友谊的格言-刘备纳贤
2011
年上海高考作文解析及优秀作文
【
原题再现
】
1
、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。
2
、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会过去。
这 两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一
篇文章,要求:
(1)
不少于
800
字,
(2)
不要写成诗歌,
(3)
不 得透露相关个人信
息。
【
名师点评
】
1
考察出考生的人文关怀
复旦附中语文特级教师黄玉峰表示,
这个作文题非常 大气,
可以考察出考生
的人文关怀。
如果考生只关怀自己的分数,
不关心身边 的社会,
这篇作文就很难
写出高度、境界。
写作时,考生可以从读书、做人 的角度来谈自己。
“什么可以过去?”
、
“什
么不可以过去?”这是一种心态 。学生在成长的经历中,肯定会涉及到成功、失
败,这些都是暂时的,也都会过去。但是,人在成长的过 程中,也会有些东西不
会过去的,
如果你做过什么不光彩的事情,
做过什么对不起人的 事情,
会永远留
在自己的记忆中。人在社会上坐一些公益事业、贡献,看上去会吃亏,用长远的
眼光看,这些都不会吃亏。每个人都要对自己负责,也要对历史负责。
考生还可以从 世界、
国家的发展来谈社会现象,
对当前的社会现象发表自己
的看法。当今社会,少数 人为牟取更多利益、为了眼前的利益,会做出令人痛心
的事情,
坑蒙拐骗,
做出对老百 姓不负责的事情。
其实,
老百姓心中有一个碑牌,
对这些事情都会有自己的评价,这些历史永远不会过去的。
从这个角度来说,
哪
些东西是暂时的?哪些东西是永恒 的?对考生来说,
需要有正确的看法、
正确的
立场。
可以写“青春”
,可以写“灾难”
“这道题很有新意,是历年来我最欣赏的 上海高考作文题!
”原七宝中学特
级教师毛荣富对今年的作文题大加赞赏,
他认为,< br>好的作文题应该具有哲学味和
诗意,并能分出学生的层次,今年这道题就能充分体现这一点。在此 之前,他最
喜欢的上海高考作文题是
“我想握住你的手”
,
不过今年的题目蕴 藏的含义更深。
在毛老师看来,这道题既有哲学元素,又有诗意,考生最好辩证地写,两方< br>面都要涉及到,
世上万物总是对立的,
总有两重性,
因此既会过去,
也 不会过去,
而这个事物,可以是“青春”
,也可以是“灾难”
。比如写“青春”
,时间易逝,
但是奋斗的、激情的青春则会永远铭记心中,不会过去;比如写“灾难”
,汶川
地震过去了,
新的城市已经建好,
温家宝总理此次访日,
又将汶川学生折叠的 千
纸鹤送给日本震区人民,我们对待灾难的精神永远存在。
对于作文文体,毛老师建 议,可以写成哲理性散文,将抒情和哲理相结合,
记叙和议论相结合。至于这两句话本身,可以有所侧重 ,比如“一切都会过去”
占
80%
,
“一切都不会过去”占
20%< br>。
关键是要有理性的思考
“这篇议论文可以用的素材很多,关键是 要有理性的思考。
”光明中学语文
教师李新分析说,
例如日本地震、
南方大旱 等灾害和困难,
我们要抱有一种乐观
的心态,相信一切都会过去的。同时,我们又要从辩证的角 度分析,要重视或正
视眼前的困难。
当然文章也可以从个人角度来写,
围绕读书和做人 来写,
如何面
对成功和挫折,通过生活过程写出对人生的理解。
“从中我们 可以得出结论,
盲目的悲观或盲目乐观都是不对的,
关键是有理
性的分析。
” 李老师说,这篇作文从思想性方面对学生提出了较高要求,高中生
已经走向成熟,他们对社会现象应该有 一个理性的看待
哪点感触深就写哪一点
原格致中学高级教师张国顺老师认 为,
此次的作文题本身便体现了一种辩证
的关系,
