我家乡的端午节-五年级下册数学试卷
人教版六年级上册语文测试卷
班级
姓名
成绩
一、
基础知识。
(
5
小题,共
26
分。
)
1
、
读音节,找词语朋友。
(
10
分)
t
á
o zu
ì
n
í
n
ɡ
zh
ò
n
ɡ
w
ǎ
n li
á
n
ē
n c
ì
h
ú
l
ú
n t
ū
n z
ǎ
o
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
z
ī
r
ù
n ku
í
w
ú
zh
ē
n zh
ì
mi
ǎ
n l
ì
xu
á
n y
á
qi
à
o b
ì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2
、
读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”
。
(
4
分)
镌
刻(
ju
ā
n ju
à
n
)
抚摩
(
m
ó
m
ē)
扁
舟(
bi
ā
n pi
ā
n
)
.
.
.
阻挠
(
n
á
o r
á
o
)
.
塑
料(
su
ò
s
ù)
挫
折(
cu
ō
cu
ò)
归宿
(
s
ù
xi
ǔ
)
.
.
.
瘦削
(
xi
ā
o xu
ē)
.
3
、
请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
(
4
分)
陡
(
)
的悬崖
胜利的
(
)
息
俊
(
)
的姑娘
(
)
好的铅笔
弥漫的
(
)
烟
畅
(
)
的商品
(
)
遥自在的生活
元
(
)佳节
4
、
按要求填空,你一定行的。
(
4
分)
“巷”字用音序查字法先查音序(
)
,再查音节(
)
。按部首
查字法先查(
)
部,再查(
)
画。能组成词语(
)
。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不
1
受约束,随便。
(
1
)我漫
不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是(
)
.
(
2
)瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是(
)
剩下一个义项可以组词为(
)
5
、
成语大比拼。
(
4
分)
风(
)同(
)
(
)崖(
)壁
(
)
(
)无
比
和(
)可(
)
(
)扬顿(
)
(
)高
(
)重
( )
不(
)席
张(
)李(
)
二、积累运用。
(
3
小题,共
20
分。
)
1
、
你能用到学过的成语填一填吗?(每空
1
分)
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,
用﹍﹍﹍﹍
﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎 》
,当我们面对一篇好文章时,我们可
以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2
、补充古文名句。
(每空
1
分)
(
1
)
鲁
迅先生说过:
“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。
”
(
2
)
﹍
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。
(
3
)
﹍
﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
﹍。
(
4
)
但
存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。
(
5
)
大
漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3
、按要求写句子。
(每句
2
分)
(
1
)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成
2
一句话)
(
2
)老人叫住了我,说:
“是我打 扰了你吗?”
(改成间接引语)
(
3
)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(
4
)月亮升起来了。
(扩句)
(
5
)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)
三、
口语交际。
(共
3
分。
)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对
祖国的飞速发展的科 技,你想到了什么?想说点什么呢?
四、
阅读下面短文,回答 问题。
(
7
小题,共
21
分。
)
秋之神韵
我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果,
不只爱它奉献一生的 落叶,
我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上 时而奔跑跳
跃,时而戛然而止的骏马,
犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容
飘逸划 过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚
下是 平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶
的飒飒声,
与清澈见底欢愉跳跃 的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清
纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委 顿的人们,在微微的凉意里振作起
来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年;
年轻人 也兴高采烈地于
3
重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵 秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸
怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会 容得
下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发
自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢,秋之高洁,我钦佩你; 秋之潇洒,我欣赏你。
1
、给下列加点字注音。
(
5
分)
戛
然而止
(
)
硕
果
(
)
伴和
(
)
步履
(
)
雕
.
.
.
.
琢
(
)
.
2
、把文中画“
_____
”的句子改为陈 述句。
(
2
分)
3
、在作者眼中,春天的特点是
_____,
夏天的特点是
_____,
冬天的特
点是
_____,
秋天的特点是
______,______,______
。
(
3< br>分)
4
、文中,作者把秋天分别比喻成了
_____
,_____
,
_____
。
(
3
分)
5
、
“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么?
(< br>2
分)
6
、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(
3
分)
7
、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么
印象?仿照作者的表达方法写 几句。
(
3
分)
五、
习作:
(
30
分)
《少年闰土》
写了有关闰土的 几件事情,
使闰土的形象跃然纸上。
你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,
要抓住人 物的各种描写,
突
4
出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。
附
1
:
答案及解析:
一、
基础知识。
1
、读音节,找词语朋友。
陶醉
凝重
挽联
恩赐
囫囵吞枣
滋润
魁梧
真
挚
勉励
悬崖峭壁
解析:
此题的考察重点是个别字的书写。如:
“陶醉”的“醉”
;
“凝重”的“凝”
;
“挽联”的“挽”
;
“恩赐”的“赐”
;
“囫囵吞枣”
的“囫囵”和“枣”
;
“滋润”的“滋”
;
“魁梧”的“魁”
;
“真挚”的
“挚”
;
“勉励”这两个字;
“悬崖峭壁”的“悬”
。
2
、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”
。
镌
刻(
ju
ā
n ju
à
n
)
抚摩
(
m
ó
m
ē)
扁
舟(
bi
ā
n pi
ā
n
)
.
.
.
阻挠
(
n
á
o r
á
o
)
.
塑
料(
su
ò
s
ù)
挫
折(
cu
ō
cu
ò)
归宿
(
s
ù
xi
ǔ
)
.
.
.
瘦削
(
xi
ā
o xu
ē)
.
5
解析:
要想正确完 成这道题,
得平时经常注意一些易混淆的字的
读音。对于不经常用到的词,要加强记忆。这样遇 到此类型题才能选
择正确。
3
、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
陡(
峭
)的悬崖
胜利的(
消
)息
俊(
俏
)的姑娘
(
削
)好的铅笔
弥漫的(
硝
)烟
畅(
销
)的商品
(
逍
)遥自在的生活
元(
宵
)佳节
解析:
此题是关于区 别同音字及形近字的考察,
准确地区别同音
字和形近字,是克服“别字”的主要方法之一,而区 别同音字和形近
字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了,也就掌握了汉字使
用的环境和 范围。
4
、
按要求填空,你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序(
X
)
,再查音节(
xi
à
n
ɡ
)
。
按部首查字法先查
(
己
)
部,
再查
(
6
)画。能组成词语(
大
街小巷
)
。
解析:
此题不仅考察 学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字
结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此,应全面 扎实地
掌握各方面的知识,
同时在运用知识时,
注意把握其不同的特点和要
求 。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;
③不受约束,随便。
6
我家乡的端午节-五年级下册数学试卷
我家乡的端午节-五年级下册数学试卷
我家乡的端午节-五年级下册数学试卷
我家乡的端午节-五年级下册数学试卷
我家乡的端午节-五年级下册数学试卷
我家乡的端午节-五年级下册数学试卷
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