醒着做梦高考作文之2010辽宁高考满分作文

2021年1月20日发(作者：凯撒王子木门)
2010
辽宁高考满分作文


【篇一：
2011
年辽宁高考满分作文】

2011
年辽宁省高考作文


阅读下面一段材料，根据要求写不少于
800
字的文章（
60
分）：


有位哲学家举着一个苹 果对他的学生说：
“
这个苹果是我刚从果园摘
来的，你们闻到它的香味了吗？
”
有一个学生看到苹果红红的就抢着
说：闻到了。


哲学家又走到 学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就
说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“
你们怎么了？
”
其
中一个学生又闻了闻，说：
“
什么 味也

没闻到。
”
还有一个学生上来
摸了摸说，这是什么什么苹果？


还有一个学生讷讷地说：
“
老师，今天我感冒了。
”
哲学 家把这个苹
果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。


材料分析：


要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范 围，
不要套作，不要抄袭。从
2008
年
“
青少年价值观的调查”
，
2010
年
的
“
托尼的故事
”
到
2011
年的
“
蜡苹果的香味
”
，辽宁卷的高考作文命题从形式上看没有什么变化，都是材料作文。从内容上看，


连续
3< br>年都是以立足语文，关注社会，引导学生感悟生活，树立正
确的人生观和价值观为原则命题。除了
2009
年
“
明星代言
”
相对贴近
社会外，一直侧 重于学生生活。这也体现了
“
稳中求变
”
的原则，再
现课堂学习生 活的情景，把课堂上的质疑探究升华为生活中的思考
钻研，把反对做事盲目上升为对独立思考和独立精神 的追求，把反
对迷信权威上升为对坚

持真理的吁求，将学生的视野引向了更广阔
的空间。


这则故事源 于生活又耐人寻味。显然，哲学家的问题和他的学生对
待问题的不同态度，明显在
“
影 射
”
现实生活巾大部分人迷信权威、
轻信盲从、不肯动脑、不愿动手、人云


亦云，缺乏独立思考、援疑质理、寻根究底、坚持真理、求真务实
等精神的现象。那 三个
“
默不作声
”
的学生，他们没有人云亦云，坚
持做自己心灵的主 人：第一位尊重了自己的


真实感觉；第二个发出了自己的疑问；第三个如果不是< br>“
托词
”
至少
表达了自己的诚实，当然若是
“
托词< br>”
则显其圆滑。可以联系的生活
素材有很多，比如，日本核危机、大陆抢


盐潮、钱学森之问，我们的学习缺什么，等等。用好恰当而又新鲜
的事例，结合社会 热点，必然受到阅卷老师的青睐。

2011
年辽宁高考作文题，出得很隐蔽，审题 时需要时间来仔细思量，
应该说和往年辽宁高考作文对比看，是有一定的难度的，但是只要
学生 注意从材料的整体上对比着来看，

还是不难发现，当哲学家举
着苹果发问时，材料分 出两组不同的学生反应：前一组同学，看到
是哲学家拿着苹果，则不加思考，上来就说闻到了，这是盲从 ，迷
信权威，甚至闻都

不闻就说闻到了，更是没有亲自调查，就没有发
言权 。这里关键在
“
只有
”
这个唯一条件的关联词，它在强调少数人
的与 众不同，少数人敢于坚持自己的独立见解，不盲从，第一


个学生敢于实事求是地说：

“
什么味也没闻到。
”
第二个 学生则动脑
思考，敢于发问：
“
这是什么苹果？
”
大胆怀疑，勇于质 疑。第三个
说感冒了，也是实事求是，不随声附和

。


这则材料的主旨就是在于告诉学生不能迷信权威，不能光凭主观臆
断，凡事要思考，要动脑，不要人云亦 云，要敢于有自己的独立见
解。我想这正是出题人主旨所在，看来人

们普遍迷信权威 ，盲从随
波逐流的现象大量存在，也就扼杀了人们的独立思考能力，这对思
维训练极为不利。< br>
2011
年的作文题和前两年比起来，更强调理性思辨能力，强调在现
在这 个多元化快节奏的社会里，在这个颇显浮躁有些急功近利的时
代里，小到一个人要拥有怎样的人生观、< br>
是非观，要把握怎样的处
世原则，才能进退有度，活得真实幸福；大到一个国家要拥有 怎样
的政策，才能少走弯路，稳步前进。这就要求考生在揣摩材料的时
候，要细心冷静，既