无论是
“一切都会过去”< br>和
“一切都不会过去”
都很有话可说。
关于
“一
起都会过去”
,
考生可以从为什么和怎么样两个层次去写。
为什么一切都会过去,
因为事物 是变化的,无论辉煌也好,失败也罢,最终都将会过去,所以要笑看成
败。
用积极的心态去面对 ,
用主观的努力变不利为有利,
平和的心态可以让一切
都变成过去。至于“一切都不会 过去”
,则可以更多的从反面来写,列宁曾说过
“忘记过去就意味着背叛”
,有的事情 已经淹没在时间的长河中,但其中的经验
和教训我们不应该忘记。
张老师建议考生们 可根据自己的体会有所侧重的表达自己的观点,主次分
明,
“哪个感触深就写哪一个,
另一方面可以稍微提一下。
”
不要为了兼顾双方过
于平均两方观点而流于平庸,切忌“ 各打五十大板”
。
给人回味无穷
一位多年从事高考作文阅卷的专 家表示,
高考作文阅卷,
会鼓励学生放手写
作,不会预设主题。这个材料作文有两个点 :
“一切都会过去”和“一切都不会
过去”
。对考生来说,
“一切”都是模糊 的,考生具体要写什么,有很大的空间。
有些考生会具体化,什么会过去,什么不会过去,考 生会有自己的想法。这
也让学生静下心来思考,
对于人的一生来说,
人的荣辱、
财富等都会过去,
但是,
人的感情、内在的精神等内核不会过去
专家表示 ,
这个作文题非常有哲理,
给考生很大的想象空间,
给人回味无穷。
对考生来 说,这个作文题目比较容易些,给考生很大的空间。专家表示,考生写
作时,需要涉及到两个角度,整体 把握,这两个角度之间有很强的内在逻辑。考
生如果选择其中的一个角度,文章会显得比较单薄。
【
名师点评
】
2
“两句铭文”
,第一句是“一切都会过去”
。这句话有安慰人的意味:
不必伤 悲、无奈。细细思考,究竟哪些东西“会过去”呢?容易想到的有:悲欢
离合、
财富与地位、< br>战争的输赢、
王朝的盛衰……第二句铭文
“一切都不会过去”
,
这里的 “一切”同样充满变数。不妨如此考虑:人生不可能什么都会过去,总有
一两件影响人生重大行程的事, 到年老都过不去;如果你做过什么不光彩的事,
做过什么对不起别人的事,
就会永远留在自己的 记忆中;
博大精深的思想、
脍炙
人口的诗文、
震撼人心的精神,
会穿 越历史时空,
影响一个民族乃至全人类的生
活方式。可以说,
“一切都不会过去”不是 纠缠于以往的恩恩怨怨,而是以史为
鉴、自我警醒;
“一切都不会过去”反映了人们对自我生命 、宇宙生命的执著,
对人类创造的一切有价值的精神财富、物质财富的珍惜。以下是参考立意:
(
1
)无论忘记过去还是记住过去,都是为了更好地活在今天。
(
2
) 直面过去,需要的是冷静理智,需要的是自强不息,需要
的是得之淡然、失之泰然的平常心。
(
3
)所有的具体事件都会过去,但抽象出来的经验教训、反思
感悟却将永远留存。
(
4
)屈原、苏东坡当年为官被排挤,遭受人生失意,但其高尚
的品行却被久远地载入史册。
(
5
)
身处物欲横流的当今世界,
我们既要有视功名利禄为过眼
云烟的淡泊潇 洒,又要有“一切都不会过去”的历史使命感。
心
雨
标杆作文,
01
号
得分
:68
分
题记:是谁让我们难以记忆,又是谁让我们难以忘记
?
谁能笑着让雨湿了心
芽
?
能过去的当然过去,不能过去也仍然要过去人总是在无奈中醒悟
窗透初晓,日照西桥
.
追寻着一丝光亮,他疲困地睁开了双眼< br>.
“孩子他爸
!
你可醒了
!
”病床边的妻子激动的说环顾四周 都站满了人,但却仿佛没有他所要
寻觅的东西,他着急的追问:
“孩子,孩……”
“孩 子上学校了,多亏乡亲们的
帮忙啊
!
孩子他刚走”妻子打断他的话回答道听后他才松了 一口气,无意中,他
摸到了自己被单旁有一淌湿水,还残留着
37
℃的余温他咬紧唇边 ,因为男人不
能哭的思想,已在他心里根深蒂固
.
