
学习格言：有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。
（马克·吐温）
大名镇岳庄小学
快乐学与练
主备人：
裴微微
我学习
我收获
我快乐
姓名：
班级：
小组：
自评：
家长评：
教师评：
学习内容
Lesson 12
More Letters
a
掌握
Ww, Xx, Yy, Zz
四个字母。
b
学生能认识和掌握单词：
window, X
—
ray,
学习目标
zoo
等词汇。
c
初步掌握五个元音字母。
快乐探究，快乐学！
1.
读一读，写一写。
W w X x Y y Z z
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