要入乎其中，逐一落实，又要出乎其外，整体兼顾，这样才能写出
有个性、有 思想的作文来，否则会人云亦云，流于平庸。

2011
年辽宁高考满分作文：坚守自我


黑夜，席卷了光亮，我与别人 分道而行，追逐着我的萤火，独自上
路。在这漆黑的路上，我仿佛是唯一的前行者，没有依靠的胸膛，< br>没有并肩的温暖。想要停滞，要放弃？不！那不是我，那不是追逐
光明的我！而如此孤独的时刻， 我在回首的刹那，看见了零星的身
影
……
千年前的浓雾散去，超凡俊逸的他站在了我 的面前。嵇康，
他一袭白袍，坐在刑场之上，从容抚琴，那是《广陵散》，他唯一
遗憾没有教给 学生的绝曲。还记得那日，他在好友面前写下了《与
山巨源绝交书》。他不能背叛自己的内心，为一个虚 伪残忍的贼子
效力，他高洁的人格就如同洁白的宣纸，容不下哪怕一点点的墨迹。
所以，他表明 自己的心意，犀利地指责政治的黑暗，他早已想到，
自己的批判一定会引来杀身之祸，而最不能拖累的， 就是朋友。绝
交书信，把自己的生命置于屠刀之下，而能够保全朋友，他死而无
憾。终于，他一 个人为
“
理想
”
前行，他让自己的生命，干净完整地
离开人世，在死 亡面前，他仍是那个洒脱的嵇康，那个只为自己清
白而生的仙人。


千年时 光转逝，这一次，我看见了伏案而睡的她。清秀的面容，单
薄的身子，桌面上是满满的手绘的稿子。她， 是夏达。
6
年的时间，
她只能在阴暗的地下室里画着她的梦。中国风，在很多人舍弃的 时
候她却在坚持着。没有商业利益可言，但她纯粹地喜欢着，喜欢水
墨晕染的朦胧，喜欢爷爷说 过的诗词古句，因为那上面，有中国的
味道。
6
年的坚持，
6
年的努 力，她始终不改自己的风格。终于，那
一日，她把自己的漫画推向世界，不仅仅让中国人看后落泪，更是
征服了无数的海外漫迷，她让外国顶级漫画名单上有了中国的名字。
当记者询问她成功的动力时 ，她羞涩地笑了，认真而又虔诚地回答：
“
因为里面，有另一个世界
……”
夏 达，此时真正应验了她名字的寓
意
——“
欲速则不达
”
，
“
达，则兼天下
”
。


就这样，我终于明白，原来，真正的
“
自我
”
并不是甘于隐没于这个
人云亦云的世界，更重要的是在面对 死亡，面对困苦时毫不退缩的
坚持自我。当别人拿来一个苹果，问你是否嗅到它的香气，不管别
人的感觉，你始终要坚持正确的自我，因为只有你自己，才是那个
唯一

知道自己该怎 么做的人。这世界，行走起来坎坷而艰辛，但我相信，
黑暗只是暂时，就在你自己前行的路的终点，终有 灿烂名媚的阳光。


满分剖析


“
黑夜”
，
“
分道而行
”
，
“
追逐我的光明
”
。文章开始就能让我们体会
一种
“
自我坚守
”
，进而，又 通过在
“
孤独的时刻
”
与
“
回首的刹那
”
，
看见了
“
零星的身影
”
，引出了
“
一袭白袍的嵇 康
”
，
“
面容清秀的夏
达
”
，并通过这些材料告诉 我们要时刻牢记
“
坚持自我
”
，
“
毫不退缩
”。
表达上，本文语言准确、凝练，富有文采，具备张力，是一篇不错
的散文。语言表达上很 有自己的亮点，也彰显自己独特的
“
神悟
”
的
能力。阅卷现场评分： 内容分
25
分
+
表达分
25
分
+
发展分< br>10
分
=
总
分
60
分