他没有哭出声,只是泪水太倔强,它 ……它
不听劝拦
将历史翻回故事的扉页
除夕夜,
饭桌上摆了几道母亲的拿手菜,
虽谈不上什么名贵佳肴 ,
却是父亲
最喜欢的家庭小菜,
与以往有别的是还多了一盘红烧肉,
这顿年夜 饭对于他们来
说,是何等的奢侈,踌躇满怀的孩子,轻轻递上了一纸大学录取通知书
.
这本该
是锦上添花,双喜临门的事情,却让他喜忧参半
.
他点燃了一支烟,气氛一下子
沉静了下来,那一夜,家里弥漫着烟草味
孩子是懂事的孩子 ,自幼勤工俭学,努力学习,每年都能拿到优异的成绩,
墙上写满三好学生的“壁纸”,就是他给予父母 最好的回报和安慰
童年的他没有玩具,
自制的风筝是他最好 的玩伴当秋风掀起满地黄蝶时,
风
筝就载着他的梦想在天空翱翔,
到黄昏时分,
他知道家里需要帮忙,
便扯断线让
风筝独自游玩,
把他的故事讲给云儿听,
自己便捡拾着路边的柴枝沿路小跑回家
父亲是严厉而慈爱的父亲,< br>依靠瘦小的身躯独自将整个家扛起凭着几亩玉米
地还不足以维持孩子上学的费用,他晚上还坚持在 外奔波孩子的成绩越来越高,
而逐年增长的学费也压弯了他的腰曾几何时,
孩子提出不读书,< br>而选择外出打工
来帮父亲分担重担父亲一怒之下,第一次动手打了孩子,并承诺就算倾尽家产,< br>也要供孩子上学泪落湿衫的孩子明白父亲的决心后,
承诺要好好读书,
不再提退
学的事
.
那一次,
父亲红着眼眶脸上却挂着一丝笑意
;
那一次,孩子的童年就些画
下了点句
转眼已十几个春秋,
当年的孩子已成为年轻力壮的少年为了照看好父亲的那
几亩玉米地,他执意拿着哨棒守夜
无奈流年似水飞快,
当年健壮的父亲也已憔悴了容颜为了凑齐孩子上大学 的
费用,他坚持每晚回来还得去看看庄稼的长势
盈月高挂, 月光静谧
.
守夜站岗的孩子听到了田地里转出一些声响,随后见
一个黑影窜入其中.
为了父亲辛劳的成果不被窃取,他顾不上害怕,就拿起哨棒
紧跟在后面在田地里他躲在一 处揣数着脚步声越来越近,
在一处转角对其当头一
棒……
< br>一个熟悉的身影应声倒下,
一座名为父亲的大山就此坍塌
.
倒地的声响不大,< br>仅使得倒伏的玉米杆呻吟吱呀,
却将一个孩子的心振碎成沙月光透过树梢撒在地
上,鳞鳞 散散的月光宛如孩子的心般支离破碎只有布谷鸟红着眼睛在树上喊着:
“不哭,不哭……”
赶赴医院的救护哀嚎着将这场悲剧传送一位劳禄半生的父亲被强行进入休
眠,
一个后悔莫及的孩子彻夜末闭眼挽着父亲的手,
十指相扣,
向上帝苦苦哀求,那一夜他泪撒床边……
后记:
壮阔的臂膀担不起岁月的 重量,
一切不能忘记的也只能先跨过去,
然
后在某个人生时刻,它们会突然醒来生活总 是在忘记与铭记之间,让人被成长
【点评】
:< br>这是一个不能轻易过去的故事,
却又是人生中不能不过去的故事
也许这就是大多数人的无 奈能深刻地写出这样的人生的体验者,
非优秀者不能其
生活底蕴之丰富,
细节之真实,
情节之巧妙,
得文学之真谛是一篇优秀的生活化
文化作文,成为阅卷场标杆作文,理所 当然。
2011
年上海高考满分作文:风中的余香
【优秀范文】
风中的余香
(
得分:
68
分
)
那辉煌的盛唐早已过去, 但诗歌仍千百年来在人们心间流淌
;
古希腊的城邦
早已覆亡,
而那自由民主的 星火却依旧蔓延,
在更深广的土地上,
燃烧了几千年。
友谊的格言-刘备纳贤
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