如何追女生教师节教师代表发言稿五篇

2021年1月21日发(作者：蛇王选妃)
教师节教师代表发言稿五篇

【篇一】

尊敬的各位领导，各位老师，上午好
!
首先祝大家节日愉快
!
今天 ，我有幸作为区“学科带头人”
的代表在这里发言，
感到十分荣幸，
我作为一名
“学科带头人”
，
在工作中所取得的一切成绩，
都是与各位领导的大力支持和老师< br>们的热情帮助分不开的，在此，向各位领导、各位老师表示衷心
的感谢
!
上世 纪八十年代，
我带着年轻人的豪情，
大学毕业后，
意气
风发地踏上了培育桃李 的园丁之路。
这些年，
我用一名普通教师
应有的爱心和责任感在从事教育教学工作，< br>默默耕耘：
我珍惜各
种优质课、展示课、研讨课机会
;
珍惜一次次课例 撰写、课题申
报、论文评比的机会
;
我利用很多闲暇时间阅读、听专家讲座、
反思、写作，心甘情愿地做力所能及的事。广泛的阅读、磨砺，
让我对课堂充满敬意
;
经常的写作、反思，反思、写作，让我对
课堂充满激情
;
一次次的听课、授课、磨课、 评课，不断培养我
对课堂的自信。近
30
年的执教生涯一再提醒我：在不断学习、勇于实践、勤于阅读、善于反思，乐于写作等方面，下的功夫越
多，专业底气就越足，教育教学发挥 就越自信，感召力就越强。

在三尺讲坛上近
30
年的风霜雨雪，我对教育事 业，从陌生
到从容，从浅浅的喜欢到深深的敬爱。努力做学生喜欢的老师，
这是我从教近
30
年得出的最真切的心得感悟。我通过不断摸索
构建融洽的师生关系，
使学生在轻 松自在、
愉快活泼气氛中接受
知识
;
用生动鲜活的生活事例吸引学生，让学生 积极主动参与教
学
;
认真设计安排教学结构、节奏、容量、活动、探究、作业等
等，努力把课堂
45
分钟做到尽可能优化，让学生在课堂中就能
够消化吸收所学的知 识。多年来我一直坚持不懈地把“轻负担、
重质量、高品位”的理想课堂作为追求目标，同时，也乐于把 我
的教学心得与校内外的其他教师交流、切磋、分享，也常给参加
优质课大赛和网上晒课的多位 年轻教师听课、评课、磨课，和她
们共享专业成长的成就与快乐。一分耕耘一分收获，在领导、同
事们包括学生和家长们的支持、
帮助和配合下，
近些年我在学科
教学工作方面取得一 些成效：
在国家刊物上发表及在省、
市论文
比赛中获奖的论文共有十多篇
;< br>主持市级课题结题
;
德育精品课
由
xx
省推荐给国家
;
多次参加
xx
教育出版社教材资料的编写和
修订
;
每学年 都承担一至两次市级学科专题讲座和市级示范课
;
我所任教的学科在历次中考中人均分和优秀率 均名列全市前茅，
我本人陆续获得了“
xx
省基础教育改革先进个人”，“
x x
省教
育评估省级专家”，“
xx
省教育学会中学历史教育专业委员会
理事”等荣誉称号。

从教近
30
年，
我做了
20
年的班主任。
在班主任工作上，
我
尽量用平等的态度、民主的观念、宽容的心态、征 询的语气、鼓
励和赞赏的方式和学生交往。和我们班的任课老师一道营造民
主、和谐、团结、高 效的班级氛围，培养孩子合作分享的意识和
自我管理的能力，
把班集体变成孩子们最喜欢来的场 所和共同成
长的乐园。
在我们班全体师生共同努力下，
班级班风正，
学风浓，
学生活跃，
上进心强，
在校内外各种比赛和中考中取得了优良成
绩。
20xx
年我班和
xx
市司法局共同举办的
“
xx
市中学生 模拟法
庭“在
xx
电视台播出并上了
xx
网
;20xx年，我班有
45
名同学
达
xx
一中录取线，司翀杰同学获市本级 状元。

今天站在“学科带头人”的领奖台上，虽然有一分光荣，但
更有九分责任和压 力。
我深知自己还有很多不足，
也深知在这个
知识日新月异发展的信息化时代，
在新课改轰轰烈烈进行的素质
教育时代，不学习就要落伍，不更新知识就要被淘汰。为了担负
起
“学科带头人”
的责任，
在这里，
我想对刚荣获
“学科带头人”< br>称号的老师们提出倡议：
把今天的工作成绩当作明天工作的起点
和事业的加油站，进一步 严格要求自己，不断学习和钻研，努力
提升自己理论水平、专业能力和精神境界，率先垂范，引领更多< br>的教师以饱满的热情投入到教育事业中来
;
带头开展本学科的课
程研究与实践< br>;
积极参加各类教研活动
;
主动承担示范课、
学术报
告、专题 讲座以及课题研究
;
关心帮助年轻教师，毫无保留地把
自己工作中成功的经验和失败的 教训提供给他们
;
在教师专业化
成长的道路上，锐意进取，竭尽所能，为我们的学生健 康成长、
为我们琅琊区教师队伍的建设、教育事业的发展作出更大的贡
献。

