人教版六年级上册语文第三单元作文

2021年1月21日发(作者：步步为营之华妃传)
人教版六年级上册语文第三单元作文

常言说：
“
听其言，观其行 ，知其人，
”
也说是说，想了解
一个人的
“
特点
”
，
就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、
举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他 的
“
特点
”
。而
描写人物，就注重人物的
“
特点< br>”
是怎么表现出来的，以及怎么
通过描写人物来反映人物的特点。





方法多种，
在平时阅读的时候你就要注意领悟
~
譬如，

心
理描写
——
深入描写人物的内心活动，
是展示人物形象的重要
手段。 事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活
动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的 。通过心理
描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不
然，人物的形象无论如 何都会显得苍白无力。在现实生活中，
不同人物之间的性格特征，
或同一人物在不同环境下内在 性格
的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格
的差异，写作文就必须通过对 比加以表现，将他们面对相同的
事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。



范文：

给我印象最深的一个人


在我的五年小学生活中
,
有许许多多给我留下了印象的人
,
有同学、爸爸、妈 妈等
,
可给我印象最深的还是我的好朋友
---
周敬丰
,
他 不光学习好
,
爱助人为乐
.