2011
年辽宁高考满分作文
:
尊坚守
,
了却了谁的浮生？


我是一颗拒绝融化的冰，坚持这样的角度和坚硬，我是一颗拒绝融
化的冰，坚持不变 的寒冷和清醒。
——
题记


生活中存在着太多的未知数。当你得 意时，不要过分欢喜，当你落
魄时，不要过于悲伤，坚守自我，从容地对待世界的沉沉浮浮。


兰亭传世


那个时代，仿佛被老庄主宰。


一篇《逍遥游》不知惹起了多少人的向往，
“
水击三千里，抟扶摇
而上者九万里
”
，多么潇洒豪迈
!
一时间，追捧者无数，出世人仙，逃避现实、自由放任的作品泛滥兴起，可是，有位智者却坚守自我，
十分清醒地不为所动。在玄学盛行 的风气下，王羲之坚持自己的文
风，一反
“
清心寡欲，尤善玄言
”
之 风，大笔挥就一篇情直语笃、朴
素自然的优美散文《兰亭集序》，成了中华古典文学宝库中的珍宝
!


坚守自己的文风，
“
翩若浮云，矫若惊龙
”的书法家在文坛获得一席
之地。


陆游报国


灵魂蓄满了报国之情，他的目光坚毅明亮得能洞穿人世的一切陆游
——
一个对国家无比 忠诚、无比挚爱的老者。


“
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
”
，他拳拳的爱国之心可见一斑，
可是，英雄如他，却时运不济，怀才不遇，尽管有
“< br>此生谁料，心在
天山，身老沧州
”
的愤懑，他却依然坚守看自己不移的报国之心 。他
企盼大宋统一，他渴望收复失地，或许
“
了却君王天下事，赢得生前
身后 名
”
正是他此刻心情的写照吧
!


但谁又能理解他英雄 迟暮的辛酸，
“
王师北定中原日，家祭无忘告
乃翁
”
成了他的遗训， 也见证着他坚守的赤胆忠心
!


坚守自己的报国之心，你树立了
“
零落成泥碾作尘，惟有香如故
”
的
志士形象。


诸葛忠魂


草庐中的他，燃青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风神韵。躬耕 于陇
亩之中，高吟着
“
大梦谁先觉，平生自我知
”
，自得其乐。

为报三顾茅庐之恩，他出山辅佐刘备，
“
未出茅庐而先知三分天下
”
是他的睿智，
“
谈笑间，樯橹灰飞烟灭
”
是他的神勇!
忘不了，先帝白
帝城托孤的殷切目光
;
忘不了，许下承诺时自己坚守的 眼神
!
无奈，少
主却是扶不起的阿斗
!
其实你明明可以取而代之。可 是，你坚守着自
己的承诺，依然默默地辅佐着乐不思蜀的阿斗，纵然一切只是徒劳
!


坚守自己的承诺，你赢得了
“
出师一表真名士，千古谁堪伯仲间
”
的
美名
!


坚守自己，了却了浮生，赢得了美誉
!


满分剖析


本文从三个部分
——
兰亭传世，陆游报国，诸葛忠魂写开来，紧扣
材料，观点凝练，用三个人物阐释问题，具备说理性的特征。题目
“
坚守，了却了谁的浮生< br>?”
也很有深意。文章的三个部分的结尾，通
过
“
坚守自己的文风，< br>t
翩若浮云，矫若惊龙
’
的书法家在文坛获得一
席之鼬。坚守自己的报 国之心，你树立了
‘
零落成泥碾作尘，惟有香
如故
’
的志士形象。坚 守自己的承诺，你赢得了
‘
出师一表真名士，千
古谁堪伯仲间
’
的美 名
!”
，围绕中心说理，整篇文章浑然一体。从表
达上，本文工于准确、生动、凝练的 语言。语言表达上有自己的亮
点。


垂阅卷现场评分：内容分
2 5
分
+
表达分
25
分
+
发展分
10
分
=
总分
60
分

2011
年辽宁高考满分作文：苏格拉底的苹果


当今世界到底什么才是真相
?
而真相到底距离我们有多远
?