谢谢大家
!
【篇二】

又一年的教师节即将来临。
虽然年年岁岁花相似，但岁岁年年感受又不同
:
记得初为老
师，在我眼里，教师是 一种特殊的职业，需要面对的不是机器与
办公桌，而是一个个鲜活的生命，一张张青春可人的面孔。我觉
得教好书、尽好责、做好自己的本职，问心无愧就好。

如今自己做了母亲，
孩子上了小学，
对教师这一职业有了更
深刻的体会
,
每个孩子——无论他们在 别人眼里是聪敏还是普
通，是顽劣还是乖巧，但在父母眼中都是最好的，都承载着父母
所有的期 盼。

初见我孩子的老师，想到她们要教女儿六年，就肃然起敬。
孩子和老师在一起的 时间甚至比和父母在一起的的时间都要长，
一个老师的的言行，
会直接影响孩子的一生。
作为母亲我渴盼我
的孩子遇到一位好老师，我如此，天下父母皆如此。就是本着这
样一颗父母 心，
每每看到家长的殷切期望，
看到孩子们十二年寒
窗苦读的辛苦，我会更加心疼和体 恤，我不能辜负家长的期待，
更不能耽误学生的前程，所以一直努力工作，不仅是因为热爱，
更 多的是体会到为人父母的情怀，
体会到孩子求学的艰辛。
教师
这一事业需要一些默默付 出的人，
我们恰恰就是这默默付出中的
一粒尘埃，
就像今天，
我们依然坚守在 自己最熟悉不过的三尺讲
台上。
当然这个工作的琐碎和辛劳也会让我感到疲惫，
但每每 在
节日时收到四面八方的问候，
甚至毕业多年后的学生还时常来探
望自己
,< br>很多学生甚至成了一辈子的朋友，我还是由衷的感到这
个职业的纯洁和幸福。

当然一个人的成长更离不开团队的臂膀。自从我来到二中，
就一直在这个备课组，
十几年的时光 ，
我感受到最多的是就是这
个组老师的善良和真诚：许多老教师苦活累活总是自己先挑上，毫无保留的将他们所知传授给我们，给我们讲他们人生的得与
失，真诚的引领我们做人做事；年轻老 师老师勤学上进，治学严
谨，互帮互助，我们朝夕相处，情同手足。

我所在的班级体 的任课老师，
他们都是如此优秀、
智慧和风
趣，虽然工作辛苦，压力很大，但他们总能 苦中作乐，他们用快
乐感染着我，感染着学生，在他们身上，我总能见贤思齐，补己
之短。
作为教师，
可能不是每件事都做得尽善尽美，
但是尽心就好，
心安就好 。无论何时我都会坚守着作为老师的最基本的良知。

今天，
在我们自己的节日里，< br>我祝愿大家，
保重好自己的身
体，爱护好自己的孩子，照顾好自己的老人，让我们生活越 来越
幸福。谢谢大家！






【篇三】

敬爱的老师们，大家下午好：

非常高兴能够作为班主任 代表发言，
今天我要讲的是
《小小
的班主任，美美的梦想》。

每一 个人在内心深处都有一个小小的梦想，
我的梦想就是做
一个优秀的教书匠而已。
坐在办公室里，闭上双眼，细细回想十多年的班主任经历，
初当班主任，我有过年轻气盛时的躁动。 当班级成绩下滑时，有
过屡遭挫折的痛苦。当学生不易管理，家长不易沟通时，也有过
不眠不休 的焦虑。
不过，
还好有了领导的信任，
周围教师的帮助，
自己的坚持，
我从未放弃。
现在的我开始慢慢体会作为班主任的
快乐，因为我开始有了收获甘霖的欣喜。< br>
曾有学生给与了我这样的评价，
“咱们的班主任是一个神奇
的人，他没有高大 的身躯，英俊的面容，可是他有阳光般的微笑
呀，对了，他还有着不一般的自信呢。”是的，我觉得班主 任应
该是一个充满快乐的人，
因为快乐是一份责任，
因为微微一笑很
倾城。< br>每一天，
当我们踏着第一缕阳光来到校园，
就要寻找快乐。
每一天，
当 我们伴着月光走向回家的路，
就要感受一天的幸福收
获。每一天的自习、晨读、两操、课堂、晚 休都需要我们精心管
理，每一个学生的行为习惯、学习态度、心理变化都需要我们用
心关注。< br>当学生用朗朗书声迎接我们的到来，
当学生用一声声
“老
师好”
开始我 们的课堂，
当毕业的学子在重要的日子里给我们发