。但这个孩子却是最勇敢最诚实的，因而他成为下一代的国王。可
见，一个人的诚实对于国家是多么重 要。


或许人类社会中那不诚实的一面一直就伴随着诚实而存在着，随着
社会的发展，好像诚实缺失的情况日益严重。不诚实的根源到底是
什么
?


我想对于那位哲学家，我不知他是出于什么目的对那些学生说：
“
这个苹果是我刚从果 园摘来的，你们闻到它的香味了吗
?”
但是那确
实不是真正的苹果，哲学家说了谎话。 实际上，这也映射出当今教
育制度存在的问题。教育者有些时候会因为教育的缘故，故意设定
某 种不真实的问题，这种暗示可以让某些学生说
“
假话
”
。有时，冠
冕 堂皇的
“
假话
”
，在某种情况下也反映了教育存在着的问题
——久
而久之，作为学生，也就很难分辨是非真假，从而出现那种闻也不
闻就说苹果有香味的学 生。


另三位沉默的学生在心中都存在着疑问，但是他们对于疑问的处理
方法却不相同。那个说没有闻到的学生，是最真诚的，他实话实说，
没有迷信老师的权威，善于尊重事实 。可是，有些善于说真话的人，
却得不到别人的赏识
;
而说假话的人，却如鱼得水。社 会环境对人的
影响，有时超越人的本性认识。人在某些虚荣心的驱使之下，想要
听真话的欲望被 渐渐磨灭。


敢于挑战
“
所谓的真理
”
，这个 世界不缺少这样的人。这样的人往往
会在科学的某个领域作出一番成就，就像打破牛顿直流电的世界开< br>创交流电先河的尼古拉特拉斯一样，成为科学领域的巨人。他们始
终坚持着自己的观点，不断实践 检验真理。他们的思维没有真理的
束缚，终究会给我们开创一个更加真实的世界。


那个
“
摸了摸说，这是什么苹果
?”
的学生，他敢于把自己的疑问提
出来，但是他也还是有顾虑的，不敢明白地说自己其实并没有闻到，
既没有迷信权威，也没有违 背自己的内心。而那个
“
老师，今天我感
冒了
”
的学生，好像是最聪 明的。其实，他也是有疑问的，但疑问好
像都归结到
“
感冒
”
上了。 这样，他不会违背自己的内心而且也不会
因说错话而惹恼老师。


这些学 生代表了四种不同类型的人。社会环境好像总是可以把人分
成不同的类型，要想适应社会，人们都在努力 地寻找适应这个社会
的方法。但是，
“
诚实
”
永远是主流，人们更喜 欢
“
真相
”
。所以，我
们要学会真诚待人，用诚信铸就自己纯洁的人 生
;
我们还要学会诚实
接物，用诚信打造社会向上的环境。

要想成为下一代
“
国王
”
，
“
诚实
”
必不可少。


满分剖析

【篇二：
2010
年 辽宁高考作文题：
“
幸福是
——”
】


2010
年辽宁高考作文题
“
幸福是
——”


新高考新题目

2010-06-07 1019


辽宁幸

福


阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于< br>800
字的文章。
(60
分
)
幸
福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。


材料
1 2009
年
11
月
19
日《中国青年报》 做的关于
“
幸福和屋子的
关系
”
的在线调查显示，八成中国被调查者 以为
“
幸福和屋子有关系
”
，
不过对此结果，日本网友的意见大相径 庭，约九成以上日本网友以
为幸福和屋子没有关系。

材料
2
一位 哲学家不小心掉进了水里，被
救上岸后，他说出的第一句话是呼吸是一件多么幸福的事。活着就
是幸福，但为什么还有那么多的人为了
“
所谓的幸福
”
葬送了自己。


材料
3
有人认为人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和
物质的人生是永不能满足的。